Online testy GIA v sociálních studiích (společnosti). Online testy GIA v sociálních studiích (společnost) Možnosti jednotné státní zkoušky ve společnosti

Státní závěrečná certifikace pro absolventy devátých tříd je v současné době dobrovolná, vždy můžete odmítnout a složit obvyklé tradiční zkoušky.

Proč je tedy forma OGE (GIA) atraktivnější pro absolventy 9. ročníku 2019? Provádění přímé certifikace v tomto nový formulář umožňuje získat nezávislé hodnocení přípravy školáků. Všechny úkoly OGE (GIA) jsou prezentovány formou speciálního formuláře včetně otázek s možností výběru odpovědí na ně. Existuje přímá analogie s jednotnou státní zkouškou. V tomto případě můžete poskytnout krátké i podrobné odpovědi. Naše webové stránky webová stránka vám pomůže dobře se připravit a realisticky zhodnotit vaše šance. Kromě, GIA a OGE testy online s kontrolou odpovědí pomohou při rozhodování o dalším výběru specializované střední školy. Vy sami můžete snadno posoudit své znalosti ve zvoleném předmětu. K tomu vám náš projekt nabízí různé testy v řadě oborů. Naše webové stránky věnované příprava na složení státní zkoušky 2019, 9. ročník online, vám plně pomůže připravit se na první vážnou a zodpovědnou zkoušku v životě.

Všechny materiály na našich stránkách jsou prezentovány v jednoduché, snadno srozumitelné formě. Ať už jste vynikající student ve své třídě nebo obyčejný průměrný student, vše je nyní ve vašich rukou. Bylo by dobré, kdybyste navštívili naši. Zde najdete odpovědi na všechny své otázky. Buďte připraveni na těžký test OGE, GIA a výsledek předčí všechna vaše očekávání.

Jednotná státní zkouška 2018. Sociální studia. Typický testovací úlohy. 14 možností úkolu.

M.: 2018. - 184 s.

Autor úkolů - Přední specialista, přímo podílející se na vývoji kontrolních měřících materiálů pro Jednotnou státní zkoušku. Typické testové úlohy v sociálních studiích obsahují 14 verzí sad úloh, sestavených s ohledem na všechny vlastnosti a požadavky Jednotné státní zkoušky v roce 2018. Účelem příručky je poskytnout čtenářům informace o struktuře a obsahu kontrolního měření materiály v sociálních studiích, stupeň obtížnosti úkolů. Sbírka obsahuje odpovědi na všechny možnosti testů, podrobná kritéria pro hodnocení úkolů v části 2 a poskytuje ukázky formulářů používaných při jednotné státní zkoušce pro záznam odpovědí a řešení. Příručka je určena učitelům k přípravě studentů na složení Jednotné státní zkoušky ze společenských věd a také studentům středních škol k sebepřípravě a sebeovládání.

Formát: pdf

Velikost: 4,7 MB

Sledujte, stahujte:drive.google

OBSAH
Pokyny k provedení práce 4
Možnost 17
Možnost 2 16
Možnost 3 25
Možnost 4 34
Možnost 5 43
Možnost 6 52
Možnost 7 61
Možnost 8 71
Možnost 9 80
Možnost 10 89
Možnost 11 98
Možnost 12 107
Možnost 13 117
Možnost 14 126
Systém hodnocení zkušebních prací v sociálních vědách 135
Odpovědi 138

Písemná práce se skládá ze dvou částí, obsahujících 29 úloh. Část 1 obsahuje 20 otázek s krátkou odpovědí. 2. část obsahuje 9 úkolů s podrobnými odpověďmi.
3 hodiny 55 minut (235 minut) jsou vyhrazeny na vypracování zkouškové práce ze sociálních studií.
Odpovědí na úkoly v 1. části je slovo (fráze) nebo posloupnost čísel. Svou odpověď podle níže uvedených ukázek napište do odpovědního pole v textu práce bez mezer, čárek a dalších doplňkových znaků a poté přeneste do odpovědního formuláře č. 1.
Úkoly 2. části (21-29) vyžadují úplnou odpověď (vysvětlete, popište nebo zdůvodněte; vyjádřete a zdůvodněte svůj vlastní názor). V odpovědním formuláři č. 2 uveďte číslo úkolu a zapište jeho kompletní řešení. Splněním posledního úkolu své práce můžete prokázat své znalosti a dovednosti v obsahu, který je pro vás atraktivnější.
Všechny formuláře jednotné státní zkoušky jsou vyplněny jasně černým inkoustem. Můžete použít gel nebo kapilární nebo plnicí pero.
Při dokončování úkolů můžete použít koncept. Záznamy v konceptu se při hodnocení práce neberou v úvahu.
Body, které získáte za splněné úkoly, se sčítají. Snažte se splnit co nejvíce úkolů a získat největší počet body.

Jednotná státní zkouška ze sociálních studií je zkouška, kterou absolventi skládají podle vlastního výběru, často ve spojení s historií, pokud plánují vstoupit na vysoké školy s určitým zaměřením: právo, management, management a řada podobných oblastí. Tato položka je také populární, protože je považována za jednu z nejjednodušších. V rámci kurzu jsou studovány rysy sociologie, sociálních studií a politologie - tyto znalosti budou užitečné nejen u zkoušky, ale i v každodenním životě. Po vstupu na vysokou školu vám důkladné znalosti v této oblasti umožňují rychle pochopit mnoho specializovaných oborů.

Stejně jako ostatní testy jsou i úkoly ze společenských věd rozděleny do tří typů podle úrovně obtížnosti: základní, pokročilá a vysoká. Počet úkolů se může každý rok měnit, ale tento údaj se pohybuje v rozmezí 28-32 otázek. Celá práce je rozdělena do 2 částí:

K určení úrovně základních znalostí a zvládnutí teorie se používají testové úlohy, když potřebujete vybrat správnou možnost z několika navrhovaných. Odpověď se zadává do formuláře. V tomto bloku mohou být také úkoly k navázání korespondence a uvedení krátké odpovědi na otázku.
Druhá část zahrnuje napsání eseje na zadané téma, podrobné odpovědi na otázky a formulaci pojmů a pojmů. Je důležité dávat odpovědi s vědeckým zdůvodněním na základě teoretických poznatků.
Nejcennějším úkolem je úkol poslední – esej. V jádru je to malá esej, kde je potřeba nejen vyjádřit názor, ale podložit ho fakty, vyjádřit svůj vlastní postoj, logicky a kompetentně strukturovat text a být stručný. Tato dovednost musí být procvičována při přípravě na zkoušku.
K napsání eseje je předmětu nabízeno několik témat - můžete si vybrat podle svého vkusu. Témata se týkají politiky, sociálního myšlení, kultury, rozvoje vědy, někdy se jako téma berou aforismy a přísloví.

Proveďte online testování, abyste odhalili slabé stránky a mezery ve znalostech – to vám pomůže zaměřit se na nápravu těchto chyb během procesu přípravy.
Studujte teorii: pojmy, vzorce, pojmy.
K důkladné přípravě použijte učebnice, referenční příručky a doporučené příručky.
Začátek přípravy - seznámení s , poskytuje jasný přehled toho, co hledat.
Racionálně přidělujte čas na práci na úkolech různé úrovně potíže.
Buď opatrný! Důvodem mnoha chyb je nepozornost při zadání – neměli byste být líní dočíst otázku až do konce.
Příprava by měla začít předem - je nepravděpodobné, že budete schopni porozumět všem funkcím kurzu za pár měsíců.
Cvičení

Státní závěrečná atestace ze společenských věd (společnosti) 2019 pro absolventy 9. ročníku všeobecně vzdělávacích institucí se provádí za účelem posouzení úrovně všeobecně vzdělávací přípravy absolventů tohoto oboru. Úkoly prověřují následující dovednosti a metody jednání v rámci disciplíny společenských věd:

Popište hlavní sociální objekty, zdůrazněte jejich podstatné rysy; člověk jako společensky aktivní bytost; hlavní společenské role.
Porovnejte sociální objekty, soudy o společnosti a lidech; identifikovat jejich společné rysy a rozdíly.
Vysvětlete vztahy mezi studovanými sociální zařízení(včetně interakcí mezi společností a přírodou, člověkem a společností, sférami veřejného života, občanem a státem.
Uveďte příklady sociálních objektů určitého typu, sociální vztahy; situace regulované různé typy sociální normy; činnosti lidí v různých oblastech.
Hodnotit chování lidí z hlediska společenských norem a ekonomické racionality.
Řešit kognitivní a praktické problémy v rámci probrané látky, reflektující typické situace v různých oblastech lidské činnosti.
Vyhledávání sociálních informací na dané téma z jeho různých médií (mediální materiály, výukový text a další upravené zdroje).

Termíny pro absolvování OGE v sociálních studiích (společnost) 2019:
30. května (čtvrtek), 4. června (úterý).

Ve struktuře a obsahu zkouškové práce z roku 2019 se oproti roku 2018 nemění.

V této sekci najdete online testy, které vám pomohou připravit se na OGE (GIA) v sociálních studiích (společnosti). Přejeme vám úspěch!

Standardní test OGE (GIA-9) formátu 2019 v sociálních studiích obsahuje dvě části. První část obsahuje 25 úloh s krátkou odpovědí, druhá část obsahuje 6 úloh, na které je potřeba podrobně odpovědět. V tomto ohledu je v tomto testu uvedena pouze první část (prvních 25 úloh). Podle aktuální struktury zkoušek jsou z těchto 25 úloh nabízeny možnosti odpovědí pouze u 20. Pro usnadnění absolvování testů se však správa webu rozhodla nabídnout možnosti odpovědí ve všech úlohách. U úloh, ve kterých kompilátoři skutečných testovacích a měřicích materiálů (CMM) neposkytují možnosti odpovědí, jsme výrazně zvýšili počet možností odpovědí, abychom náš test co nejvíce přiblížili tomu, čemu budete muset čelit na konci školního roku.

Standardní test OGE (GIA-9) formátu 2018 v sociálních studiích obsahuje dvě části. První část obsahuje 25 úloh s krátkou odpovědí, druhá část obsahuje 6 úloh, na které je potřeba podrobně odpovědět. V tomto ohledu je v tomto testu uvedena pouze první část (prvních 25 úloh). Podle aktuální struktury zkoušek jsou z těchto 25 úloh nabízeny možnosti odpovědí pouze u 20. Pro usnadnění absolvování testů se však správa webu rozhodla nabídnout možnosti odpovědí ve všech úlohách. U úloh, ve kterých kompilátoři skutečných testovacích a měřicích materiálů (CMM) neposkytují možnosti odpovědí, jsme výrazně zvýšili počet možností odpovědí, abychom náš test co nejvíce přiblížili tomu, čemu budete muset čelit na konci školního roku.

Standardní test OGE (GIA-9) formátu 2018 v sociálních studiích obsahuje dvě části. První část obsahuje 25 úloh s krátkou odpovědí, druhá část obsahuje 6 úloh, na které je potřeba podrobně odpovědět. V tomto ohledu je v tomto testu uvedena pouze první část (prvních 25 úloh). Podle aktuální struktury zkoušek jsou mezi těmito 25 úkoly nabízeny možnosti odpovědí pouze u 20. Pro usnadnění absolvování testů se však správa webu rozhodla nabídnout možnosti odpovědí ve všech úlohách. U úloh, ve kterých kompilátoři skutečných testovacích a měřicích materiálů (CMM) neposkytují možnosti odpovědí, jsme se však rozhodli výrazně navýšit počet těchto možností odpovědí, abychom náš test co nejvíce přiblížili tomu, co budete muset tvář na konci školního roku.

Standardní test OGE (GIA-9) formátu 2017 v sociálních studiích obsahuje dvě části. První část obsahuje 25 úloh s krátkou odpovědí, druhá část obsahuje 6 úloh, na které je potřeba podrobně odpovědět. V tomto ohledu je v tomto testu uvedena pouze první část (prvních 25 úloh). Podle aktuální struktury zkoušek jsou mezi těmito 25 úkoly nabízeny možnosti odpovědí pouze u 20. Pro usnadnění absolvování testů se však správa webu rozhodla nabídnout možnosti odpovědí ve všech úlohách. U úloh, ve kterých kompilátoři skutečných testovacích a měřicích materiálů (CMM) neposkytují možnosti odpovědí, jsme se však rozhodli výrazně navýšit počet těchto možností odpovědí, abychom náš test co nejvíce přiblížili tomu, co budete muset tvář na konci školního roku.

Standardní test OGE (GIA-9) formátu 2016 v sociálních studiích obsahuje dvě části. První část obsahuje 25 úloh s krátkou odpovědí, druhá část obsahuje 6 úloh, na které je potřeba podrobně odpovědět. V tomto ohledu je v tomto testu uvedena pouze první část (prvních 25 úloh). Podle aktuální struktury zkoušek jsou mezi těmito 25 úkoly nabízeny možnosti odpovědí pouze u 20. Pro usnadnění absolvování testů se však správa webu rozhodla nabídnout možnosti odpovědí ve všech úlohách. U úloh, ve kterých kompilátoři skutečných testovacích a měřicích materiálů (CMM) neposkytují možnosti odpovědí, jsme se však rozhodli výrazně navýšit počet těchto možností odpovědí, abychom náš test co nejvíce přiblížili tomu, co budete muset tvář na konci školního roku.

Standardní test OGE (GIA-9) formátu 2015 v sociálních studiích obsahuje dvě části. První část obsahuje 25 úloh s krátkou odpovědí, druhá část obsahuje 6 úloh, na které je potřeba podrobně odpovědět. V tomto ohledu je v tomto testu uvedena pouze první část (prvních 25 úloh). Podle aktuální struktury zkoušek jsou mezi těmito 25 úkoly nabízeny možnosti odpovědí pouze u 20. Pro usnadnění absolvování testů se však správa webu rozhodla nabídnout možnosti odpovědí ve všech úlohách. U úloh, ve kterých kompilátoři skutečných testovacích a měřicích materiálů (CMM) neposkytují možnosti odpovědí, jsme se však rozhodli výrazně navýšit počet těchto možností odpovědí, abychom náš test co nejvíce přiblížili tomu, co budete muset tvář na konci školního roku.

Při dokončování úkolů A1-A20 vyberte pouze jedna správná možnost.

Při plnění úkolů A1-A20 vyberte pouze jednu správnou možnost.

Jednotná státní zkouška ze sociálních studií 2018. Možnost 102. 1. část

Odpovědi na úkoly 1–20 jsou slovo (fráze) nebo posloupnost čísel. Odpovědi zapište do odpovědních polí v textu práce a poté je přeneste do ODPOVĚDNÍHO FORMULÁŘE č. 1 vpravo od čísel odpovídajících úkolů, počínaje první buňkou, bez mezer, čárek a dalších doplňkových znaků . Každý znak napište do samostatného pole podle vzorů uvedených ve formuláři.

№1 Zapište slovo, které v tabulce chybí. Rozmanitost politických stran

Odpověď: Liberální

Vysvětlivky: Liberální strany hájí myšlenku individuální svobody.

№2 V řádku níže najděte koncept, který je zobecňující pro všechny ostatní prezentované koncepty. Napište to fráze.
Jednotný podnik, výrobní družstvo, právnická osoba, komanditní společnost, akciová společnost.

Odpověď: právnická osoba

Vysvětlivky: Právnická osoba je pro všechny ostatní pojmy obecná entita.

№3 Níže je uveden seznam funkcí prováděných bankami. Všechny, s výjimkou dvou, patří do sféry činnosti komerčních bank.
1) otevírání a servis plastových karet; 2) nákup a prodej měny; 3) prodej cestovních šeků; 4) správa firemních účtů; 5) stanovení diskontní sazby; 6) vydání peněz.
Najděte dvě funkce, které „vypadly“ z obecné řady, a zapište je do tabulky
čísla, pod kterými jsou uvedeny.

Odpověď: 56

Vysvětlivky: Nastavení diskontní sazby a vydávání peněz jsou funkcemi centrální banky.

№4 Vyberte správné úsudky o sociálních institucích a zapište čísla, pod kterými jsou uvedeny.
1) Sociální instituce je historicky zavedená organizace společenské praxe.
2) Struktura moderní sociální instituce se zpravidla vyznačuje jednoduchostí vztahů.
3) Některé sociální instituce mohou působit jako činitelé socializace.
4) Mezi politické instituce společnosti tradičně patří tržní hospodářství a vlastnictví.
5) Sociální instituce zefektivňují, koordinují individuální jednání lidí, dávají jim organizovaný a předvídatelný charakter.

Odpověď: 135

Vysvětlivky: Socializační funkce je funkcí společenských institucí, uspořádané jednání lidí vytváří stabilitu.

№5 Vytvořte soulad mezi potřebami a jejich typy: pro každou pozici uvedenou v prvním sloupci vyberte odpovídající pozici z druhého sloupce

POTŘEBY
A) ve veřejném uznání
B) v komunikaci
B) při uspokojování hladu a žízně
D) v sebezáchově
D) v práci

TYPY POTŘEB
1) sociální
2) biologický (přírodní)

Odpověď: 11221

Vysvětlivky:Úkol můžete dokončit pomocí logického uvažování.

№6 Státní symfonický orchestr poprvé uvedl symfonii moderního skladatele. Kritici jednomyslně chválili hudební kompozice jako příklad elitní (vysoké) kultury. Co jim umožnilo dojít k tomuto závěru? Napište to čísla, pod nímž jsou naznačeny znaky děl elitní kultury.
1) použití technických prostředků k poslechu
2) zábavná povaha díla
3) absence jasně vyjádřené komerční orientace činnosti skladatele a interpretů
4) nastavení podle modelu, který je převzat z předchozích generací
5) přílišná složitost formy hudebního díla
6) potíže s vnímáním díla nepřipravenými posluchači

Odpověď: 356

Vysvětlivky: Elitní kultura tvrdí, že stojí vysoko nad „obyčejností“ každodenního života a zaujímá pozici „nejvyššího soudu“ ve vztahu k sociálně-politickým problémům společnosti.

№7 Vyberte správná tvrzení o světové ekonomice a zapište je čísla, pod kterým jsou uvedeny.
1) Otevření domácích trhů zahraničním výrobcům zvyšuje konkurenci mezi účastníky trhu.
2) Prodej zboží a služeb do zahraničí se nazývá dovoz.
3) Subjekty světové ekonomiky jsou národní ekonomiky, nadnárodní korporace a mezinárodní integrační sdružení.
4) Otevření domácích trhů zahraničním výrobcům přispívá ke snížení příjmů všech obchodních firem.
5) Obchodní bilance je chápána jako rozdíl mezi hodnotou vývozu a dovozu za určité období.

Odpověď: 135

Vysvětlivky:Úsudky o globální ekonomice: Otevření domácích trhů zahraničním výrobcům zvyšuje konkurenci mezi účastníky trhu. Subjekty světové ekonomiky jsou národní ekonomiky, nadnárodní korporace a mezinárodní integrační sdružení. Obchodní bilance je rozdíl mezi hodnotou vývozu a dovozu za určité období.

№8 Vytvořte soulad mezi příklady a druhy daní a poplatků v souladu s daňovým řádem Ruské federace: pro každou pozici uvedenou v prvním sloupci vyberte odpovídající pozici z druhého sloupce.
PŘÍKLADY
A) daň z majetku právnických osob
B) daň z vody
B) přepravní daň
D) obchodní poplatek
D) spotřební daň

DRUHY DANÍ
A POPLATKY V RF
1) regionální
2) místní
3) federální
Vybraná čísla zapište do tabulky pod odpovídající písmena.

Odpověď: 13123

Vysvětlivky: Federální (DPH, spotřební daň, daň z příjmu fyzických osob, daň z těžby nerostů, daň z vody), regionální (daň z majetku organizací, daň z hazardních her, daň z dopravy), místní (daň z pozemků, daň z majetku fyzických osob, živnostenská daň).

№9 Společnost poskytuje služby pro vnější i vnitřní úklid prostor. Najděte v níže uvedeném seznamu příklady fixních nákladů firmy v krátkém období. Zapište si čísla, pod kterými jsou uvedeny.
1) poplatek za ostrahu kanceláře
2) nákup pracích prostředků
3) platba za přepravní služby
4) výplata mezd za práci za úkol pracovníkům
5) obsluha bankovního úvěru
6) pronájem kanceláře společnosti

Odpověď: 156

Vysvětlivky: Náklady společnosti v krátkodobém horizontu: poplatky za ostrahu kanceláře, obsluha bankovního úvěru, nájem kanceláře společnosti.

№10 Obrázek ukazuje změnu poptávky po plachetních jachtách na odpovídajícím trhu: poptávková linie D se přesunula na novou pozici - D1.
(P – cena; Q – množství.)

Najděte v níže uvedeném seznamu závěry, které lze z diagramu vyvodit, a zapište si je čísla, pod kterým jsou uvedeny.
1) V roce 2007 podíl těch, kteří se domnívají, že stát by měl zajistit normální úroveň blaho všem občanům, více než těm, kteří se domnívají, že stát by měl poskytovat pomoc pouze těm, kteří se ocitli v těžké životní situaci.
2) Stejné podíly respondentů z obou skupin bylo obtížné odpovědět.
3) V roce 2007 stejný podíl dotázaných odpověděl, že vše potřebné si občan musí zajistit sám, a bylo obtížné odpovědět.
4) V roce 2017 je podíl těch, kteří se domnívají, že občan by si měl vše potřebné zajistit sám, větší než podíl těch, kteří se domnívají, že stát by měl poskytovat všem občanům normální úroveň blahobytu.
5) Podíl těch, kteří se domnívají, že stát by měl pomáhat jen těm, kteří se nedokážou sami zajistit, se za 10 let snížil.

Odpověď: 125

№13 Vyberte správné úsudky o státu a jeho funkcích a zapište čísla, pod kterým jsou uvedeny.
1) Mezi vnější funkce státu patří určování obecného směřování hospodářské politiky státu v souladu s dosaženým stupněm hospodářského rozvoje.
2) Environmentální požadavky stanovené státem tvoří základ ekologické bezpečnosti země.
3) Stát vytváří regulační a organizační základnu pro efektivní a kvalitní činnost orgánů státní správy.
4) Stát jakéhokoli typu má monopolní právo na zákonodárnou činnost a zdanění fyzických a právnických osob.
5) Základním znakem každého typu státu je implementace principu dělby moci.

Odpověď: 234

Vysvětlivky:Úsudek: Environmentální požadavky stanovené státem tvoří základ ekologické bezpečnosti země – velmi často se vyskytující v Zadání jednotné státní zkoušky, jako správná odpověď.

№14 Vytvořte soulad mezi mocnostmi a subjekty státní moci Ruské federace vykonávajícími tyto pravomoci: pro každou pozici uvedenou v prvním sloupci vyberte odpovídající pozici z druhého sloupce.

MOC
A) správa federálního majetku
B) vyhlášení amnestie
C) provádění opatření pro boj s kriminalitou
D) řešení sporů o příslušnost mezi nejvyššími státními orgány ustavujících subjektů Ruská Federace
D) zajištění plnění federálního rozpočtu

SUBJEKTY STÁTNÍHO ÚŘADU RF
1) Státní duma
2) Ústavní soud Ruské federace
3) Vláda Ruské federace
Vybraná čísla zapište do tabulky pod odpovídající písmena.

Odpověď: 31323

Vysvětlivky: K jeho realizaci se využívá znalost Ústavy.

№15 Stát Z prošel volební reformou. Jaké změny ve volební legislativě naznačují schválení poměrného volebního systému? Napište to čísla, pod kterým jsou uvedeny.

1) zavedení všeobecného, rovného a přímého volebního práva
2) reflexe průběhu volební kampaně v médiích
3) zavedení vzdělávací kvalifikace pro kandidáty na poslance
4) rozdělení křesel v parlamentu podle počtu hlasů, které strany ve volbách obdržely
5) hlasování o seznamech politických stran
6) zavedení 7% volebního prahu pro politické strany

Odpověď: 456

Vysvětlivky: Zavedení 7% volebního prahu odkazuje na poměrný volební systém.

№16 Která z následujících možností se týká ústavních povinností občana Ruské federace Zapište čísla, pod kterým jsou uvedeny.
1) zapojení do podnikatelské činnosti
2) obrana vlasti
3) péče o dospělé zdravé děti pro zdravotně postižené rodiče
4) zachování historického a kulturního dědictví
5) odvolání k vládním orgánům

Odpověď: 234

Vysvětlivky: Kústavní povinnosti občana Ruské federace: ochrana vlasti, péče o dospělé zdravé děti pro zdravotně postižené rodiče, zachování historického a kulturního dědictví.

№17 Vyberte správné rozsudky o občanském právu. Napište to čísla, pod kterým jsou uvedena příslušná ustanovení.
1) Občanské právo zahrnuje soustavu právních norem vymezujících trestný čin a trestnost činů.
2) Základem vztahu mezi partnery je soukromý zájem a autonomní vůle každého účastníka vzniklého právního vztahu.
3) Normy občanského práva upravují majetkové a osobní nemajetkové vztahy.
4) Občanskoprávní vztahy vznikající v souvislosti s tvorbou a užitím děl vědy, literatury, umění apod. se řídí autorským právem.
5) Mezi způsoby ochrany občanských práv stanovené občanským zákoníkem Ruské federace patří varování a diskvalifikace.

Odpověď: 234

Vysvětlivky: Občanské právo upravuje majetkové a související nemajetkové vztahy.

№18 Zajistěte soulad mezi příklady a důvody pro ukončení pracovní smlouvy v souladu se zákoníkem práce Ruské federace: pro každou pozici uvedenou v prvním sloupci vyberte odpovídající pozici z druhého sloupce.
PŘÍKLADY
A) Matvey Z. byl prohlášen za zcela neschopného pracovní činnost v souladu s lékařskou zprávou.
B) Victoria K. si našla prestižnější práci.
C) Komise pro bezpečnost a ochranu zdraví při práci zjistila, že Ivan Ž. porušil požadavky bezpečnosti práce, což mělo za následek průmyslovou havárii.
D) Irakli Z. bezdůvodně neplnil své pracovní povinnosti a měl několik disciplinárních sankcí.
D) 26letý Peter Ch. byl poslán do náhradní civilní služby.

DŮVODY UKONČENÍ PRACOVNÍ SMLOUVY
1) iniciativa zaměstnanců
2) iniciativa zaměstnavatele
3) okolnosti, které strany nemohou ovlivnit
Vybraná čísla zapište do tabulky pod odpovídající písmena.

Odpověď: 31223

Vysvětlivky:Úkol lze dokončit logickým uvažováním Victoria K. si našla prestižnější práci. Z toho má zaměstnanec prospěch.

№19 Leonid Vasiljevič pracuje jako notář. Najděte v seznamu úkonů zahrnutých v pověření notáře a zapište čísla, pod kterým jsou uvedeny.
1) vyšetřovat zločiny
2) pořizovat kopie dokumentů a činit z nich výpisy
3) podávat vysvětlení k otázkám souvisejícím s prováděním úkonů v jeho působnosti
4) zastupovat a hájit zájmy zmocnitele u soudu
5) vykonávat dohled nad prováděním zákonů orgány provádějícími vyšetřování a předběžné vyšetřování
6) potvrdit manželskou smlouvu

Odpověď: 236

Vysvětlivky:Úkony v rámci působnosti notáře: pořizovat kopie listin a činit z nich výpisy, podávat vysvětlení k otázkám provádění úkonů v jeho působnosti, osvědčovat manželskou smlouvu.

№20 Přečtěte si níže uvedený text, ve kterém chybí řada slov. Vyberte z poskytnutého seznamu slova, která je třeba vložit na místo mezer.
„Podle klasické definice je ________(A) společenstvím lidí založené na manželství a (nebo) příbuzenském vztahu, společném řízení ________(B), morální vzájemné odpovědnosti a duchovní náklonnosti. Plní celou řadu funkcí, které jsou zásadní pro existenci společnosti: ________ (B) lidé; přenos z generace na generaci nejdůležitějších společenských ________ (G), postojů, znalostí. Mezi jeho hlavní funkce patří také organizování domácnosti. Rodina provádí sociální ________(D). Členové rodiny si navzájem poskytují emocionální podporu. Základem nukleární rodiny je ________(E) – státem schválená a regulovaná forma vztahu mezi mužem a ženou, která definuje jejich práva a povinnosti.“
Slova v seznamu jsou uvedena v nominativu. Každé slovo lze použít pouze jednou.
Vybírejte jedno slovo za druhým a v duchu vyplňte každou mezeru. Upozorňujeme, že v seznamu je více slov, než budete muset vyplnit.

Seznam termínů:
1) manželství
2) reprodukce
3) manželství
4) ovládání
5) institut
6) farma
7) norma
8) rodina
9) mobilita
Níže uvedená tabulka ukazuje písmena představující chybějící slova. Do tabulky pod každé písmeno zapište číslo slova, které jste si vybrali.

Odpověď: 862743

Část 2

K zaznamenávání odpovědí na úkoly v této části (21–29) použijte ODPOVĚĎOVÝ FORMULÁŘ č. 2. Nejprve si zapište číslo úkolu (21, 22 atd.) a poté na něj podrobnou odpověď. Své odpovědi pište jasně a čitelně.

Přečtěte si text a dokončete úkoly 21–24.

V procesu rozvoje společnosti nezůstává její sociální struktura neměnná. Na mikroúrovni se mění vztahy, sociální vazby, složení skupiny, statusy a role a vztahy mezi skupinami. Na makroúrovni je kvantitativní složení nižší a střední vrstvy měněno ekonomickou situací a politickými rozhodnutími úřadů, právními a morálními
normy.

Navíc každý člověk usiluje o zlepšení svého postavení. To vše vytváří nikoli zamrzlý, nikoli statický, ale dynamický obraz společnosti. Jedním z procesů sociální dynamiky je sociální mobilita. Intenzita sociální mobility závisí na úrovni rozvoje společnosti, ekonomických podmínkách, demokratických vztazích a životní úrovni obyvatelstva.

Postindustriální společnost se vyznačuje intenzivní vertikální mobilitou. V demokratické společnosti, kde postavení člověka nezávisí na jeho předepsaném postavení, jsou otevřeny národnost, náboženství, kanály vertikální mobility a každý, kdo splňuje určité požadavky, má možnost zlepšit své sociální postavení.

Podle P. Sorokina v demokratické společnosti „existuje mnoho děr a výtahů pro výstup a sestup...“ Nadměrná sociální mobilita, např. velký počet lidí z nižších vrstev v řídících strukturách, svědčí o jakési abnormalitě. , sociální kataklyzma (revoluce, válka, epidemie, která zničila mnoho představitelů vyšších vrstev najednou).

V demokratické společnosti, kde neexistují žádná sociální, národnostní a jiná omezení, přesto existuje určitý sociální mechanismus, který mobilitu omezuje... Jedná se o mechanismus konkurence, který se projevuje nejen v hospodářském boji, ale i v jakémkoli boji. pro zvýšení společenského postavení.

(B.A. Isaev)

№21 Jaké změny v sociální struktuře na mikroúrovni jsou v textu zaznamenány? Jaký příklad nadměrné sociální mobility uvádí autor? Jaké ukazatele podle něj neovlivňují postavení člověka v demokratické společnosti? (Vyjmenujte libovolné dva ukazatele.)

Odpovědět:1) Na mikroúrovni se mění vztahy, sociální vazby, složení skupiny, statusy a role a vztahy mezi skupinami. 2) Autor uvádí příklad nadměrné sociální mobility: Nadměrná sociální mobilita např. velkého počtu lidí z nižších vrstev v řídících strukturách. 3) Ukazatele, které podle autora neovlivňují postavení člověka v demokratické společnosti: předepsaný status, národnost.

Vysvětlivky: Místo přiděleného stavu nebo národnosti můžete napsat své náboženství.

№22 Na základě poznatků společenských věd vysvětlete význam pojmu „vertikální sociální mobilita“. Jaké podmínky podle autora ovlivňují intenzitu sociální mobility? (Vyjmenujte libovolné tři podmínky.) Jaký sociální mechanismus podle něj brzdí sociální mobilitu v demokratické společnosti?

Odpovědět: Vertikální sociální mobilita je pohyb jedince z jednoho sociální úroveň v jiném se změnou společenského postavení. Intenzita sociální mobility závisí na úrovni rozvoje společnosti, ekonomických podmínkách a demokratických vztazích. V demokratické společnosti je sociální mobilita omezována mechanismem konkurence, což se projevuje nejen v ekonomickém boji, ale i v jakémkoli boji o zlepšení sociálního postavení.

Vysvětlivky: Místo úrovně rozvoje společnosti nebo ekonomických podmínek, případně demokratických vztahů můžete napsat životní úroveň obyvatel.

№23 Na základě poznatků společenských věd a faktů ze společenského života pojmenujte a ilustrujte na příkladech všechny tři „výtahy pro výstup a sestup“. (Nejdříve pojmenujte sociální výtah a poté uveďte odpovídající příklad.) (Každý příklad by měl být formulován podrobně.)

Odpovědět: 1. Vzdělání (absolventka univerzity Fyzikálně-matematické fakulty Evgenia Sokolová nastoupila na postgraduální studium a po absolvování a obhajobě disertační práce se stala kandidátkou technických věd). 2. Odborná činnost(vedoucí manažer společnosti Equator Alexander Titov, pracovitý a výkonný, povýšil a byl jmenován ředitelem oddělení). 3. Manželství (Dívka Natalya Gorelova se provdala za majitele velkého nákupního centra "Karat" Olega Borodina, Nataliino společenské postavení se zvýšilo).

Vysvětlivky: V tomto úkolu musíte ukázat konkrétní ilustrativní příklady se jmény a názvy.

№24 Odborníci se domnívají, že umělé omezování sociální mobility ze strany státu vede k negativní důsledky. Na základě poznatků společenských věd a faktů ze společenského života pojmenujte jakékoli tři takové důsledky.

Odpovědět: 1) Když je sociální mobilita uměle omezena, nejsou aktualizovány sociální struktury. Přesunem do vyšší vrstvy jednotlivci přinášejí inovace, usilují o vyspělejší formy života a zvyšují konkurenci 2) Jedinec s umělým omezením sociální mobility nemá možnost odhalit své nadání a osobní kvality, může pouze rozvíjet ve vyšších vrstvách populace. 3) Negativní důsledek umělých omezení sociální mobility se projeví v tom, že v důsledku nedostupnosti některých specifických výhod nižším sociálním vrstvám bude narůstat sociální napětí a agresivita a začnou narůstat sociální konflikty.

Vysvětlivky: Odpověď musí obsahovat konkrétní vztah příčiny a následku.

№25 Jaký význam dávají sociální vědci pojmu „aktivita“? Na základě znalostí ze společenskovědního kurzu sestavte dvě věty: jednu větu obsahující informace o struktuře aktivity a jednu větu odhalující některý z prvků struktury aktivity.

Odpovědět: Aktivita je formou aktivního vztahu člověka k okolnímu světu, který spočívá v jeho cílevědomé změně a přeměně. 1. Struktura činnosti zahrnuje subjekt, předmět, motiv, cíl, výsledek, způsoby dosažení cíle. 2. Cíl je obraz očekávaného výsledku, ke kterému je aktivita zaměřena.

Vysvětlivky: Doporučuje se naučit se definice.

№26 Ilustrujte na třech příkladech vliv změn cen výrobních faktorů na nabídku zboží a služeb. (Nejprve uveďte příklad, pak jmenujte výrobní faktor.) (Každý příklad by měl být formulován podrobně.)

Odpovědět: 1. Kapitál (Snížení cen energií v zemi N. způsobilo zisk mnoha energeticky náročných odvětví, u nichž se zvýšila nabídka zboží).

2. Práce (Odbory v zemi N. dosáhly zvýšení minimální mzdy, takže náklady výrobců výrazně vzrostly. Někteří výrobci následně zdražili a snížili nabídku zboží).

3. Půda (V zemi N. kvůli nestabilní ekonomické situaci zdražovali vlastníci zemědělských pozemků své nájemné. V důsledku toho výrobci přírodní produkty zvýšené ceny a snížená nabídka zboží).

Vysvětlivky: Ve své odpovědi můžete uvést i další příklady, vaše vlastní uvažování je velmi důležité. Bylo možné vykázat nikoli pokles, ale nárůst cen.

№27 Ve státě Z vykonává zákonodárnou moc parlament a lidově zvolená hlava státu tvoří vládu a stojí v čele výkonné moci. Občané mají plná práva a svobody a rozvíjejí se instituce občanské společnosti. Stát Z zahrnuje osm území, která mají určitou politickou a právní nezávislost a právo přijímat vlastní ústavy, které nejsou v rozporu se základním zákonem země. Jaká je forma státní (územní) struktury státu Z? Uveďte skutečnost podle problémových stavů, na základě kterých jste toto stanovili. Pojmenujte libovolné dva rysy této formy státní (teritoriální) struktury, které nejsou uvedeny v problému.

Odpovědět: 1. Formou státní (územní) struktury státu Z je federace.

2. Skutečnost, na základě které byla založena. Stát Z zahrnuje osm území, která mají určitou politickou a právní nezávislost a právo přijímat vlastní ústavy, které nejsou v rozporu se základním zákonem země.

3. V prohlášení o problému nejsou zmíněny dva rysy federace: Dvoukomorová struktura parlamentu. Existence dvou systémů vládních orgánů: federálních orgánů a orgánů federálních subjektů.

Vysvětlivky: Z podmínek problému je třeba vybrat skutečnosti související s územní strukturou státu.

№28 Dostali jste pokyn připravit podrobnou odpověď na téma „Alternativní státní služba v Ruské federaci“. Udělejte si plán, podle kterého budete toto téma pokrývat. Plán musí obsahovat alespoň tři body, z nichž dva nebo více jsou uvedeny v pododstavcích.

Odpovědět:

1. Pojem alternativní státní služba
2. Termín náhradní státní služby
  - 21 měsíců (včetně dvou svátků).
  - 18 měsíců (pro občany sloužící v organizacích ozbrojených sil Ruské federace, jiných vojsk, vojenských útvarů a orgánů).
3. Hlavní náhrady za vojenskou službu v rámci odvodu ACS
  - Vykonávání vojenské služby je v rozporu s přesvědčením nebo náboženstvím občana
  - Občan patří k malému původnímu obyvatelstvu a vede tradiční způsob života, provozuje tradiční zemědělství a zabývá se tradičními řemesly
4. Do náhradní státní služby se občané neposílají
  - Mít důvody pro osvobození od odvodu pro vojenskou službu
  - Nepodléhá branné povinnosti
  - Mám důvody pro udělení odkladu odvodu do vojenské služby
5. Místo náhradní vojenské služby pro občany
  - V organizacích podřízených výkonným orgánům ustavujících subjektů Ruské federace
  - V organizacích ozbrojených sil Ruské federace, jiných jednotek, vojenských útvarů a orgánů jako civilní pracovníci
  - V organizacích tradičních ekonomických odvětví a tradičních řemesel
6. Znaky, které se berou v úvahu při určování druhu práce, při které lze občana vyslaného do náhradní státní služby zaměstnat

Vysvětlivky: Během přípravy se doporučuje pro jistotu se seznámit s důvody pro nahrazení povinné vojenské služby náhradní civilní službou.

Splněním úkolu 29 můžete prokázat své znalosti a dovednosti naobsah, který je pro vás atraktivnější. Za tímto účelemvyberte pouze JEDEN z níže uvedených tvrzení(29.1–29.5).

№29 Vyberte si jeden z níže uvedených výroků a na jeho základě napište miniesej.
Identifikujte podle svého uvážení jednu nebo více hlavních myšlenek tématu vznesených autorem a rozšiřte je (je).
Při odhalování hlavních myšlenek, které jste ve svých úvahách a závěrech identifikovali, použijte poznatky společenských věd (relevantní koncepty, teoretické pozice), ilustrujte je fakty a příklady z veřejného života a osobních sociální zkušenost, příklady z jiných akademických předmětů.
Pro ilustraci vámi formulovaných teoretických postojů, úvah a závěrů uveďte alespoň dvě fakta/příklady z různých zdrojů. Každý citovaný fakt/příklad musí být podrobně formulován a musí jasně souviset s vyobrazeným postojem,
úvaha, závěr.

29.1 Filozofie"Pokrok pouze ukazuje směr pohybu a je lhostejné, co čeká na konci této cesty - dobro nebo zlo." (J. Huizinga)

29.2 Ekonomika"Podnikatelská činnost slouží zájmům nejen jednotlivce, ale i společnosti jako celku." (S.N. Kanareikin)

29.3 Sociologie, sociální psychologie"Opravdové vlastenectví jako soukromý projev lásky k lidstvu nekoexistuje s nepřátelstvím vůči jednotlivým národům." (N.A. Dobroljubov)

29.4 Politologie"Vládce musí nejen chtít a rozhodovat se, ale také systematicky vést ostatní k důsledné vůli nebo rozhodnutí." (I.A. Ilyin)

29.5 Právní věda"Zákony jsou nejkrásnějším vynálezem rozumu, ale zatímco poskytují lidem mír, snižují jejich svobodu." (L. Vauvenargues)