Finančne vzdelaný človek. „Na ceste k finančnej gramotnosti a ekonomickej kultúre. Lekcie o finančnej gramotnosti
Komentáre (0) | 18.01.2017 21:17
U nás len malá časť populácie dodržiava pravidlá slušného správania v rôznych oblastiach. To isté možno povedať o obyvateľoch iných krajín. No vo všetkých krajinách je ešte menej ľudí, ktorí dodržiavajú pravidlá slušného správania v oblasti osobných financií, teda finančnej etikety. No finančná sféra je jednou z najdôležitejších oblastí ľudského života a aj v nej, rovnako ako v iných oblastiach, platia jej vlastné pravidlá, ktorých dodržiavanie či nedodržiavanie je možné posúdiť o finančnej kultúre každého človeka. Je možné, že ste sa s touto nekultúrnosťou stretli viackrát a možno ste sa sami správali veľmi nekultúrne. Naša nekultúrnosť sa prejavuje celkom jednoducho, dá sa to posúdiť zdanlivo nevinnými otázkami: koľko zarábate, kúpili ste si auto na úver ( kreditov), môžete sa zaobísť bez pôžičky až do výplaty, a. atď.
Za účelom finančnej kultúry zvýšil, je potrebné vo finančnom sektore dodržiavať viaceré pravidlá slušného správania.
Prvé pravidlo. Nemali by ste sa nikoho pýtať na peniaze.
Príjmy, výdavky, t.j. finančná situácia človeka je jeho osobná vec a netreba sa snažiť možné spôsoby dozvedieť sa o ňom. Možno ste to zažili aj vy nepohodlie keď niekto, koho poznáte, chcel napadnúť vašu finančnú sféru. Presne tie isté nepríjemné pocity môžu vzniknúť u osoby, ktorej sa pýtate. Preto z komunikácie s inými ľuďmi úplne vylúčte nasledujúce otázky:
- Koľko stojí vaše auto?
- Koľko zarábaš?
- Koľko úverov máte?
- Koľko peňazí míňa vaša rodina?
- A tak ďalej.
Druhé pravidlo. Nemusíte ukazovať, koľko máte peňazí.
V našich životoch sú aj ľudia, ktorí sa správajú opačne, než je popísané vyššie, nečakajú na to, kým sa ich spýtate. finančný stav, sami to začnú jasne demonštrovať a preháňať. Títo ľudia si veľmi často kupujú značkové veci na úver a chvália sa nimi, ale bohužiaľ to nemá nič spoločné s finančnou solventnosťou, ktorú chcú preukázať. Títo ľudia si naozaj chcú všímať, ale svojim správaním len demonštrujú svoju finančnú negramotnosť a dodržiavanie stereotypov konzumnej spoločnosti. Naša rada pre vás je byť múdrejší, žiť v rámci svojich možností a dodržiavať finančnú kultúru.
Tretie pravidlo. Nemali by ste poskytovať finančné rady, pokiaľ vás o to nepožiadajú.
Ak chcete byť finančne vzdelaný človek, potom neraďte iným ľuďom, čo majú robiť so svojimi peniazmi, pokiaľ vás o to nepožiadajú.
- Ak chcete získať dobrú úrokovú sadzbu, musíte svoje peniaze investovať do...
- V obchode za rohom je výpredaj, veľa lacného tovaru, treba nakúpiť.
- A tak ďalej.
Štvrté pravidlo. Nemali by ste žiadať o požičanie peňazí.
Ak má krajina zložitú finančnú situáciu, tak ľudí, ktorí si požičiavajú peniaze, je čoraz viac, ale to len svedčí o ich finančnej negramotnosti.
· Takíto ľudia hromadia úvery a nevedia ich splácať.
- Kupujú nepodstatné veci, na ktoré nemajú dosť peňazí.
- Radi si požičiavajú peniaze, aby „vydržali“ až do výplaty.
- Požičiavajú si peniaze, ale nerozmýšľajú nad tým, ako ich vrátia.
Piate pravidlo. Pri spoločných výdavkoch sa musíte dohodnúť na rozpočte.
Ak muž pozve ženu napríklad do reštaurácie, tak sa štandardne predpokladá, že všetky výdavky hradí muž, ale ak muž plánuje rozdeliť výdavky podľa pohlavia, potom musí ženu najskôr informovať, že je dohodnite sa s ňou na rozpočte, inak môže nastať situácia.nepredvídateľná situácia, ktorá môže skončiť takou nepríjemnou vecou, akou je napr. rýchla pôžička, a to v žiadnom prípade nevypovedá o vašej finančnej gramotnosti a kultúre.
Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár
Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.
Uverejnené na http://www.allbest.ru/
Individuálny návrh a analytická úloha
Účinkuje Demčenko Anastasia
1 otázka
Uveďte vlastnú (autorskú) definíciu „finančnej gramotnosti obyvateľstva“. Ako to súvisí s pojmom „finančná kultúra obyvateľstva“? Aký je vzťah medzi pojmami „finančná gramotnosť“ a „právna gramotnosť“?
Finančnou gramotnosťou rozumiem znalosť kľúčových finančných pojmov, vlastníctvo informácií o finančných inštitúciách a produktoch, ktoré ponúkajú, schopnosť ich používať a robiť inteligentné rozhodnutia na dosiahnutie životných cieľov. Je to tiež schopnosť zabezpečiť si vlastný blahobyt, schopnosť viesť evidenciu všetkých výdavkov a príjmov, schopnosť vyhľadávať informácie na trhu bankových služieb a kompetentne porovnávať ponuky finančných podnikov medzi sebou. Finančne gramotný človek musí rozumieť daňovému systému (pravidlo pre výpočet daní jednotlivca).
Finančná gramotnosť a finančná kultúra sú podľa mňa úzko súvisiace pojmy. Pretože: finančná kultúra predpokladá, že rozumní ľudia si svoj život vopred plánujú.Vopred si stanovujú priority a ciele vo všetkých oblastiach života, využívajúc zákony peňazí a určitých finančných nástrojov. Finančná kultúra je podľa mňa kompetentné hospodárenie s financiami. To znamená, že schopnosť riadiť svoje osobné financie a finančná gramotnosť v tejto oblasti ľuďom nepochybne pomáha.
Vzťah medzi pojmami finančná gramotnosť a právna gramotnosť sa dá vysledovať celkom transparentne. Z týchto pojmov vyplýva, že je nemožné zlepšiť gramotnosť v úzkej oblasti finančných otázok bez sprievodného zvýšenia právnej gramotnosti. Ako ukazujú štúdie (sociologické prieskumy obyvateľstva), väčšina obyvateľov Ruskej federácie nepozná zákony a nemá schopnosti používať zákony, ktoré priamo ovplyvňujú život každého človeka.
2. Otázka
Podľa akých kritérií možno komplexne posúdiť úroveň finančnej gramotnosti jednotlivca (celej populácie)? Ktoré by bolo vhodné doplniť popri existujúcich ukazovateľoch (kritériách) finančnej gramotnosti?
Podľa môjho názoru po prvé, úroveň finančnej gramotnosti sa dá posúdiť podľa úrovne vedomostí vo finančnom účtovníctve. Dá sa posúdiť aj podľa obsahu otázok, ktoré sú nastolené vo výzvach občanov voči štátu. Druhým kritériom je počet občanov, ktorí začali využívať služby finančných inštitúcií a bánk. Tretím kritériom je zníženie počtu občanov postihnutých finančnými pyramídami, ktoré v Rusku pravidelne vznikajú.
NAFI vykonala štúdiu v oblasti finančnej gramotnosti a identifikovala tieto zložky:
1) postoje zodpovedné za vytváranie potrieb jednotlivca po finančných službách a za pochopenie dôsledkov ich činov
2) znalosti o finančných inštitúciách a produktoch, ktoré ponúkajú, o základných pojmoch ekonomiky a najmä finančného trhu.
3) schopnosti ich používať.
Keď hovoríme o úrovniach gramotnosti, nemožno sa nedotknúť štatistiky. dnes. Uviedol som príklad prieskumu VTsIOM. "Viac ako polovica opýtaných (57 %) sa neobáva straty svojich úspor uložených v bankách. Každý tretí respondent (38 %), naopak, vyjadril obavu z možnej straty bankových vkladov. Občania so základným vzdelaním sú najviac sa často obávajú straty úspor (48 %) a nízkeho príjmu (48 %), ako aj komunistických prívržencov (50 %). Výsledky tohtoročného prieskumu sú porovnateľné s údajmi z predchádzajúcich rokov.
Väčšina našich spoluobčanov (63 %) nepovažuje za potrebné podniknúť žiadne kroky na zachovanie svojich vkladov. Rusi zaujali aktívnejšiu pozíciu počas nástupu svetovej hospodárskej krízy (v októbri 2008 bol podiel respondentov, ktorí uviedli podobnú odpoveď, len 48 %).
Opýtaní, ktorí prijímajú určité opatrenia, sledujú predovšetkým prácu banky (8 %), držia peniaze v štátnej banke alebo vkladajú vo viacerých bankách (5 %), vyberajú peniaze z účtov alebo uchovávajú malé sumy (4 %). Malá časť respondentov si poisťuje vklady v bankách (3 %), investuje peniaze do nehnuteľností alebo nakupuje predmety dlhodobej spotreby (po 2 %). Ďalšie 2 % opýtaných sú presvedčené, že si už vybrali spoľahlivú banku na uloženie vkladov.“
Je zrejmé, že percento „aktívnych“ občanov je najnižšie. Záver je taký, že ak by bolo väčšie percento ľudí finančne gramotných, tak štatistiky by boli iné. finančný náklad výnos
Podľa mňa je potrebné pridať k ukazovateľom psychologický faktor, individuálny. Všetky pokusy o zvýšenie úrovne finančnej gramotnosti budú zbytočné, ak nebudú brať ohľad na psychológiu človeka v určitom veku.
3. Aké problémy ste zistili pri hodnotení úrovne finančnej gramotnosti obyvateľstva? Aké faktory narúšajú objektívne hodnotenie úrovne finančnej gramotnosti?
Problémy vo finančnej gramotnosti sú podľa mňa dosť výrazné. Ide napríklad o roztrieštenosť spôsobov, ako ju zvýšiť. Neexistuje jasná schéma práce. Každý región Ruska má svoje vlastné metódy a metódy. Po druhé, nie je vytvorený systém ukazovateľov charakterizujúcich úroveň finančnej gramotnosti a finančného správania obyvateľstva. Po tretie, neboli identifikované najzraniteľnejšie miesta obyvateľstva. Ďalším problémom môže byť nerozvinutý monitorovací systém, ktorý umožňuje sledovať zmeny v úrovni finančnej gramotnosti a finančného vzdelania obyvateľstva počas realizácie rôznych programov aj po ich ukončení.
Zdá sa mi, že hlavným faktorom, ktorý bráni objektívnemu hodnoteniu úrovne gramotnosti, je to, že ľudia, ktorí odpovedajú na dotazníky o úrovni finančnej gramotnosti, sa nedokážu objektívne posúdiť, takže vždy existuje subjektivita.
Uverejnené na Allbest.ru
...Podobné dokumenty
Pojem finančná gramotnosť a význam ekonomických znalostí pre obyvateľstvo v moderná spoločnosť. Oblasti finančnej gramotnosti v Rusku av zahraničí. Hlavné smery vládnej činnosti na zlepšenie finančnej gramotnosti v krajine.
esej, pridaná 12.5.2013
Finančná gramotnosť v historickej perspektíve, súčasná situácia v Rusku a zahraničí. Hodnotenie úrovne finančnej gramotnosti žiakov, konštruovanie sociálneho kontextu a analýza výsledkov. Faktory ovplyvňujúce finančnú kompetenciu.
diplomová práca, pridané 9.10.2016
Zloženie a štruktúra rozpočtových výdavkov na sociálne zabezpečenie obyvateľstva, ich význam. Štruktúra výdavkov federálneho rozpočtu v časti „Sociálna politika“. Metodika plánovania rozpočtových výdavkov. Financovanie prioritných národných projektov.
kurzová práca, pridané 12.7.2013
Pojem príjmov a výdavkov organizácie, štruktúra výsledkov hospodárenia. Podstata a druhy zisku. Aktuálny stavúčtovanie finančných výsledkov v Interma K LLC. Účtovanie príjmov a výdavkov podľa druhu činnosti. Hodnotenie ukazovateľov rentability.
práca, pridané 25.03.2011
Zisk ako ekonomická kategória. Regulačná podpora účtovníctva a analýzy finančných výsledkov. stručný popis CJSC "Mariyskmolprom" Účtovanie o príjmoch a výdavkoch organizácie. Stručná analýza ukazovatele zisku (straty), rentability.
práca, pridané 24.06.2015
Stanovenie ceny, rentability vlastného kapitálu organizácie. Charakteristika vlastných a cudzích zdrojov financovania. Výpočet dodatočných potrieb financovania Zostavenie predbežného zostatku. Analýza finančnej stability.
test, pridaný 18.10.2010
Účty na zaznamenávanie príjmov a výdavkov. Syntetické a analytické účtovanie predajných nákladov. Výpočet ukazovateľov výkonnosti JSC "Corus AKS", zostavenie denníka obchodných transakcií. Analýza plnenia plánu výroby a predaja produktov.
kurzová práca, pridané 4.12.2014
Koncepcia a postup určovania finančných výsledkov podniku. Účtovanie výnosov a nákladov z bežnej činnosti tvorené na účte 90 „Tržby“ a účtovanie ostatných výnosov a nákladov tvorené na účte 91 „Ostatné výnosy a náklady“.
kurzová práca, pridané 22.06.2011
Koncepcia výdavkov na zaistenie bezpečnosti štátu. Analýza výdavkov federálneho rozpočtu na zabezpečenie bezpečnosti Ruskej federácie v súčasnej fáze. Zvýšenie efektívnosti výdavkov na zaistenie bezpečnosti štátu pri transformáciách trhu.
kurzová práca, pridané 2.10.2011
Štúdium hlavných problémov vo fungovaní finančného systému Ruskej federácie, ktorý je súborom finančných väzieb určených na zabezpečenie toho, aby štát plnil svoje politické a ekonomické funkcie. Finančný systém cudzích krajín.
Nikto nemôže polemizovať s tým, že finančná kultúra u nás modernom svete sa stala akýmsi spojovacím článkom medzi pravidlami správania a systémom našich návykov a zručností. Vzťahy medzi komoditami a peniazmi sa takmer vždy stávajú prioritou vzťahov. A preto je jasné, že finančne gramotný človek bude samostatnejší, nebude odkázaný na rôzne okolnosti a na vôľu cudzích ľudí, ale bude si môcť zvoliť vlastnú cestu, po ktorej bude kráčať celý život. Ak totiž potrebujete urobiť inteligentné rozhodnutie súvisiace s peniazmi a znížiť finančné riziká, potom sa jednoducho nezaobídete bez finančnej gramotnosti, ktorú vám Kiyosaki vo svojich knihách neraz pripomína. V rovnakom čase nízky level finančná kultúra môže viesť k rôznym problémom, od sociálnych problémov až po bankrot a finančné pasce.
Je tiež potrebné pochopiť, že samotný pojem „finančná kultúra“ dnes absolútne presahuje všetky hranice - sociálno-ekonomické, politické a geografické. Finančnou gramotnosťou bude každý mladý človek vedieť inteligentne hospodáriť a disponovať s peniazmi, racionálne plánovať svoju budúcnosť a vytvárať tak materiálny základ pre rozvoj našej spoločnosti v budúcnosti. Stručne povedané, finančná kultúra je určité množstvošpecifické (s peniazmi priamo súvisiace) zručnosti a schopnosti, ktoré človek nadobudne počas školských a študentských rokov, no ktoré sú potom preverené mnohými rokmi života. Rozvoj finančnej gramotnosti v spoločnosti závisí od fungujúcich finančných inštitúcií. Žiaľ, nie každý si teraz môže zaplatiť vzdelanie, a teda aj získať diplom, ale finančnú gramotnosť je stále potrebné dosiahnuť, aspoň prostredníctvom určitých kurzov. Takéto kurzy spravidla trvajú niekoľko mesiacov a učia základné zákonitosti trhu. Hlavným cieľom finančného vzdelávania mladých ľudí zostáva predovšetkým kvalitné a zrozumiteľné informovanie.
Jednou z ciest v oblasti vzdelávania je úzka spolupráca s médiami. S cieľom upozorniť na najpálčivejšie témy finančného trhu a zaujať všetky vrstvy obyvateľstva sa v printových publikáciách a médiách začali objavovať zaujímavé články, komentáre a odborné rozhovory. Verejné podujatia ako tematické fóra, okrúhle stoly a semináre sa tiež osvedčili ako vynikajúce. A sú, prirodzene, zamerané na úplne iné cieľové skupiny. Hlavnými sú študenti, dôchodcovia, školáci, obyčajní pracujúci ľudia. Stretnutia vedené týmto otvoreným spôsobom môžu poskytnúť odpovede na vážne otázky, ktoré zaujímajú verejnosť. To všetko má, samozrejme, pozitívny vplyv. Finančná gramotnosť je predsa potrebná pre človeka v každom veku. Mladšia generácia si bude vedieť plánovať rozpočet a finančne rásť, dôchodcovia si budú vedieť správne spočítať prostriedky, ktoré za svoj život nahromadili, a podľa toho si ľudia v strednom veku budú môcť dobre nasporiť na starobu.
Netreba však zabúdať, že finančná kultúra priamo a veľmi úzko súvisí so štátom. Je to predsa štát, ktorý zavádza právne normy, ktoré treba dodržiavať a ktoré sa nedajú meniť. Štát by sa mal starať o finančné vzdelávanie svojich občanov. Túto obavu možno vysvetliť jednoducho: ak sú prítomné ekonomické znalosti, budú existovať vysoký stupeň hospodársky rast. Preto finančníci, ekonómovia a podnikatelia, ktorí sa podieľajú na vývoji a implementácii nových moderných nápadov na trhu finančných služieb, musia preniknúť do témy rozvoja finančnej gramotnosti bežnej populácie. V niektorých krajinách fungujú špeciálne vzdelávacie programy na štátnej úrovni.
Aby som to zhrnul, chcel by som povedať, že finančné znalosti a zručnosti môžete a mali by ste získavať a zlepšovať počas svojho života.
Do nového akademický rok Banka Ruska oznámila a spustila informačný a vzdelávací portál „Finančná kultúra“ s cieľom poučiť občanov Ruská federácia finančná gramotnosť a kultúra nakladania s osobnými rozpočtami. Nová stránka je zameraná na široké publikum, informácie sú vhodné pre školákov aj dôchodcov, informačné materiály budú užitočné pre ľudí s rôznymi finančnými možnosťami a rôzne úrovne znalosti z ekonómie a financií.
Nová webová stránka „Finančná kultúra“ prístupnou formou analyzuje najdôležitejšie životné situácie z finančného hľadiska, s ktorými sa Rusi často stretávajú, od plánovania osobného rozpočtu až po hľadanie a výber optimálnej stratégie na vytvorenie budúceho dôchodku. Finančná gramotnosť obyvateľstva v našej krajine zanecháva veľa želaní, a preto je dôležité, aby každý občan už od útleho veku poznal a chápal dôležitosť finančného plánovania, a to z krátkodobého aj strategického hľadiska, aby skončiť v dlhovej diere a zostať bez bývania a finančných prostriedkov kvôli chybám napríklad pri plánovaní drahých nákupov alebo výbere investičných nástrojov.
Centrálna banka uvádza, že na novom portáli sa budú denne objavovať vzdelávacie texty a videomateriály zoskupené podľa nadpisov, pričom každý z nich bude mať okrem vzdelávacích materiálov možnosť otestovať si svoje vedomosti absolvovaním testov finančnej gramotnosti.
Stránka je určená pre široké publikum s rôznou úrovňou vedomostí o ekonomike a rôznymi finančnými možnosťami. Materiály na stránke sa v jednoduchej forme, s určitými predpokladmi a zjednodušeniami, zaoberajú situáciami, s ktorými sa môže stretnúť každý – od potreby zobrať si úver a vybrať si najúspešnejšiu možnosť úspory peňazí až po hľadanie optimálnej stratégie formovania. Nejde o priamy návod na akciu, ale len o podporné informácie, ktoré je možné vziať do úvahy, aby ste sa nedostali do nepriaznivej situácie a nestratili zo zreteľa nič dôležité pri finančných rozhodnutiach.
Na novom vzdelávacom zdroji Centrálna banka Ruskej federácie predstavila množstvo online služieb: kalkulačku vkladov, službu na kontrolu legitimity finančných organizácií podľa centrálnej banky.
Na stránke okrem vzdelávacie materiály správy, ktoré majú praktický význam— počnúc zmenami v ekonomickej legislatíve krajiny, končiac oznamovaním nových finančných služieb a produktov a poradenstvom k aktuálnym témam pri plánovaní výdavkov rodinného rozpočtu.
Centrálna banka v budúcom roku sľubuje, že na portáli Financial Culture zverejní samostatný wiki katalóg podvodných schém na finančný trh, ktorá bude zverejňovať rizikové schémy a spôsoby, ako sa chrániť pred finančnými podvodníkmi. Na stránke sa plánuje vytvorenie sekcií pre učiteľov a metodikov finančného vzdelávania.
