Rada pro čtenáře, jak správně číst. Knihovna pro duši. Nenechte se rozptylovat při čtení

Dobrá rada milému čtenáři. Dobrá rada ve smyslu „špatné rady“ pro děti ve věku základní školy.Deset faktů o výhodách čtení. Proč číst: Čtení vám zbystří oči, čtení vás udrží fyzicky zdravé, čtení má pozitivní vliv na životní prostředí, čtení vás naučí, jak komunikovat atd.Přikázání čtenáře.
Pokyny knihovníka. Pomohou správně zorganizovat proces čtení.

Dobrá rada

Vážení čtenáři.

Pokud na předplatné

Chcete si vzít knihu pro sebe,

Nezapomeňte - za 10 dní

Musí být vráceno!

Pokud nemáte čas
Přečetli jste to včas
Nezapomeňte v knihovně
Radost prodloužit!


Pokud jste zasáhli náhodou
V řadě dlužníků
Mělo by se rychle vyplatit:
Přineste vše, co jste vzali.
A pak budou všichni šťastní!
A notace je dlouhá
Nikdy to neuslyšíte.


Pokud jste v knihovně
Najednou jsem si chtěl povídat,
Nezapomeňte si pověsit na ústa
Obrovský hrad!
A bude možné pracovat,
A učit se a číst ...


Pokud jste ve studovně
Chcete číst knihy
Nezapomeňte na ně bezchybně
V tento den ihned odevzdejte!
Nebo i v případě potřeby
Další den je držet,
Pak později samozřejmě
Rozdejte je bez náznaku!


Pokud nemůžete být zticha
Jen chvíli sedět
když táhnete souseda
Nenechte ho číst
Nebuďte trpěliví
Obklopuje tě
Běh kolem roztomilé školy
Přesně 8-10krát.
A pak do knihovny
Určitě přijďte.


Pokud jste najednou našli
Talent pro kreslení,
Pak velký požadavek na vás:
Samozřejmě se to projevuje
Ani na stole, ani na zdi,
Ne na knihu nebo časopis
Zeptejte se brzy na leták!

Deset faktů o výhodách
čtení

1. Čtení ostří oči

Budete lépe rozumět a vidět svět kolem sebe a lidí, a hlavně sebe. Určitě si přečtěte dobrou knihu znovu - určitě tam uvidíte něco nového.

2. Díky čtení budete fyzicky zdraví

Skládání písmen do slov, slov do obrázků, uvědomování si, co s nimi autor chtěl vyjádřit, a hledání jejich vlastního vysvětlení je gymnastika pro mozek. Bez rizika úrazu!

3. Čtení má pozitivní vliv na životní prostředí

Pokud čtete knihu, strom, ze kterého byla vyrobena, nebyl marně kácen. Není třeba plýtvat elektřinou nebo kupovat baterie ke čtení knih a jsou lehčí než notebook. Čtete, což znamená, že nemůžete řídit a chodit po ulicích, což vede ke snížení dopravních zácp a front.

4. Čtení vás naučí komunikovat

Vaše zajímavé komentáře zázračně promění i nudné rozhovory o včerejších sportovních událostech nebo televizním pořadu. A váš rostoucí talent vypravěče vám umožní snadno si připisovat dobrodružství fiktivních postav sami sobě. To dělá obzvlášť silný dojem na lidi, kteří téměř nečtou.

5. Čtení vám pomůže užít si volný čas

Čtení knih vás nikdy neomrzí, protože je jich obrovské množství a ani několik životů nestačí ke čtení všeho. Než najdete knihy, které vás opravdu baví, můžete vyzkoušet mnoho různých žánrů. Nevzdávejte to, dokud nenajdete „svoji“ knihu, protože to může změnit váš život.

6. Čtení dává klid

Rodiče, učitelé a další dospělí budou tak šťastní, že uvidí vaše dítě číst, že se s ním nebudou obtěžovat.

7. Čtení je výhodné pro vaši peněženku

Za prvé, knihy jsou levnější než počítačové hry. Zadruhé, vaši přátelé nebudou trpět výběrem dárku, pokud zjistí, že rádi čtete. (Existuje jedno „ale“: vytvářejte seznamy přání, jinak se budete muset uspokojit pouze s jedním z bestsellerů.) A za třetí, pro ty, kteří knihu nedostali jako dárek, vždy existují knihovny - knihy stojí za to nic tam.

8. Čtení vám pomůže soustředit se

Můžete číst jak s hudbou, tak během hodin: čtěte a nedávejte pozor na povyk kolem. Vyškolený čtenář může snadno sledovat paralelně čtyři programy a neustále měnit kanály. Pokud si přejete, můžete si přečíst v dopravě.

9. Čtení je dobré pro vaši postavu.

Nebojte se přibrat ty kilá navíc. Čtenář nepotřebuje kalorické jídlo, aby zvládl těžkosti nudného života. S knihou jste schopni cestovat kamkoli chcete a splnit si ty nejdivočejší sny. Je těžší tě svést popcornem: koneckonců „film“ se ti už odehrává v hlavě.

10. Čtení je dobré pro rodiče

Pozorováním dítěte, které se těší z knihy, jsou do čtení vtaženi i dospělí, i když jsou příliš zaneprázdněni číst. Dospělí budou dítěti vděční za nově nalezené štěstí.

Přikázání čtenáře

Generál

1. Nečtěte všechny knihy v řadě stejným způsobem. Způsob čtení by měl být v souladu s účelem čtení.

B. Při čtení pro vzdělávání

2. Pamatujte, že čtení je jednou z nejdůležitějších, nezbytných a vážných prací (a nedělat nic).
3. Přečtěte si alespoň jednu z knih, které jste četli s rozpracováním.
4. Nešetřte na to časem ani námahou: bude vám zaplaceno s úroky. Snažte se číst.
5. Neustále bojujte s leností myšlení a představivosti: to jsou ti nejhorší nepřátelé.
6. Zajistěte, aby každá část knihy byla dokonale a jasně pochopena.
7. Nenechte si nic ujít bez velmi dobrého důvodu.
8. Nenechávejte knihy nedokončené bez nejzávažnějších důvodů.
9. Nevolávejte ostatní o pomoc, pokud to není nezbytně nutné, napněte veškerou svou sílu, abyste se zaobišli bez cizí pomoci. Amatérské představení - dříve.
10. Kde je to nutné - nechte svou představivost pracovat s mocí a hlavní.
11. Pokud chcete dobře číst s vypracováním - čtěte s perem v ruce: dělejte si poznámky, poznámky, výtažky.
12. Naučte se používat obsah.
13. Přečtěte si nejen „zleva doprava“, ale stále „zprava doleva“ - vraťte se k tomu, co čtete.
14. Nejprve se pokuste dobře porozumět a poté kritizujte.
15. Přečtěte si po knize kritiku knihy někoho jiného.
16. Po přečtení knihy pochopte její podstatu a zapište ji krátkými slovy.

C. O výběru knih pro sebevzdělávání

17. Přečtěte si alespoň trochu, ale důkladně.
18. Přečtěte si, co je nutné, i když to není zajímavé.
19. Přečtěte si to nejlepší, co můžete získat.
20. Čtení není příliš snadné. Není to příliš obtížné.
21. Řiďte se jakýmkoli plánem čtení (podle programů nebo odborných doporučení).

Každý, kdo používá různé vyučovací metody, uspěje ve všem.

Pokyny knihovníka

Pokyn 1

JAK SOUBORY KNIHY

NEZNÁMÁ KNIHA je prohlížena pomalu a opatrně. Je umístěn na dlani pravé ruky a levá je listována od začátku do konce. Pracujícím prstem je palec. Pro větší pohodlí je umístěn uprostřed stránky (kde je vytištěno jeho číslo). S polštářem jemně položí plachtu zdola, od okraje, a začne ji obracet. Čtyři prsty jsou staženy dozadu a samotný list leží na druhé straně - je otevřena nová stránka.

Kniha ležící na dlani levé ruky je otočena ukazováčkem (nebo prostředníkem) pravé ruky a dotýká se horního okraje stránek blíže k rohu. POSTAVENÍ PRSTŮ VELIKOST BEZ ÚSILÍ. Pokud potřebujete najít určité místo v ZNÁMÉM textu, můžete knihu rychle listovat. Držte levou ruku v dlani a listujte v ní pravou. Když umístíte palec nahoru a další čtyři dole, zachycují část stránek. Jemným pohybem se čtyři prsty lehce opírají o ně, klenou se a tlačí. Palec současně drží listy a uvolňuje je - obracejí se jeden po druhém. Při pohledu na knihu od začátku jednají pravou rukou, od konce - levou. VELMI HODNOTNÉ, SNADNĚ RAPNÉ, TĚŽKÉ, TLOUŠTÉ, S TĚSNÝMI \u200b\u200bKNIHAMI, KNIHY UMÍSTĚTE NA STŮL nebo MÍSTO NA STOJAN, pokud existuje.

- dotkněte se knihy mokrýma rukama,

- listujte v něm s perem v ruce,

- provádět ostré pohyby silou,

- otáčet stránky za rohem.

Pokyn 2

ROZŠÍŘTE ŽIVOT KNIHY - motto skutečného milovníka knih

ROZLIŠENÍ BOOKLOVERU JE SNADNÉ - MANIPULUJE S KNIHAMI SKELY A OPATRNĚ

TADY JAK TO DĚLÁ:

Bere se suchými a čistými rukama

Otevírá se bez poškození páteře

Posouvá snadným dotykem stránek

Zabalí knihy papírem nebo na ně položí obálky

K označení nezbytných míst v textu používá tenké záložky

Fráze, které chce přemýšlet, sotva znatelně označí tužkou

Po dokončení tyto značky opatrně vymažte měkkou gumou

Sdílí své myšlenky o tom, co četl, se svým přítelem a deníkem

Zapisuje myšlenky, které vznikají během čtení, na přiložené listy papíru

Fotografie a diagramy jsou při kopírování kopírovány nebo překresleny

Text, který je stále potřeba, vypíše nebo zapíše

Načrtne epizody, které má na albu rád

Po dočtení knihu uložíte na místo.

Obchody v regálech nebo skříních

Nosí v čistých portfoliích a balíčcích

KAŽDÝ, KTERÝ TOTO UDĚLÁ, MŮŽE SE ŘÍKAT KNIHOVNÍKEM!

KNIHOVNA JE ČTEČKOU A SKUTEČNÝM OCHRANCEM KNIHY.

Miluje ji a používá ji pouze ke čtení. Kniha a špína jsou neslučitelné a on se stará o její čistotu. Je obezřetný a v jeho dobrých rukou se kniha nemá čeho bát.

Podívejte se pozorně a uvidíte, kolik takových lidí je. Vezměte si od nich příklad a vy si také vyděláte úctu a vděčnost ostatních.

Pokyn 3

JAK SI VYBRAT KNIHY

Knihovna obsahuje tisíce knih. Není možné číst všechno!

- přesně ty, které se vám líbí,

- jen ti, kteří nejlépe pomáhají zvládat úkoly,

- pouze ty, které obsahují pravdivé a jasné odpovědi na vaše otázky,

- určitě ty ilustrace, které přinášejí radost a pomáhají lépe porozumět autorovým myšlenkám.

TOTO JE MOŽNÉ, KDYŽ ČTENÁŘ VYHLEDÁVÁ A SPRÁVNĚ VYBERE KNIHY

Jak je to správné? Zde je postup:

před zahájením vyhledávání se pokuste ve svých myšlenkách přesně definovat, proč knihu potřebujete, co od ní očekáváte, tedy přemýšlet o účelu vašeho čtení.

Například lidé velmi často chtějí použít knihu:

- rozveselte se,

- porozumět obtížné situaci,

- posoudit úroveň vašich znalostí,

- porozumět jiné osobě,

- porovnat úhly pohledu,

- dokončit úkol dokonale.

Chcete-li dosáhnout svého cíle, musíte při hledání knihy přemýšlet,

identifikovat možné zdroje a vybrat ten nejvhodnější.

KNIHOVNA VÁM DÁVÁ SPOUSTU VYHLEDÁVACÍCH METOD A VÝBĚR - VYUŽÍVEJTE JE!

O TÉMATECH A ÚČELU ČTENÍ

Představte si: dva čtenáři si chtějí vzít knihu se stejným tématem - o psech. Oba již našli police s literaturou o chovu psů a nyní si vybírají. Jeden váhavě prochází knihami, váhá a po dlouhém hledání odchází s prázdnýma rukama od regálu. Druhý se chová jistě. Před čtenáři byly stejné knihy. Proč jeden z nich nemohl nic najít? Možná má druhý čtenář nějaké tajemství hledání? Kdyby se ho na to zeptali, odpověděl by jednoduše: „Vím přesně, proč potřebuji knihu o tomto tématu - chci svému štěněte zajistit pohodlný domov.“ Ukazuje se, že druhý čtenář nejen formuloval téma (o psech), ale také si mentálně představoval, jak získané informace použije. Tajemstvím jeho štěstí je soustředění a pomohl si sám. To prvnímu čtenáři chybělo - k hledání byl připraven jen z poloviny.

ÚČEL ŘÍDÍ VYHLEDÁVÁNÍ, POMŮŽE ČTENÁŘI PŘI ORIENTACI OBSAHU KNIH A VYBERTE SI SPRÁVNOU VOLBU.

Před zahájením hledání mentálně formulujte nejen téma, ale také účel čtení. SUBJECT je předmět, o kterém si chcete přečíst. Předpokládejme, že už víte, O ČEM knihu potřebujete. Nyní si pečlivě rozmyslete, ZA JAKÝ ÚČEL si je přečtete, PROČ potřebujete nové informace, JAK je budete používat. Pokud sami rozumíte tomu, co od knihy očekáváte, jste PŘIPRAVENI K HLEDÁNÍ. Nyní víte, co potřebujete. AKT!

POMOC Z KNIHY ZÍSKÁ POUZE JEDEN, KTERÝ VÍ, PROČ ČTĚTE TO!

PRAVIDLA PRO VYHLEDÁVÁNÍ INFORMACÍ

Je dobré, když ve správný okamžik máte ve svých rukou přesně tu knihu, která vám pomůže vyrovnat se s obtížemi. Pamatujete si, jak hrdina knihy Joan Rowlingové „Harry Potter a Ohnivý pohár“ dlouho a dlouho hledal knihu, která by mu pomohla splnit třetí úkol Turnaje tří kouzelníků? V noci před turnajem „... Harry, s myšlenkou, že ještě trochu a čte po zbytek svého života, se znovu zaprášil zaprášenými knihami a začal hledat kouzlo, aby přežil bez vzduchu.“ Prohlédněte si knihu, přečtěte si ji znovu a přemýšlejte o známých řádcích - zkušenost Harryho Pottera vám pomůže porozumět základním pravidlům získávání informací.

Pravidla pro vyhledávání informací

PRAVIDLO # 1 - čtenář musí dobře rozumět, CO potřebuje, CO si přečte. JASNĚ A JASNĚ DEFINOVAL PŘEDMĚT, PŘEDMĚT ČTENÍ, OBSAH POTŘEBNÝCH INFORMACÍ.

PRAVIDLO # 2 - čtenář musí mít dobrou představu o tom, co od knihy očekává, jak získané informace využívá. ZVAŽTE, PROČ BUDETE ČTENÍ, A MYSLÍTE FORMULOVAT ÚČEL ČTENÍ.

PRAVIDLO # 3 - čtenář musí naplánovat sled svých akcí a zvolit nejkratší cestu ke knize.

ZAMYSLTE SE NA VYHLEDÁVÁNÍ A URČTE JEJÍ NEJLEPŠÍ ZDROJ.

Pravidlo č. 1 se na první pohled zdá snadné. Pokud bude slovo pro definici tématu nepřesné, hledání nevede k požadovanému výsledku. Přesně to se stalo Harrymu - nebyl okamžitě schopen formulovat téma. Nejprve si myslel, že je to „voda“, dlouho si prohlížel knihy, ale nemohl najít tu pravou. Jak víte, účastníci turnaje plnili úkoly. Po obdržení úkolu se někteří lidé rozhodnou, že jejich jediným cílem je splnit ho. Je dobře, že se Harry nezastavil. Po dlouhém uvažování se rozhodl pro jiný, důležitější, OSOBNÍ ÚČEL - „začal hledat kouzlo, aby přežil bez vzduchu“. Tehdy plně pochopil, proč by se měl hrabat v knihách - jeho život závisel na nich. Ačkoli dosud plně nezvládl vědu o hledání, co nejlépe zvládl význam pravidla č. 2. Harry neuspěl v pravidle č. 1, a proto se také nedokázal vyrovnat s pravidlem č. 2. Nedokázal správně určit zdroj vyhledávání, musel použít všechno - knihovní fond, jeho zvláštní sekci, pomoc přátel (dokonce požádal o pomoc rozzlobeného knihovníka!). Bylo vynaloženo velké úsilí, čas se krátí a nebyly nalezeny potřebné informace - cesta k němu se ukázala být příliš dlouhá! Jak vidíte, získávání informací je věda, kterou se i čaroděj těžko učí. Ukázal nám to příklad Harryho Pottera

- při hledání informací magické prostředky nefungují, musíte se spoléhat pouze na svou vlastní sílu,

- prohlídka musí být provedena postupně a podle pravidel,

- všechna tři pravidla jsou stejně důležitá a každé je třeba dodržovat,

- čím více trénujete, tím lépe se dostanete.

TOTO SE MŮŽE UČIT KAŽDÝ - KNIHOVNÍ TUTOR JE JISTÝ

Většina lidí má ke knihám podivnou směs chamtivosti a apatie. Rádi kupujeme knihy, ukládáme je, ale ne vždy čteme. Obrovský seznam nepřečtených je demotivující.

Nekupujte knihy pro budoucí použití. Jeden nebo dva vám stačí. Všichni ostatní budou čekat v křídlech na seznamu pro čtení. A zkuste si koupit levnější ilustrovaná vydání - to je dobrý dárek, ale ne pro sebe.

2. Pravidlo 50 stránek

Život je příliš krátký na to, aby se plýtval nezajímavými knihami.

Pokuste se rychle vyřadit nudné a zbytečné. Vše, co musíte udělat, je přečíst prvních 50 stránek knihy. Pokud upoutá na 50 stránek, do konce nezklame. Pokud ne, ce la vie.

Snažte se nedat špatným knihám druhou šanci. Každý rok jsou kolem vás publikovány stovky a tisíce nových a zajímavých.

3. Kdo píše a co

Před čtením se seznamte s knihou: přečtěte si o autorovi a knize, prostudujte si její obsah. Tím nastavíte správný směr pro čtení.

Než si přečtete, zeptejte se sami sebe: co chcete o knize vědět, jaké problémy vám pomůže vyřešit? To vám pomůže zachytit témata, která jsou pro vás užitečná při čtení.

4. Alternativní formáty

Na knihách se svět nesbližoval jako klín. V moderním světě existuje dostatek formátů: články, audioknihy a podcasty a dlouhá čtení, přehledy a poštovní zásilky.

Pokud se vám knihy zdají dlouhé a nudné, pak jsou. Přepněte na jiné formáty a najděte ten svůj.

5. Čtěte tužkou

Nikdy nečtěte knihu bez tužky. Pokud neexistuje způsob, jak si poznamenat nebo zvýraznit nabídku, pak je čtení zbytečné.

Kniha je jen hora slovní rudy, ze které musíte vytáhnout významová zrna. Pokud neexistuje způsob, jak oddělit skálu od nugetů, tak proč číst?

Neváhejte podtrhnout, zvýraznit, zapsat své myšlenky a nápady do poznámek. Proměňte svou knihu na více než stoh vázaného papíru. Po tak smysluplném čtení se kniha stane skutečně vaší.

6. Nejméně 30 stránek denně

Všichni lidé mají svůj vlastní rytmus čtení. „Marathon runners“ četli měsíc a uvízli v drobe z edice. Sprinterové projdou celou knihu za pár dní. Existuje však jednoduchý a univerzální vzorec čtení. Pomůže vám číst a číst až do konce, než vás opustí zájem a síla.

7. Míchání žánrů

Každý má své oblíbené žánry. Pokud se však ponoříte příliš hluboko do detektivních románů nebo obchodní literatury, dojde k přesycení. I skvělé knihy přestanou potěšit.

V takovém případě je užitečné změnit žánr. Míchejte knihy jako koktejlové přísady. Po literatuře faktu si přečtěte svazek ruských klasiků. Poté - fikce a poté kniha o vyjednávání.

Schopnost střídat literární žánry je skvělý způsob, jak se udržovat v dobré kondici a rozvíjet své čtenářské obzory.

8. Napište o tom, co jste četli

Pokud čtete efektivně, budete hromadit citáty, pasáže a myšlenky o tom, co čtete. To jsou cenné informace, skutečný koncentrát knih. Je škoda držet to v hrudi.

Založte si vlastní knihkupectví. Pište recenze o tom, co čtete, sdílejte nabídky. Zveřejněte svůj seznam četby, pokárejte špatné publikace a chválejte dobré. Dokonce i Facebook je v pořádku, nejsou vyžadovány žádné speciální dovednosti psaní.

Získáte tak místo pro uložení nabídek a pasáží a vaši přátelé budou mít několik důvodů, proč vás budou milovat ještě více.

9. Znovu si přečtěte poznámky

Zvykněte si znovu číst poznámky z knihy. Pokud knihu „vmáčknete“ na několik stránek, bude vám stačit půlhodina času na to, abyste si roztřídili zásoby knih.

Znalosti milují opakování. Klíčové nápady tak budou vždy po ruce od jejich praktického použití.

10. Přečtěte si prezentaci

Abyste nezapomněli, co jste v knize četli, řekněte o tom svým přátelům.

Mnoho klientů Smart Reading provozuje interní workshopy, kde zaměstnanci sdílejí nálezy knih a vyprávějí příběhy. Podobné workshopy se mohou konat i mezi vašimi přáteli nebo dokonce členy rodiny.

Pokud tedy pro naši radu napíšete malý sumar, dostanete následující:

Neukládejte knihy, čtěte je denně po dobu alespoň 30 stránek.
Posuzujte knihu podle prvních 50 stránek.
Nebojte se vyzkoušet různé žánry a alternativní formáty.
Nezapomeňte napsat nabídky a dělat si poznámky.
Sdílejte je na blogu a vytvářejte prezentace pro kolegy a přátele.

„Literatura potřebuje talentované čtenáře i talentované spisovatele,“ Samuil Marshak

Tipy pro čtenáře

1. Stanovte si správné cíle. To už bylo řečeno tisíckrát, ale záleží na tom úspěch celého podniku. Cíle by pro vás měly mít smysl, konkrétní, měřitelné, realistické. A nezapomeňte na příjemné odměny za jejich dosažení.

2. Výběr knih. Vyberte si knihu, kterou budete každou sobotu večer číst na příští týden. Vyberte si knihy na základě doporučení přátel, učitelů nebo jednoduše podle vašich osobních zájmů.

3. Rozdělení na malé kroky. Úkol přečíst tlustou knihu za jeden týden může vypadat trochu zastrašující, rozdělit počet stránek na šest dní (jeden den je odpočinek pro mozek). I 300stránková kniha tedy znamená číst pouze 50 stránek denně, což nezní tak děsivě a obtížně.

4. Zvláštní čas. Hlavní překážkou všem těmto podnikům je neustálý nedostatek času. Vyhraďte si proto ve své rutině zvláštní čas, který bude věnován čtení.

5. Pružnost plánu. Ne každá kniha, kterou si můžete přečíst, obsahuje 300 stránek. Existují také mnohem silnější knihy, které je prostě nemožné překonat za týden. V takovém případě vyrovnejte mezeru jedním nebo více tenčími edicemi, čímž zůstanete v souladu s plánem, aniž byste ohrozili čtení s porozuměním.

6. Přečtěte si každou volnou chvíli. Buďte připraveni každou minutu přečíst několik stránek.

7. Přečtěte si, co vás zajímá. Pokud děláte to, co máte rádi, a dozvíte se nové informace o tématu, které vás zajímá, pak je proces čtení snadný a nepostřehnutelný. To je hlavní tajemství.Jak se různí lidé naučili číst.

Jak o knize vyprávět?

Člověku neodmyslitelně patří potřeba podělit se s ostatními o svůj názor na knihu, kterou si přečetl, a proto o ní napsat recenzi. Něčí text plyne jako řeka a všichni si užíváme a běžíme hledat tuto konkrétní knihu, abychom si ji určitě přečetli ... A někdo vymačká dvě slova na půl hodiny. Stává se to různými způsoby.Nejprve se musíte rozhodnout, co je to recenze a proč se píše.

Zpětná vazba je přenos myšlenek a pocitů způsobených čtenou prací. Účel posouzení je doporučení knihy ostatním čtenářům. Po přečtení recenze by si vaši spolužáci měli myslet: „Jaká zajímavá kniha, určitě byste si ji měli přečíst!“

Tyto tipy ostřílení čtenáři vám pomohou napsat vlastní recenzi na knihu, kterou jste četli!

2. V hlavní části recenze vyjádřete svůj názor na práci, kterou jste četli. Můžete napsat svůj postoj ke knize, hlavním postavám, popsat svá oblíbená místa v práci a vysvětlit, proč se vám líbila.

3. Napište svá přání nebo rady ostatním dětem, řekněte nám, na co jste po přečtení knihy mysleli, co vás naučila.

Zde je několik otázky, které vám mohou pomoci pracovat na vaší recenzi:

O čem je tato kniha?

Jaké je téma a hlavní myšlenka díla?

Která místa v knize na tebe udělala největší dojem?

Líbila se ti kniha? Než?

Které z postav se vám obzvlášť líbily? Proč?

S jakou postavou byste se chtěli spřátelit? Proč?

Jak byste charakterizovali hlavní postavy?

Kde a kdy se odehrály události popsané v knize?

Zmiňuje kniha nějakou důležitou historickou událost? Co víte o tomto historickém období z jiných knih, filmů?

Jaké přírodní rysy autor věnuje pozornost? Proč?

Na co jste mysleli po přečtení knihy?

Co si pamatujete, co se zdálo neobvyklé?

Čím vás kniha obohatila?

Na jaké otázky tě přiměla přemýšlet?

Pověz mi o tom, co jsi četl

RAFT - zajímavý a originální způsob, jak vyprávět (nebo psát) o tom, co čtete, což je něco podobného inscenaci.

Technologie RAFT definuje 4 parametry příběhu (nebo recenze, složení):

P - role. Kdo jsi? Jakým jménem to říkáš?

A je publikum. Pro koho to říkáš?

F - formát. V jaké formě to říkáš? (příběh, pohádka, esej, anekdota, bajka, dialog ..)

T je téma. O čem to píšeš? Jaká je myšlenka za vaším příběhem?

Jednoduše řečeno, technologie RAFT vám současně umožňuje hrát hru „Vyprávějte příběh, který jste četli jménem hrdiny“ (nezapomeňte, že každý z nich bude vyprávět po svém) a ponořit se do specifik literární vědy, objasnit rysy literárních žánrů a zkoušení jejich vlastní síly v nich.

SYNQUEINE - krátké literární dílo o 5 řádcích charakterizujících předmět (téma).

Názorný příklad: umyvadlo o hrdinovi - liška Fenke:

Fenek

Citlivý, ne lhostejný

Ví, ptá se, diví se

Zajímá se o svět kolem

Zázračné zvíře.

Navzdory obtížně vyslovitelnému a záhadnému názvu je technologie syncwine velmi účinná a snadno použitelná. Makeup syncwine možná i předškolák. Zároveň SINQUWINE

Nástroj pro syntézu a shrnutí komplexních informací,
- prostředek tvůrčího sebevyjádření,
- způsob, jak obohatit slovní zásobu,

Příprava na krátké převyprávění,

Klíč k hlavní myšlence díla,

Řádek 2 (Který? Co? Který?) - dvě adjektiva nebo příčestí charakterizující první řádek.
- 3 řádky (Co dělá?) - tři slovesa označující akci související s tématem.
- 4 řádky - čtyři slova - klíčová fráze, která ukazuje autorův přístup k tématu nebo jeho podstatu.
- 5 řádků - jedno slovo (podstatné jméno) nebo fráze - asociace, synonymum, které opakuje podstatu tématu v 1. řádku.

UMĚNÍ DOBRÝCH OTÁZEK - zvládnutí to není tak snadné, jak se na první pohled zdá. Na jakýkoli literární text vás napadne mnoho otázek ... Nebo najdete jednu, klíčovou otázku, kolem které se celé dílo bude odvíjet, jako by to bylo ve spirále. Vytáhne řetězec jasných a přesvědčivých tahů. A ukáže - jako na dlani - podstatu celého díla. - Co nám chtěl autor touto prací říct?

Co si myslíte o tom, co se v knize děje (popisuje)?

Tyto otázky pomáhají navázat dialog mezi dílem a čtenáři. Nutí vás přemýšlet. Vyvolávají polemiku, vedou k inspiraci čtenářů a rychle ubližují.Právo na vlastní názor čtenáře -

Víte, že existují inteligentní a hloupí čtenáři? V dětské knihovně je mnoho aktivních čtenářů. Pro dva hezké chlapce byly čtenářské formuláře plné nejrůznějších knižních titulů.

- Jakou knihu jste právě odevzdali?

"Bezhlavý jezdec," odpověděl chlapec.

Pokud nevěnujete pozornost tomu, kdo napsal knihu, která se vám líbila, nemůžete si z knihovny půjčit další knihy od tohoto autora. Nemáte tušení, kdo je tento spisovatel - váš současník nebo ne. Pak je to jasné: čtete nahodile a poněkud hloupě.

- O čem jsem četl? Co nového jsem se naučil?

Všechna neznámá slova, se kterými se setkáte při čtení, najdete ve slovníku, v encyklopedii nebo se zeptáte dospělých. V opačném případě, jak rozšíříte slovní zásobu?

Podívejte se častěji na slovníky a všechny druhy příruček. Pomáhají naší paměti. Někdy si nemusíte pamatovat některá fakta, která můžete vždy vidět v knize. Einstein řekl, že si v podstatě nepamatuje, jaká je rychlost zvuku, protože ji lze zobrazit v jakékoli referenční knize.

A přečtěte si více. Výukový program je falešná znalost. A celé se objeví, když čteme knihy. Například z učebnice dějepisu se dozvíte důvody války v roce 1812, data bitev a počty ztrát, hlavní etapy války a její důsledky ... A po přečtení románu L.N. Tolstého „Válka a mír“, dokážete si tuto válku představit, cítit ji, pochopit, jak ji lidé z různých sociálních vrstev vnímali, můžete ji přežít společně s hrdiny románu.

Knihy nám poskytují podrobnosti, fakta, podrobnosti, vše, co učebnice nemůže poskytnout. Přečtěte si tedy více. Dobře čtenému člověku se mnohem snáze učí.

Dostali jste tolik tipů, jak se rozvíjet, jak se stát schopným člověkem, z něhož se vám může točit hlava, jak se s tím vším vypořádat?

Nespěchej. Znovu a pomalu si přečtěte naše tipy.

Určete, jaké máte tendence, co jste se dobře vyvinuli a co potřebujete trénovat.

A teď si musíte vytvořit plán své práce na sobě.

Stanovte si cíle: co chcete? Chcete se stát silnou a pracovitou osobou, abyste mohli dobře studovat a získat pozornost a úspěch?

Zjistěte své schopnosti: co jste zač? Na jaké výhody se můžete spolehnout při dosažení svého cíle?

Najděte rozpory mezi tím, kým chcete být, a tím, jak se nyní máte. Povědomí o tomto rozporu vás donutí studovat.

Jakmile to pochopíte, můžete vytvořit program sebevzdělávání. Takové programy vytvořilo mnoho adolescentů, z nichž později vyrostli skvělí lidé: vědec O. Yu. Schmidt, spisovatel L.N. Tolstoj, učitel K.D. Ushinsky.

Program může být obecný - na dlouhou dobu, dokonce i na celý život, jako je Schmidtův. A podrobné - pro každý týden a každý den.

Pro ty, kteří se rozhodnou věnovat sebevzdělávání, existuje několik tipů:

1. Nikdy neprovádějte nemožná rozhodnutí.

2. Jakmile se rozhodnete - proveďte ho za každou cenu. Nenaplněné rozhodnutí člověka oslabuje.

3. Člověk je posilován každodenním překonáváním obtíží.

Silnou a silnou vůlí je člověk, který může vykonávat pečlivou práci, pokud je to z důvodu příčiny nezbytné, a ne ten, kdo může vykonat čin jednou.

Vy sami musíte kontrolovat, jak provádíte svůj program. Nezapomeňte monitorovat na konci každého dne nebo na konci každého týdne. Udělejte každý den alespoň jeden malý krok vpřed, abyste se za něj večer mohli pochválit. Maxim Gorky řekl, že i malé vítězství člověka nad sebou ho činí mnohem silnějším.

Například jste se rozhodli trénovat svou pozornost, protože jste rozptýleni a brání vám ve studování a bude překážet v dobré práci. Stanovte si úkol: Trénuji pozornost každé ráno cestou do školy a odpoledne, když jdu domů ze třídy. Budu pozorný, nenechám si ujít ani slovo učitele nebo spolužáka, kteří odpovídají na tabuli po dobu alespoň 15 minut v každé lekci. Po týdnu úkol zkomplikujte: 20 minut, potom 25 minut pozorně posloucháte a pracujete na každé lekci.

Večer nezapomeňte zkontrolovat, zda jste dokončili svůj plán dne. Kde, kdy a kolik minut jste byli pozorní. Nezapomeňte dosáhnout úspěchu v prvních dnech. Úspěch vás inspiruje, přiměje vás věřit v sebe samého a budete schopni splnit všechny úkoly, které jste si stanovili.

Někdy ani schopný člověk s velkými přirozenými sklony nedělá dobrého specialistu. V dětství dával a dával naději a vyrostl prázdný. Proč? Protože byl slabý, líný, nemohl se přinutit studovat dobře.

Ale věříme, že budete schopni rozvíjet své schopnosti. Protože se chcete stát inteligentním a vzdělaným člověkem, který se může učit a bavit se vaší prací.

Ušetřete čas. Čím dříve začnete užitečně trávit každou minutu, tím zajímavější budete žít, tím více se naučíte a tím více toho můžete udělat.

Všechny věci, které musíte udělat zítra, si večer zapište na kousek papíru. A další den uděláte skutek - škrtněte záznam. Okamžitě bude jasné, co jste udělali a co ne.

Můžeme říci, v kolik hodin má člověk největší pracovní kapacitu. Vědci zjistili, že pracujeme nejlépe a nejrychleji od 11 do 12 hodin, od 16 do 17 a od 20 do 21 hodin. Vytvořte si tedy den, abyste si v tuto chvíli mohli dělat domácí úkoly.

Dospělý člověk nese odpovědnost za své činy, za svůj volný čas, nese před sebou. A vyrostete. Mysli na sebe. Staňte se svým vlastním soudcem a podporou. Nenechte se zkreslit, upřímně a čestně odpovězte: „Co jste a čím byste se chtěli stát?“ Pak si vyhrňte rukávy a jděte!

V. Karpenko

Čtu

Četl jsem, četl jsem
Sním o pirátech.
Sním o sněhových bouřích
O bouřích a hurikánech.
Sedl jsem si k té knize a už
Jsem v zatáčce.
Vznáším se na ledové kry v moři,
Racky stoupají pod širým nebem.

Právě jsem se dostal do vzducholodi -
Moje loď pluje ...
Najednou: „Pojď, jdi spát,
Přestaňte večer číst! “

Už jsem na břehu
Ležím - a žádný gu-gu ...
Zítra vstanu, čtu ...
A ve snu budu snít!

V. Fetisov

Čtu

Sestra spí
Bratr spí.
Na stole
kniha je otevřená.
Čtu.
Nemůžu spát.
Šustím tajgu.
Skrz tajgu, řinčení kopyt,
Pižmový jelen se řítí.
Veverka zapískala,
Shodil hrbolek na rosu.
Kniha šustí s listy,
Jak zeleň v lese vydává hluk.

Máma se ptá:
- Spi, synu!
Kdybych mohl, usnul bych
Pokud kniha mlčela:
Nekývali v oceánu
A nespěchal po silnicích
Země noci! ..
Země slunce! ..
Moře! Moře!..
Stále žádný spánek ...
Na stránkách plyne tiše
Světlo z akvária.
Čte sumce přes sklo,
Ústa se tiše pohybuje
A dívá se na obrázky se mnou
O širém moři.
Půlměsíc ospale visel
Knír shora.
Čas plyne u zdi -
Všechny jeho kroky jsou slyšitelné.
Svítání se brzy rozsvítí
Hvězdy brzy odletí.
A stránky jsou křídla ptáka -
Šustění a šelest.

O. Stankevich

Tomik Puškin

Sedíte ... otevřete svazek Puškina
A „Zimní večer“ budete číst po sté.
Zdá se mi, že večer na vesnici
A vítr je naštvaný a vytí na bránu.

Sláma bude šustit na střeše
Slyším zvuk vřetena ...
A vítr fouká, kvílí, dýchá,
A sníh víří u okna.

A. Trutze

D'Artanyan

Vítr je stále čerstvý,
Ale uplynulo tři a půl století!
Jaký obrovský čas pro člověka ...
A pro Vesmír - necelý okamžik!

Kolik toho svět viděl za svůj život!
Jak málo - my ... Jedno slunce svítilo
Pro d'Artagnana, odvážného Gascona,
A pro mě, když stojím v paprscích.

Lidé, doba a země se změnily.
A mraky se vznášely po obloze.
A zapomněli jsme na éru Richelieu,
Ale stále si pamatujeme D'Artagnana.

N. Kostina

Moji přátelé

Čtu knihu a najednou
Mírně slyšitelné, pomalu,
S indickou cibulkou Chingachgook
Prochází bez dechu ...

Jelen vyskočil z háje,
Poslouchal, zmizel
A výkřik válečných kmenů
Distribuováno do celého lesa.

Statečný Nemo, kapitáne,
Zvedl dýmku k očím.
Ovládá oceán
A v bouři a bouřce.

Assol stojí a dívá se do dálky,
Chce rychle
Aby k ní přišel její princ,
Krásný Arthur Gray ...

A. Krivas

Pohádky

Pamatujte: dětství, klidný večer,
A teď sedíte u okna
Zima je za ním a vítr zavyl.
Babička je s tebou. To
Vypráví vám pohádky
A špatné počasí není nuda.
Vidíte: teplá země
Král sedí na pošetilém trůnu,
Čarodějnice letí v maltě,
Trochu se bojíte ...
Čaroděj, rytíři, válka
A královská hostina ...
Ano! Pohádky jsou celý svět!

A. Tvardovský

* * *

... Ne, život mě nepodvedl,
Nešel jsem kolem se svým dobrým,
Celkově mi to bylo dáno se zájmem
Na silnici - světlo a teplo.
... a letní bouřky, houby a bobule,
Orosené cesty v hluché trávě,
Pastýřské radosti a strádání,
A slzy nad knihou, drahá.

K. Vanshenkin

K jednomu známému čtenáři

Knihy pro mysl a pro duši
Různé takové -
Příliš dobré pro vás.
Přečtete si ostatní.

Tady na regálech - všechny druhy knih
Tolik tisíc!
Procházíte, klidně v nich
Zíral pohledem.

D. Samoilov

* * *

Jsem malý, mám hrdlo v krku.
Za okny padá sníh.
A táta mi zpívá: „Jak teď
Prorocký Oleg se schází ... “

Poslouchám tu píseň a brečím
Vzlykající v duši polštáře
A schovávám hanebné slzy,
A dále a dále se ptám.

Podzimní létat plochý
Ospalý bzučení za zdí
A brečím nad slabostí světa
Jsem malý, hloupý, nemocný.

V. Tushnova

* * *

Otevírám osamělý svazek -
Vázaný objem zmizel.
Muž napsal tyto řádky.
Nevím, pro koho napsal.

I když si myslel a miloval jinak,
A po staletí jsme se nesetkali.
Když pláču z těchto řádků,
Byly tedy určeny pro mě ...

Vědci již dlouho přišli na to, jak si zachovat jasnost mysli po celý život: musíte neustále rozvíjet svůj mozek. Jedním z nejlepších způsobů, jak toho dosáhnout, je pravidelné a promyšlené čtení. Lidé, kteří čtou, mají větší šanci na budování úspěšné kariéry, lepší rodinné vztahy, vypadají mladší a žijí déle.

Vědci již dlouho přišli na to, jak si během života zachovat jasnost mysli: stačí neustále rozvíjet mozek. Jedním z nejlepších způsobů, jak toho dosáhnout, je pravidelné a promyšlené čtení. A ne nutně například pokyny pro rypadlo Hitachi 210. Lidé, kteří čtou, mají větší šanci na budování úspěšné kariéry, lepší rodinné vztahy, vypadají mladší a žijí déle.

Na druhou stranu může být nesprávně organizované čtení škodlivé: vidění a držení těla jsou obvykle ovlivněny. Nepohodlí při čtení také odvádí pozornost a ztěžuje hluboké vnímání textu.

V aktivním městském životě se málokomu podaří vytvořit ideální prostředí pro čtení, ale zde je popíšu, abych určil, o co se mají snažit.

Získejte své oblíbené místo pro čtení. U různých textů si můžete vybrat různá místa: například číst odbornou literaturu u stolu a beletrii - v křesle nebo na pohovce.
Uvolněte se a uklidněte se: nadměrné pohyby těla jsou rušivé. Nekombinujte také čtení s jídlem a pitím.
Text by měl být dobře osvětlen. K tomu je vhodné použít další světelný zdroj. Pokud jste pravák - instalujte lampu nalevo, pokud jste levák - pak vpravo.
Umístěte knihu 35–40 cm od očí. Nejlepší je nechat jej nakloněný tak, aby všechny čáry byly ve stejné vzdálenosti. Je dobré použít držák knihy nebo jinou podporu. Pokud držíte knihu v rukou, snažte se je co nejvíce uvolnit.
Upřednostňujte papírové knihy před elektronickými zařízeními, přestože je to tak zastaralé. Rozlišení textu vytištěného na papír je několikanásobně vyšší.
Vyvarujte se čtení na cestách. Během pohybu se vibrace z transportu přenášejí do knihy a oči se unavují. Pokud je vám líto ztrácet čas v dopravní zácpě, dejte přednost audioknihám.
Přečtěte si v tichosti: zbytečné zvuky nevyhnutelně odvádějí část vaší pozornosti, protože lidský mozek není určen pro multitasking.
Trénujte si čtení ve stejné, nejpohodlnější pozici. Moderní vědci doporučují sedět v úhlu 135 stupňů, přičemž záda spočívá na podpěře, hrudník otevřený a chodidla plochá na podlaze. Nejlepší je sedět na pohodlné židli než na tvrdé židli a podle potřeby používat polštáře a podhlavníky. Hlavní věc je, že to tak nevypadá.
Dbejte na to, aby se krk při čtení neroztahoval dopředu. Póza by měla být symetrická: žádné zkreslení vpravo ani vlevo.
Dělejte logické přestávky alespoň jednou za hodinu. Vstaňte, nalijte si sklenici vody, snězte ovoce, cvičte oční cvičení, přemýšlejte o tom, co jste četli.

Vytvořte si seznamy knih, které si chcete přečíst. Sbírejte doporučení přátel, známých osobností, vypisujte odkazy z knih, písní, filmů.
Utraťte za knihy pevnou částku měsíčně. Tato investice se zaručeně vyplatí, protože je zaměřena na váš rozvoj.
Sdílejte knihy se svými přáteli. Nemá smysl uchovat si něco, k čemu se neplánujete vrátit podruhé.
Alternativní styly: po obchodní literatuře je příjemné „hodovat na“ beletrii, po psychologii číst poezii.
Čtěte tužkou. Průběžné zaznamenávání myšlenek, nápadů, faktů, událostí, které vás zajímají, výrazně zlepšuje kvalitu asimilace materiálu. Pokud nemáte po ruce notebook, můžete nechat poznámky na okrajích a označit fragmenty v textu.
Znovu si přečtěte poznámky - inspiruje vás ke čtení ještě více a pomůže vám pochopit, která kniha bude nyní relevantní.
Vyhraďte si zvláštní čas na čtení. V ideálním případě si najděte hodinu nebo dvě denně. Je obtížné pro zaneprázdněného člověka je úplně vybojovat, rozdělte tedy tentokrát na malé části. Čtěte například 20 minut po obědě a večeři a alespoň půl hodiny před spaním.