Koncept ruského národního jazyka. Historie vývoje ruského národního jazyka Ruský jazyk jako mnohonárodnostní jazyk ruského lidu

Otázky ke zkoušce z ruského jazyka

Lingvistika jako věda o jazyce. Sekce lingvistiky.

Základní lingvistické slovníky ruského jazyka

Vynikající ruští učenci

Základní prvky intonace (logický přízvuk, pauza, zvýšení a snížení hlasu, tón řeči atd.)

6. Hlavní zdroje bohatosti a expresivity ruské řeči.

Historické změny ve slovní zásobě jazyka. Archaismy a historismy.

Hlavní zdroje doplňování slovní zásoby. Neologismy.

9. Původ slov: rodilá ruština a slova přejatá. staroslověnství.

10. Frazeologické jednotky ruského jazyka. Zdroje frazeologických jednotek. Idiomy.

11. Obecný gramatický význam, morfologické a syntaktické rysy významných slovních druhů (na příkladu jednoho slovního druhu podle pokynů učitele).

12.Skupiny morfémů (významné části slov): kořenové a pomocné (přípona, předpona, koncovka). Derivační a flektivní služební morfémy.

13. Funkční slovní druhy: předložky, spojky, částice. Jejich kategorie podle významu, struktury a syntaktického použití

14. Slovo jako jednotka jazyka. Lexikální význam slova. Skupiny slov podle lexikálního významu

15. Frazeologismus: jeho lexikální význam, funkce ve větě a textu

16. Sloveso jako slovní druh

17. Nekonjugované (zvláštní) tvary sloves, jejich jednotící rys

18. Nezaměnitelné samostatné slovní druhy. Jejich morfologické a syntaktické rysy.

19. Kolokace jako jednotka syntaxe. Typy spojení mezi slovy ve frázích. Typy frází založené na morfologických vlastnostech hlavního slova

20. Jednoduchá věta, její druhy podle účelu výpovědi. Věty zvolací a nezvolací. Úplné a neúplné věty. Dvoučlenné a jednočlenné věty. Běžné i neobvyklé nabídky

21. Vedlejší členy věty. Základní morfologické způsoby vyjadřování vedlejších členů věty.

22. Homogenní členy věty. Zobecňující slova pro stejnorodé větné členy

23. Věty s odvoláním, uvozovací slova a vsuvky

24. Složité souvětí a jeho druhy: příbuzenské a nesvazkové věty. Složené a složité souvětí.

25. Řeč jiných lidí a hlavní způsoby jejího přenosu

26. Vlastnosti textů různých typů: vyprávění, popis, zdůvodnění.

27. Řečové styly, jejich funkce a rozsah použití.

ruský jazyk v moderní svět. Ruský jazyk je národním jazykem ruského lidu, státním jazykem Ruské federace a jazykem mezietnické komunikace.

Jazyk označuje ty sociální jevy, které působí po celou dobu existence lidské společnosti. Jazyk slouží především jako prostředek komunikace mezi lidmi. Jazyk také slouží jako prostředek k utváření a vyjadřování myšlenek a pocitů, protože je nerozlučně spjat s myšlením a lidským vědomím.
Vědci dosud nedali přesnou odpověď na otázku, kolik jazyků je na světě. Předpokládá se, že na světě je nyní více než pět tisíc jazyků, mezi nimiž jsou „umírající“, kterými mluví stále méně lidí a velmi málo studované.

ruský jazyk- to je jazyk ruského národa, jazyk ruského lidu. národní jazyk- je jazyk, kterým mluví historicky zavedená skupina lidí žijících na společném území, které spojuje společné hospodářství, kultura a životní styl. Národní jazyk zahrnuje nejen spisovný (tj. standardizovaný) jazyk, ale také dialekty, lidovou řeč, žargóny a profesionalitu. Jazyková norma- jde o obecně přijímané používání jazykových prostředků, pravidla, která určují příkladné používání jazykových prostředků.

Vzdělávání a rozvoj národní jazyk - složitý, zdlouhavý proces. Historie ruského národního jazyka začíná v 17. století, kdy se ruský národ konečně zformoval. Další vývoj ruského národního jazyka přímo souvisí s vývojem historie a kultury lidu. Ruský národní jazyk vznikl na základě dialektů Moskvy a jejího okolí. Spisovný jazyk tvoří základ národního jazyka a je povinen zachovávat jeho vnitřní jednotu i přes odlišnosti používaných výrazových prostředků. Tvůrcem ruského spisovného jazyka je A. Puškin, který spojil spisovnou ruštinu předchozích epoch s běžným mluveným jazykem. Jazyk Puškinovy ​​éry se v podstatě zachoval dodnes. Spisovný jazyk spojuje žijící generace, lidé si rozumí, protože používají stejné jazykové normy.Spisovný jazyk existuje ve dvou variantách – ústní a písemné. Hlavní přednosti ruského národního jazyka ztělesňuje ruština beletrie. Po staletí mistři slova (A. Puškin, M. Lermontov, N. Gogol, I. Turgeněv, L. Tolstoj, A. Čechov, M. Gorkij, A. Tvardovský, K. Paustovskij aj.) a filologové (F Buslajev, I. Srezněvskij, L. Ščerba, V. Vinogradov atd.) zdokonalili ruský jazyk, dovedli jej k jemnosti, vytvořili pro nás gramatiku, slovník a modelové texty. Uspořádání slov, jejich významy, význam jejich spojení obsahuje ty informace o světě a lidech, které seznamují člověka s duchovním bohatstvím vytvořeným mnoha generacemi předků.
Zvláštností ruského národního jazyka je, že je státním jazykem v Rusku a slouží jako prostředek mezietnické komunikace mezi národy Ruské federace.
Definuje zákon „o jazycích“. hlavní oblasti fungování ruského jazyka jako stát: vyšší orgány státní moc a správa; zveřejňování zákonů a jiných právních aktů republik v Ruské federaci; pořádání voleb; v činnosti orgánů státní správy; v úřední korespondenci a kancelářské práci; v celoruských médiích.
Studie provedené v ruských republikách a řadě zemí SNS naznačují uznání skutečnosti, že v současné fázi je obtížné vyřešit problém mezietnické komunikace bez ruského jazyka. Ruský jazyk, který hraje roli prostředníka mezi všemi jazyky národů Ruska, pomáhá řešit problémy politického, ekonomického a kulturního rozvoje země. V mezinárodních vztazích státy používají světové jazyky, právně prohlášené OSN za úřední a pracovní jazyky. Těmito jazyky jsou angličtina, francouzština, ruština, španělština, čínština a arabština. V kterémkoli z těchto šesti jazyků lze uskutečňovat mezistátní politické, ekonomické, vědecké a kulturní kontakty, pořádat mezinárodní setkání, fóra, konference, korespondenci a kancelářské práce v rámci OSN, SNS atd.

Globální význam Ruský jazyk je dán bohatostí a výrazností své slovní zásoby, zvukové stavby, slovotvorby a syntaxe.
Filozof Ivan Aleksandrovič Iljin (1882-1954), který hovořil na výročí Puškina v roce 1937, řekl o ruském jazyce toto: „ A naše Rusko nám dalo ještě jeden dar: toto je náš úžasný, náš mocný, náš zpěvný jazyk. Všechno je to naše Rusko. Obsahuje všechny její dary: šíři neomezených možností a bohatství zvuků, slov a forem; jak spontánnost, tak jasnost; a jednoduchost, a rozsah, a chlap; a zasněnost, a síla, a jasnost a krása. Vše je dostupné našemu jazyku. Celá zpívající ruská duše je v něm; ozvěna světa a lidských sténání a zrcadlo božských vizí... Toto je jazyk ostré, řezavé myšlenky. Jazyk chvějícího se rodícího se předtuchu. Jazyk rozhodných rozhodnutí a úspěchů. Jazyk plachtění a proroctví. Jazyk nepolapitelné průhlednosti a věčných sloves.
Toto je jazyk zralého, výrazného národního charakteru. A Rusové, kteří vytvořili tento jazyk, jsou sami povoláni, aby dosáhli mentálně a duchovně výše, kam je volá jejich jazyk..»

Ruský jazyk je národním jazykem ruského lidu. To je jazyk vědy a kultury. Po staletí mistři slova (A. Puškin, M. Lermontov, N. Gogol, I. Turgeněv, L. Tolstoj, A. Čechov, M. Gorkij, A. Tvardovský, K. Paustovskij aj.) a filologové (F Buslajev, I. Srezněvskij, L. Ščerba, V. Vinogradov atd.) zdokonalili ruský jazyk, dovedli jej k jemnosti, vytvořili pro nás gramatiku, slovník a modelové texty.
Uspořádání slov, jejich významy, význam jejich spojení obsahuje ty informace o světě a lidech, které seznamují člověka s duchovním bohatstvím vytvořeným mnoha generacemi předků.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky napsal, že „každé slovo jazyka, každá jeho forma je výsledkem lidských myšlenek a pocitů, jejichž prostřednictvím se ve slově odráží povaha země a historie lidí“. Historie ruského jazyka podle V. Kuchelbeckera „odhalí... charakter lidí, kteří jím mluví“.
Proto všechny jazykové prostředky pomáhají co nejpřesněji, nejjasněji a obrazně vyjádřit nejsložitější myšlenky a pocity lidí, veškerou rozmanitost okolního světa. Národní jazyk zahrnuje nejen standardizovaný spisovný jazyk, ale také lidová nářečí, lidové formy jazyka a odbornosti.
Výchova a rozvoj národního jazyka je složitý a zdlouhavý proces. Historie ruského národního jazyka začíná v 17. století, kdy se ruský národ konečně zformoval. Další vývoj ruského národního jazyka přímo souvisí s vývojem historie a kultury lidu. Ruský národní jazyk vznikl na základě dialektů Moskvy a jejího okolí. Spisovný jazyk tvoří základ národního jazyka a je povinen zachovávat si jeho vnitřní jednotu i přes odlišnosti používaných výrazových prostředků. Normou jazyka je obecně přijímané používání jazykových prostředků, pravidla, která určují příkladné používání jazykových prostředků. Tvůrcem ruského spisovného jazyka je A. Puškin, který spojil spisovnou ruštinu předchozích epoch s běžným mluveným jazykem. Jazyk Puškinovy ​​éry se v podstatě zachoval dodnes. Spisovný jazyk spojuje žijící generace, lidé si rozumí, protože používají stejné jazykové normy.
Spisovný jazyk existuje ve dvou variantách – ústní a písemné. Hlavní výhody ruského národního jazyka jsou ztělesněny v ruské beletrii.
Zvláštností ruského národního jazyka je, že je státním jazykem v Rusku a slouží jako prostředek mezietnické komunikace mezi národy Ruské federace.
Zákon „o jazycích“ vymezuje hlavní oblasti fungování ruského jazyka jako státního jazyka: nejvyšší orgány státní moci a správy; zveřejňování zákonů a jiných právních aktů republik v Ruské federaci; pořádání voleb; v činnosti orgánů státní správy; v úřední korespondenci a kancelářské práci; v celoruských médiích.
Studie provedené v ruských republikách a řadě zemí SNS naznačují uznání skutečnosti, že v současné fázi je obtížné vyřešit problém mezietnické komunikace bez ruského jazyka. Ruský jazyk, který hraje roli prostředníka mezi všemi jazyky národů Ruska, pomáhá řešit problémy politického, ekonomického a kulturního rozvoje země. V mezinárodních vztazích státy používají světové jazyky, legálně vyhlášené OSN jako úřední a pracovní jazyky. Těmito jazyky jsou angličtina, francouzština, ruština, španělština, čínština a arabština. V kterémkoli z těchto šesti jazyků lze uskutečňovat mezistátní politické, ekonomické, vědecké a kulturní kontakty, pořádat mezinárodní setkání, fóra, konference, provádět korespondenci a kancelářské práce v měřítku OSN, SNS atd. Globální význam ruského jazyka je dán bohatostí a výrazností jeho slovní zásoby, zvukové stavby, slovotvorby, syntaxe.
Za účelem komunikace a šíření zkušeností s výukou ruského jazyka v zahraničí byla v Paříži v roce 1967 založena Mezinárodní asociace učitelů ruského jazyka a literatury (MAPRYAL). Z iniciativy MAPRYAL se mezi školáky po celém světě konají olympiády v ruském jazyce. Filozof Ivan Aleksandrovič Iljin (1882-1954) při příležitosti Puškinova výročí v roce 1937 řekl o ruštině toto: „A naše Rusko nám dalo ještě jeden dar: toto je náš úžasný, náš mocný, náš zpěvný jazyk. Všechno je to naše Rusko. Obsahuje všechny její dary: šíři neomezených možností a bohatství zvuků, slov a forem; jak spontánnost, tak jasnost; a jednoduchost, a rozsah, a chlap; a zasněnost, a síla, a jasnost a krása.
Vše je dostupné našemu jazyku. On sám je podřízen všemu světskému a nadpozemskému, a proto má moc vše vyjádřit, zobrazit a sdělit.
Obsahuje hučení vzdálených zvonů a stříbro blízkých zvonů. Obsahuje jemné šustění a křupání. Ozývají se v něm travnaté šelesty a vzdechy. Ozve se pištění a řev, pískání a cvrlikání ptáků. V něm jsou hřmění nebes a řev zvířat; a nestálé víry a sotva slyšitelné šplouchání. Celá zpívající ruská duše je v něm; ozvěna světa a lidských sténání a zrcadlo božských vizí...
Toto je jazyk ostré, řezavé myšlenky. Jazyk chvějícího se rodícího se předtuchu. Jazyk rozhodných rozhodnutí a úspěchů. Jazyk plachtění a proroctví. Jazyk nepolapitelné průhlednosti a věčných sloves.
Toto je jazyk zralého, výrazného národního charakteru. A ruský lid, který vytvořil tento jazyk, je sám povolán, aby dosáhl duševně a duchovně výše, kam je volá jejich jazyk...“

2 Ruský jazyk je primárním prvkem velké ruské literatury. Bohatství, krása, expresivita ruského jazyka. Literární text ve studiu ruského jazyka.

1) estetická funkce slova; 2) přímé a přenesené významy slova v literárním textu; 3) slovní obraz. II. Bohatství, krása, expresivita ruského jazyka: 1) flexibilita a expresivita fonetického systému, zvukové psaní; 2) bohatost a rozmanitost slovotvorného systému ruského jazyka; 3) lexikální bohatost ruského jazyka, hlavní básnické tropy (epitet, metafora, personifikace, slova-symboly - tradiční metafory v ruské literatuře), figury řeči (gradace, antiteze); 4) expresivita morfologie a syntaxe ruského jazyka, vizuální techniky založené na gramatice * Navržený tiketový materiál může student použít jako referenci pro analýzu textu u zkoušky. matematický základ (inverze, řečnická otázka, řečnický apel, srovnání). III. Lingvistika o literárním textu: 1) filologické a lingvistické koncepty textu a jeho rysy, struktura textu: expresivita, artikulace, autonomie, koherence, uspořádanost, celistvost; téma, jt nápad, děj, kompozice; daný a nový, mikrotext, mikro-|rotém, odstavec; 2) spojování vět v textu; 3) styly řeči; 4) druhy řeči. I. Slovo je podle definice M. Gorkého „primárním prvkem“ literatury a jazyk sám je materiálem slovesného umění. Slavný lingvista D.P. Zhuravlev napsal, že fikce je nejvyšší forma organizace jazyka, kdy je důležité všechno: hloubka významu slova, rytmus a hudba zvuků plná významu. Slova jako prvky umělecké, poetické |řeči mají nejen sémantickou (sémantickou) informaci, ale i informaci estetickou; Nejen, že něco sdělují mysli, ale také ovlivňují smysly svou jedinečností, obrazností, zvukovou organizací, neobvyklou slovotvorbou, zvláštním slovosledem ve větě, rozmanitostí významů slov a rytmem. Literární text je plný slov jak s přímým, tak i obrazně-obrazným významem. Slovní obraz (samostatné slovo, odstavec, sloka - část literární dílo) ukazuje, jak spisovatel vidí a umělecky zobrazuje svět. Spisovatel má při dodržení jazykových norem možnost si z čeho vybírat možné možnosti nejúspěšnější pro vytváření slovního obrazu. Živými příklady mistrovství řeči jsou umělecká díla vynikajících ruských spisovatelů. Gogol o Puškinových básních napsal: „Je tam málo slov, ale jsou tak přesná, že znamenají všechno. V každém slově je propast prostoru; každé slovo je nesmírné, jako básník.“ V jazyce uměleckého díla přesné slovo není jen slovo, které přesně označuje předmět, jev, akci, znak, ale také slovo přesně zvolené k vyjádření uměleckého záměru autora: - Mně ruská řeč je jako hudba: V něm slovo zní, zpívá, Dýchá v něm duše ruská, její Stvořitel - lid. A ponořím se do této řeči, Jako do řeky, A tam, ze dna, těžím poklady, V nichž jaro zpívá. (Ano, Browne.) II. Ruský jazyk je bohatý, krásný a výrazný. Flexibilita a expresivita ruského fonetického systému potěší mnohé. Jednou z nejúčinnějších technik je psaní zvuku. Dosahuje se toho výběrem slov podobného zvuku, mistrovskou kombinací zvuků, opakováním stejného zvuku nebo kombinace zvuků a použitím slov, jejichž zvuk připomíná zvukové dojmy zobrazovaného jevu. Opakování podobných souhlásek se nazývá aliterace a opakování samohlásek se nazývá asonance. Metodistický vědec S.I. Lvova v knize „Literature Lessons“ říká: „Takže zvučný chvějící se pružný zvuk [r] je v našich myslích spojen s významem aktivního hluku, hromu, řevu, hučení, slavnostního zvonění: Přešel řev hromu přes modrou oblohu. (S. Marshak.) ...Vytrvalé opakování zvuku [u] může zlepšit náladu lehkého smutku a něhy: miluji ruskou břízu, někdy lehkou, někdy smutnou. (A. Prokofjev.) „Obrovské množství morfémů v ruském jazyce je znakem jeho bohatství a zdrojem zvláštní expresivity. V. G. Belinsky napsal: „Ruský jazyk je neobyčejně bohatý na vyjádření přírodních jevů... jaké bohatství... pro zobrazení jevů přírodní reality spočívá pouze v ruských slovesech, která mají tyto tvary: plavat, plavat, plavat, plavat, plavat , plout, plachtit, plout, plout, plavat, plavat, odplouvat, odplouvat, plavat, plavat, plavat, plavat, rozplývat se, rozkládat se, plavat plavat. Všechno je to jedno sloveso, které vyjadřuje dvacet odstínů stejné akce!“ Belinsky upozornil na expresivitu vícepředponových sloves. V ruských lidových písních a pohádkách se často používají zdrobnělé přípony: dubový les, cesta-cesta, berezki, hostitelka, divoká hlava, červené slunce, hedvábný kapesník. Spisovatelé a básníci si často hrají na vnitřní tvar slova (význam morfémů): V tomto kraji jsem strávil celou zimu. Říkám, že jsem se usadil, protože jsem se zahrabal ve stepi. (P. Vjazemskij.) Slovní zásoba ruského jazyka je překvapivě rozmanitá. Zahrnuje synonyma, antonyma, homonyma, slova s ​​obrazným významem. Tyto jazykové prostředky jsou základem pro stavbu různých poetických tropů a řečových figur. V dílech ruské literatury lze najít přídavná jména-epiteta, která charakterizují předmět, zdůrazňují jeho vlastnosti, vlastnosti a vytvářejí určitý obraz: vítr - násilný, toulavý, hravý (u Baratynského), pomíjivý, nestálý, opuštěný (u Puškina), vzdychající (v Balmontu), žlutá, modro-ledová (od Yesenina), sladká, drahocenná (od Vasiliev). Existuje mnoho příkladů metafory, cesty, kde se slova nebo výrazy spojují podobností jejich významů nebo kontrastem: ospalé jezero města (Blok), zrnka očí, oheň červeného jeřábu (Jesenin) , nebeské moře (od Chlebnikova), mořskou vodou těžký smaragd (v Mandelstamu), proud úsměvů (ve Světlově). V dílech folklóru a beletrie se často vyskytují personifikace - když jsou neživé předměty obdařeny vlastnostmi živých bytostí (dar řeči, schopnost myslet a cítit): Ospalé břízy se usmály... (S. Yesenin.) Co vyješ, noční vítr... (F. Ťutčev.) Synonyma jsou základem takové stylistické figury řeči, jako je stupňování - řazení slov podle stupně posílení nebo oslabení jejich sémantického nebo emocionálního významu: Za dvě stě až tři sta let bude život na Zemi nepředstavitelně krásný, úžasný. (A. Čechov.) Antiteze je stylová figura kontrastu, ostrý protiklad pojmů: S každým se budu smát, ale s nikým nechci plakat. (M. Lermontov.) Homonyma, zastaralá slova, dialektismy, profesionalismy, frazeologické kombinace Mají také úžasné umělecké schopnosti. Ruský jazyk je bohatý na syntaktické obrazné prostředky. Intonace dává syntaktickým konstrukcím přirozený, emocionální zvuk. Inverze v jazyce byla leštěna po staletí: Je to smutná doba! kouzlo očí! (A. Puškin.) Dává básni více výrazu, emocionality a mění její intonaci. Řečnická otázka, řečnický (poetický) apel vytváří zvláštní emocionalitu, konverzační příchuť: Známé mraky! Jak žiješ? (M. Světlov.) III. Abyste lépe porozuměli umělecké řeči a její originalitě, musíte dobře znát zákonitosti fungování ruského jazyka. Umělecká reprodukce skutečnosti zobrazené v literárním díle předpokládá, že čtenář má schopnost porozumět významu slov, přítomnost speciálních znalostí z různých oblastí vědy, historie a kultury lidu a samozřejmě znalost lingvistické teorie. . 20 V širokém filologickém pojetí je text literárním dílem. V užším smyslu je text kombinací vět vyjádřených ústně nebo písemně, oddělených od sebe koncovými znaky (tečka, otazník nebo vykřičník) a souvisejících významem (téma a hlavní myšlenka) a gramaticky. Hlavními prostředky gramatického spojování vět v textu jsou pořadí vět, pořadí slov ve větách a intonace. Každá následující věta je postavena na základě předchozí věty a zahrnuje jednu nebo druhou její část. Opakující se část se nazývá „dáno“ (co je známo, dáno mluvčímu - D), mluvčí na ní navazuje a vytváří novou větu, která rozvíjí téma výpovědi. Část věty, která obsahuje novou informaci a na kterou padá logický důraz, se nazývá „nová“ (N). Text má začátek a konec, to znamená, že jde o poměrně ucelenou výpověď. V textu jsou věty uspořádány v určitém pořadí. Strukturu textu spojuje téma a myšlenka, děj a kompozice. Obsah textu se odhaluje pouze jeho verbální formou. Tématem je to, co je popsáno v textu, o čem je vyprávění, rozvine se úvaha a vede se dialog. Název může pojmenovat téma. Názvy uměleckých děl mohou přímo souviset s tématem, nebo mohou představovat metaforický obraz vedoucí k tématu („Hrdina naší doby“, „ Mrtvé duše"). Téma může být úzké a široké („podzim“ je široké téma, „podzimní den“ je úzké téma). Hlavní myšlenka je hlavní myšlenka, záměr práce, co se říká o předmětu řeči. Děj - v literárním textu - sled a souvislost popisu událostí. Kompozice je struktura, vztah a relativní uspořádání částí uměleckého díla. Jak na sebe navazují věty v textu? Existují dva způsoby, jak spojit věty v textu, dva způsoby, jak text rozvinout - sekvenční a paralelní (viz tiket M° 25). Člověk, spisovatel, má k dispozici celou řadu jazykových možností, z nichž každá je určena pro použití v určité oblasti života. Varianty spisovného jazyka, které jsou určovány různými oblastmi komunikace, se nazývají funkční styly řeči (viz lístek č. 27). Existují tři hlavní funkční a sémantické typy textu: vyprávění, popis, úvaha.

3 Klasifikace samohlásek a souhlásek. Silné a slabé polohy zvuků

Zvuky řeči jsou studovány v oboru lingvistiky zvané fonetika. Všechny zvuky řeči jsou rozděleny do dvou skupin: samohlásky a souhlásky. Samohlásky mohou být v silných a slabých polohách. Silná poloha je poloha ve stresu, ve které je zvuk vyslovován jasně, po dlouhou dobu, s větší silou a nevyžaduje ověření, např.: město, země, velikost. Ve slabé poloze (bez stresu) je zvuk vyslovován nezřetelně, krátce, s menší silou a vyžaduje ověření např.: hlava, les, učitel. Všech šest samohlásek se rozlišuje pod přízvukem. V nepřízvučné poloze se místo [a], [o], [z] vyslovují ve stejné části slova jiné samohlásky. Takže místo [o] se vyslovuje mírně zeslabená hláska [a] - [vad]a, místo [e] a [a] v nepřízvučných slabikách se vyslovuje [ie] - hláska mezi [i] a [e], například: [ m"iesta], [h"iesy], [p"iet"brka], [s*ielo]. Střídání silných a slabých poloh hlásek ve stejné části slova se nazývá polohové střídání hlásek. Výslovnost samohlásek závisí na tom, ve které slabice jsou ve vztahu k přízvučné. V první předpjaté slabice se samohlásky mění méně, např.: st[o]l - st[a]la. V ostatních nepřízvučných slabikách se samohlásky mění více a některé se neliší vůbec a ve výslovnosti se blíží nule, např.^: transportovaný - [p''riev'6s], zahradník - [s'davot], nosič vody - [v'davbs] (zde ъ кь označuje nejasný zvuk, nulový zvuk). Střídání samohlásek v silných a slabých polohách se v psaní neprojeví, např.: nechat se překvapit je zázrak; v nepřízvučné pozici se píše písmeno, které označuje přízvučný zvuk v tomto kořeni: být překvapen znamená „setkat se s zázrakem (zázrakem). Toto je hlavní zásada ruského pravopisu - morfologická, zajišťující jednotný pravopis významných částí slova - kořen, předpona, přípona, koncovka, bez ohledu na polohu. Označení nepřízvučných samohlásek, ověřené přízvukem, podléhá morfologickému principu. V ruském jazyce je 36 souhlásek. Souhláskové zvuky ruského jazyka jsou ty zvuky, při jejichž tvorbě vzduch naráží na nějakou překážku v ústní dutině; skládají se z hlasu a hluku nebo pouze hluku. V prvním případě se tvoří znělé souhlásky, ve druhém - neznělé souhlásky. Nejčastěji znělé a neznělé souhlásky tvoří dvojice na základě znělosti-neznělosti: [b] - [p], [v] - [f], [g] - [k], [d] - [t], [zh] - [ w], [v] - [s]. Některé souhlásky jsou však pouze neznělé: [x], [ts], [ch"], [sh] nebo pouze znělé: [l], [m], [n], [r], [G]. Existují také tvrdé a měkké souhlásky. Většina z nich tvoří dvojice: [b] - [b"], [c] - [c"], [d] - [g"], [d] - [d"], [z] - [z"] , [k] - [k"], [l] - [l"], [m] - [m*], [n] - [n*], [p] - [p"], [r] - [p"], [s] - [s"], [t] - [t"], [f] - [f"], [x] - [x"]. Tvrdé souhlásky [zh], [sh], [ts] a měkké souhlásky [h"], [t"] nemají spárované zvuky. Jedním slovem, souhláskové zvuky mohou zaujímat různé pozice, to znamená umístění zvuku mezi ostatními zvuky ve slově. Silná je poloha, ve které se zvuk nemění. U souhláskového zvuku je to pozice před samohláskou (slabý), sonorant (pravda), před [v] a [v*] (zkroucení). Všechny ostatní pozice jsou slabé pro souhlásky. Současně se mění souhláskový zvuk: znělý zvuk před neslyšícími se stává neznělým: hem - [patshyt"]; neslyšící před znělým se stává znělým: žádost - [prbz"ba]; znělý je na konci slova ohlušen: dub - [dup]; nevyslovuje se žádný zvuk: dovolená - [praz"n"ik]; tvrdý, než se měkký může stát měkkým: síla - [vlas"t"].

4 Slovo jako jednotka jazyka. Lexikální význam slova. Skupiny slov podle lexikálního významu

Člověk potřeboval slovo, aby mohl pojmenovat vše, co je na světě. Koneckonců, abyste o něčem mohli mluvit a dokonce o tom přemýšlet, musíte to nějak nazvat, pojmenovat. Každé slovo má svůj vlastní zvukový, písmenný, individuální lexikální (význam slova) a typický gramatický (znaky slova jako slovního druhu) význam, například: [t"ul1] - tyl; individuální lexikální význam - „tenká síťovina“; slovo tyl – podstatné jméno, mužský rod, 2. deklinace, jednotné číslo, pád jmenný.
Všechna slova jazyka tvoří jeho slovní zásobu neboli slovní zásobu. Obor jazykové vědy, který studuje slovní zásobu jazyka, se nazývá lexikologie. Samostatná slova se v lexikologii studují především z hlediska lexikálního významu, dále užití a původu. Lexikální význam slova je hlavní myšlenkou, na kterou myslíme, když slovo vyslovujeme, sémantický obsah slova, kterému stejně rozumějí lidé mluvící daným jazykem.
Existuje několik způsobů, jak vysvětlit lexikální význam slov: 1. Výklad (objasnění) slova ve slovníkových heslech výkladových slovníků. Největší počet - 200 000 slov - obsahuje slavný čtyřdílný „Výkladový slovník živého velkého ruského jazyka“, který sestavil V. I. Dal před jeden a půl sto lety.
Nejúplnější výklady slov poskytuje 17svazkový Slovník moderního ruského spisovného jazyka, který sestavili vědci Akademie věd. Vysvětluje význam ve 120 000 slovech. V současné době tento slovník vychází ve 2. vydání ve 20 svazcích. Nedávno se objevil jednosvazkový „Velký vysvětlující slovník ruského jazyka“, který upravil S. A. Kuzněcov. Vysvětluje význam 130 000 slov, včetně těch, která se v posledních desetiletích objevila v ruském jazyce.
2. Výběr synonym: radost - zábava, oživení, svátek, oslava, jásot.
3. Výklad, který zahrnuje stejná kořenová slova: učitel - ten, kdo předává znalosti, mravenec - ten, kdo žije v trávě-mravenec, pastýř - ten, kdo se pase, žene zvířata na pastvu.
4. Ilustrace významu slova, kresba.
Slovo může mít jeden lexikální význam, taková slova se nazývají jednoznačná, například: dialog, purpur, šavle, na stráži. Slovo může mít dva nebo více lexikálních významů, taková slova se nazývají polysémantická, například: kořen slova je polysémantický, ve „Výkladovém slovníku ruského jazyka“ od S. I. Ozhegova a N. Yu. Shvedova jsou čtyři významy tohoto slova označeno: 1. Podzemní část rostliny . Jabloň zakořenila. 2. Interiér zub, vlasy, nehty. Zčervenejte až ke kořínkům vlasů. 3. převod Počátek, zdroj, základ něčeho. Kořen zla. 4. V lingvistice: hlavní, významná část slova. Kořen je významnou částí slova.
Pokud význam slova přímo označuje předmět, akci, jev, pak se takový význam nazývá přímý: kořen petržele, kořen zubu, kořen stromu. Pokud se přímý význam slova přenese na jiný předmět, pak se takový význam nazývá obrazný: kořen rodiny, kořen zla. V každodenní řeči člověk neustále používá slova v obrazném významu: zlatý podzim, pokles krevního tlaku, stříbrný hlas, snadný charakter. Básníci a spisovatelé využívají zvláštní expresivitu obrazného významu slova a vytvářejí zvláštní prostředky uměleckého ztvárnění: metaforu, epiteton, personifikaci. To jim pomáhá živě, nečekaně vyjádřit své myšlenky a pocity: Tak jako strom tiše shazuje listí, tak já shazuji smutná slova... (S. Yesenin.)
Ruský jazyk má obrovské množství slov. Všechny jsou rozděleny do skupin podle toho, jaký lexikální rys slova je míněn. 1. Slova jsou jednoznačná, nejednoznačná, používají slova v přeneseném významu. Tato skupina zdůrazňuje rysy lexikálního významu slov: ledovec, brožura, přednáškový sál - jednoznačné; země, běh, tyrkys - nejednoznačný; ledový čaj (přímý) - studené barvy (v překladu) - studené srdce (v překladu).
2. Synonyma, antonyma, homonyma, homografy, homofony. Tato skupina odráží sémantické spojení různých slov v jazyce.
Synonyma jsou slova blízká lexikálním významem: mluvil - řekl, řekl, odpověděl, zamumlal; krátký - krátký, krátký; oči - oči. Antonyma jsou slova, která mají opačný lexikální význam: práce - zahálka, mluvit - mlčet, veselý - smutný.
Homonyma jsou slova, která mají zcela odlišný význam, ale znějí a hláskují stejně (cibule – „rostlina“ a cibule – „zbraň“). Homografy jsou slova, která mají rozdíly ve stresu (atlas a atlas). Homofony jsou slova, která mají pravopisné rozdíly, ale zároveň znějí stejně (vymáchat kotě a vymáchat prádlo).
Nelze míchat polysémantická slova a homonymní slova. Polysémie se od homonymie liší tím, že různé významy jednoho polysémantického slova si zachovávají určitou podobnost ve výkladu svého významu. Proto jsou ve slovníku polysémantická slova uvedena v jednom slovníkovém heslu a jsou uvedena jako jedno slovo se všemi uvedenými významy. Homonyma jsou různá slova, jejichž významy nemají nic společného a ve vysvětlujících slovnících jsou homonyma popsána v různých slovníkových heslech.
3. Běžná slovní zásoba, dialektismy, profesionalismy; neutrální, knižní, hovorová slova; zastaralá slovní zásoba. Tato slova jsou přidělena do zvláštní skupiny kvůli zvláštnostem jejich použití v řeči. Běžná slova- slova, která používají všichni lidé: tráva, země, černá, tři, oči.
Dialekticismy jsou místní slova, která jsou srozumitelná obyvatelům konkrétní oblasti: kurnik - „koláč s kuřecím masem“, kosokhlest - „šikmý déšť s větrem“. Profesionalita jsou speciální slova, která používají specialisté, lidé určité profese: nakladatelství knih používá slova font, flyleaf, vazba; vědec-lingvista - lexikologie, profesionalita; lékař - injekce, injekční stříkačka, anestezie.
Neutrální slova nejsou spojena s žádným stylem řeči a jsou vhodná v různých řečových situacích. Knižní slova jsou přiřazena jakémukoli stylu řeči: uměleckému, vědeckému, oficiálnímu podnikání, novinářskému. V komunikaci se používají hovorová slova. Je to vidět na řadě synonymních slov: odejít (neutrální) - vyklonit se, odejít (kniha) - vypařit se (hovorově). Slova, která se přestala používat v každodenním životě kvůli vymizení odpovídajících pojmů, se nazývají zastaralá, například: řetězová pošta, smerd, nevolník, starosta, policista, strážce. Ale používají se v příbězích, komediích, románech, pokud mluvíme o antice. Místo zastaralých slov se objevují nová na základě těch, která již v jazyce existují: pero (brk) - píšu perem, pero (ocel) - zlaté pero. 4. Původní ruská slova a přejatá slovní zásoba. Tato skupina slov odráží vlastnosti jejich původu.
Původní ruský slovník zahrnuje slova, která byla vytvořena přímo v ruském jazyce. Mezi původními ruskými slovy vynikají: běžná slova slovanská (matka, pastýř, dvůr, kaše, kvas, bříza, pole, jitro), slova východoslovanská (strýc, synovec, lžíce, rokle, květ) a vlastní ruská ( babička, dědeček, vidlička, pohádka, tele, kachna).
V ruském jazyce je mnoho vypůjčených slov. Podle vědců je vypůjčeno přibližně každé desáté slovo. V 16. stol Ruský jazyk byl v 19. století obohacen o německá a holandská slova (mistr, bouře). velký počet výpůjčky byly od francouzština(balet, toaletní stolek, krajina), ve 20. stol. hlavní výpůjčky jsou anglická slova(marketing, manažer, rally, fotbal). Vypůjčená slova odrážejí historické změny v životě státu, ve vědě, technice, ekonomii a umění. Tato slova lze identifikovat podle určitých vlastností: pokud slovo začíná samohláskou a nebo e (diamant, éra, echo), pokud kořen slova obsahuje kombinaci ke, ge, he, ey, mu, byu nebo pyu ( rozložení, erb, schéma, rytina, pyré, poprsí), objeví-li se ve slově písmeno f (sova, ohnisko, říkanka), sousedí-li s kořenem dvě nebo více samohlásek (básník, duet, divadlo), může bezpečně říci, že slovo přišlo do ruštiny z jiného jazyka.

5 Skupiny slov podle použití a původu

Slova, která nejsou známa všem ruským mluvčím, se nazývají neběžná slova. Patří mezi ně nářeční a slangová slovní zásoba a také odborná a terminologická slovní zásoba.
Neobvyklá slova používaná v určité oblasti se nazývají nářeční, například: kuren - dům.
Neobvyklá slova používaná určitými skupinami lidí k pojmenování předmětů, které mají ve spisovném jazyce svá vlastní jména, se nazývají žargon, například: limite - TV.
Odborná a terminologická slovní zásoba je slovní zásoba používaná v určité oblasti lidské činnosti. Snadno rozeznáte zdravotnického pracovníka od horníka, oceláře od lovce atd.
Mezi odbornými slovy se vyskytují pojmy označující vědecké pojmy a vysoce odborná slova, např.: skalpel, bronchoskopie, slovní druh, foném, gramatický základ.
V závislosti na jejich původu lze všechna slova v ruském jazyce rozdělit do dvou velkých kategorií: nativní slovní zásoba a slovní zásoba vypůjčená z jiných jazyků.
Původní ruská slova jsou základní slova, která byla zahrnuta do původní slovní zásoby ruského jazyka nebo byla následně vytvořena z lexikálního materiálu jazyka. Slova z nejstarší vrstvy slov, například: matka, bratr, sestra, voda atd., se nacházejí v jiných indoevropských jazycích (jen znějí trochu jinak).
Mezi přejatou slovní zásobou vyniká velká skupina staroslověnských slov: brány, valor, zlato, slova přejatá z jiných slovanských jazyků: boršč, sýr feta (ukrajinsky), skarb, šňůra (polština) atd. výpůjčky z neslovanských jazyků: vata, skříň (němčina), nádraží, fotbal (angličtina), zavazadla, kuchař (francouzština) atd.
Přejatá slova, pokud jsou zařazena do slovní zásoby ruského jazyka, obvykle ztrácejí specifické fonetické a morfologické rysy původního jazyka a získávají zvukové a gramatické rysy charakteristické pro ruský jazyk.

6 Frazeologismus: jeho lexikální význam, funkce ve větě a textu

Frazeologismus lze nahradit jedním slovem, např.: hacknout nos – zapamatovat si; jako dívat se do vody - předvídat. Lexikální význam frazeologické jednotky se blíží lexikálnímu významu jednoho slova.
Stejně jako slovo může mít i frazeologická jednotka synonyma a antonyma, např. frazeologická jednotka strouhaný kalach (ve smyslu „zkušený člověk“) má frazeologickou jednotku souznačnou se zastřeleným vrabcem; frazeologická jednotka má mnoho hran (ve významu „mnoho“) existuje antonymum frazeologická jednotka jedna nebo dvě a špatně vypočítaná (ve významu „málo“).
Většina frazeologických jednotek odráží historii Ruska, zvyky jejich předků, jejich práci, například výraz bít palcem ve smyslu „nedělat nic“ vznikl na základě přímého významu „rozdělit blok ze dřeva na palce (kolíky), aby se z nich dělaly lžíce a naběračka“, tedy udělat jednoduchý a snadný úkol.
Mnoho frazeologických jednotek se zrodilo z písní, pohádek, podobenství, přísloví ruského lidu, například: dobrý člověk, prolévající hořící slzy, řeky mléka.
Některé frazeologické jednotky souvisí s odbornou řečí: za hodinu, čajová lžička - z lékařské slovní zásoby; odejít z jeviště – z projevu umělců. V procesu výpůjčky se objevily frazeologismy/a. Každý zná vypůjčené frazeologické jednotky z Bible, například: marnotratný syn, Balámův osel. Mnoho frazeologických jednotek pochází ze starověké řecké a římské mytologie: Achillova pata, Prokrustova postel. Mnoho citátů a populárních slov ze zahraniční klasické literatury se stalo frazeologickými jednotkami, např.: být či nebýt (z tragédie W. Shakespeara „Hamlet“).
Frazeologismus charakterizuje všechny aspekty života člověka: postoj k práci (zlaté ruce, kopanec); postoj k druhým lidem (přítel prsa, medvědí služba); osobní silné a slabé stránky (vodit za nos, ohrnovat nos, neztrácet hlavu).
Frazém je ve větě jeden člen: podmět, přísudek, předmět nebo příslovce - podle toho, který slovní druh jej lze nahradit, např. ve větě Chlapi pracují s vyhrnutými rukávy, idiom si vyhrnuje rukávy lze nahradit příslovcem dobře (pilně). V důsledku toho bude tato frazeologická jednotka sloužit jako příslovečná okolnost jednání.
Frazeologismy se vyskytují v textech uměleckého stylu: v ruském folklóru jako přísloví, rčení, okřídlená slova (v nohách není pravda), ve výrokech literárních hrdinů (tečka na i; zlatá střední cesta), v aforistických frázích ( legenda je svěží, ale těžko uvěřitelná – z komedie A. Gribojedova „Běda vtipu“), obráceně hovorová řeč(po celé Ivanovské, s Gulkinovým nosem).
Frazeologismy dávají řeči obraznost, expresivitu, činí ji bohatší a krásnější.

7 Skupiny morfémů (významné části slov): kořenové a pomocné (přípona, předpona, koncovka). Derivační a flektivní služební morfémy.

Kořen je hlavní významnou částí slova, která obsahuje obecný význam všechna podobná slova. Slova se stejným kořenem se nazývají kořenová slova: „zima“, „zima“, „zima“, „zima“.
Přípona je významná část slova, která se nachází za kořenem a slouží k vytvoření nových slov a forem slov: lampář, stylista. Slovo může mít ne jednu, ale několik přípon: čtenář, opatrnost.
Předpona je významná část slova, která se nachází před kořenem a slouží k vytvoření nových slov: run - ^run - run - "run. Slovo může mít ne jednu, ale dvě nebo více předpon: ne nezajímavý.Některými slovy předpony splynuly s kořenem a již nevyčnívají: adorovat, reagovat, mizet.
Mezi předponami jsou synonymní (módní, nejlepší) a antonymní (fly - ^fly).
Slovotvorné morfémy jsou tedy přípony a předpony, objasňují a upřesňují lexikální význam slova, tvoří slova s ​​novým lexikálním významem a připojují se k části slova nebo k celému slovu. Hlavní způsoby jejich tvoření se liší podle toho, z jakého morfému se slova tvoří: prefixální, sufixální, prefix-sufixální, bezsufixální.
Předponovou metodou se tvoří podstatná jména (štěstí - "neúspěch"), přídavná jména (důležité - nejdůležitější), zájmena (něco - něco), slovesa (vařit - připravit), příslovce (kde - "nikde"). Všechny samostatné slovní druhy jsou tvořeny sufixovou metodou, ale ta je hlavní u podstatných jmen, přídavných jmen a příslovcí (bělost, mlha, vybělit černá). Přípona se nepřidává k celému slovu, ale k jeho generujícímu kmeni (původní části). Například k základu slova (nákup) se přidá přípona -tel (s významem „osoba, povolání, povolání“) a vytvoří se nové slovo – kupující.
Například podstatná jména s příponou -nik (s významem „osoba, předmět, povolání“) se tvoří metodou předpona-přípona. Například slovo sněženka znamená „to, co roste pod sněhem“. Předpona sub1- a přípona -nick- se současně přidávají k základu (sníh). Tímto způsobem se tvoří i další slovní druhy, například: země, „pracovní plocha, moře“, „nabelo“.
Bezpříponový způsob tvoření slov spočívá v tom, že se ze slova vyřadí koncovka (zelená] - zeleň) nebo se současně zahodí koncovka a sufix (otlete\тъ\ - odchod). Hlavní funkcí předpon a přípon je tedy slovotvorba. Flektivní služební morfémy zahrnují kromě koncovek také formativní přípony. Například přípony příčestí (mluvení, čtení, vyrobený, zem, padlý), srovnávací a superlativní přípony přídavných jmen, příslovce a také formativní přípony (nejvyšší, více, špatně). Formativní přípony, stejně jako koncovky, mohou být nulové: nesený - nesený, sokh - sušený, pečený - pečený.

8 Základní způsoby tvoření slov v ruštině

V ruštině lze nová slova tvořit přidáním předpony k původnímu slovu. Tento způsob tvoření slov se nazývá předpony. Například přidáním (připojením) předpony za1- (s významem „počátek působení“) k produktivnímu základu (připravovat) tvoříme slovo izgoto-vit; příslovce „méně“ se tvoří také pomocí předpony Ho1- připojené k základu (méně).
Tvoření slov pomocí přípony se nazývá metoda přípony. Například přídavné jméno šarlatové vzniká přidáním ke kmeni (al)(y) přípony -enk- s deminutivním významem. Podstatné jméno knihař se tvoří pomocí přípony -chik- (ve smyslu „profese“) připojené ke kmeni (vazač) (vazač je ten, kdo umí vázat); slovo vypínač je utvořeno příponou -tel- (s významem „předmět“), spojenou se kmenem (vypnout (vypínač je předmět, kterým jej lze vypnout); sloveso tesař (tj. působit jako tesař) se tvoří příponou -nicha-, připojenou k základu (tesař); přídavné jméno bažinatý („bažinatý“) je tvořeno příponou -ist-, připojené k základu (bažině); podstatné jméno dělník je tvořené pomocí přípony -nik- a základu (works)( A).
Nová slova lze tvořit přidáním předpony a přípony současně. Tento způsob tvoření se nazývá prefix-sufixal. Například přídavné jméno cizí („nacházející se v zahraničí“) je tvořeno předponou za1- (s významem „za něčím“) a příponou -n- (význam atributu); Příslovce zasvětno (ve světlém období) se tvoří pomocí předpony za1- (s významem „začátek“) a typické příslovce -o.
Bezpříponová metoda spočívá v tom, že se ze slova zahodí koncovka (zelená\y] - "zeleň) nebo se zahodí koncovka a zároveň se odřízne přípona (opakování povrit1t\ -"). Způsob sčítání spočívá v tom, že nová slova se tvoří spojováním slov (rozkládací pohovka), přidáváním kmenů slov bez spojování samohlásek (sportoviště, tělovýchova, polovina Evropy) nebo používáním spojovacích samohlásek (sněžení, kypřič, pětidenní týden, dieselová lokomotiva, lingvista) , používání spojovacích samohlásek (interfixů) jedna, spojování části slova s ​​celým slovem (novostavba, mrazuvzdorná, dekorativní a aplikovaná), přidávání kmenů s přidáním přípony (závrať, pět -roční plán), zkrácený kmen a slovo (Sberbank).
Podstatná jména v ruském jazyce mají jedinečné způsoby tvoření, s jejichž pomocí se vytvářejí složitá zkrácená slova: přidávání slabik nebo částí slov celého jména: spetskor (zvláštní korespondent), odborový výbor (odborový výbor); přidání názvů počátečních písmen fráze: ATS - vyslovováno [atees] (automatická telefonní ústředna), RF - [eref] (Ruská federace); přidání počátečních zvuků fráze: OSN - [un] (United Nations), Research Institute - [n"ii] (výzkumný ústav); smíšená metoda (přidání slabiky se zvukem, zvuk se slabikou, písmena s zvuk): glavk (hlavní výbor).
Gramatický rod složených zkrácených slov je určen hlavním slovem fráze: MSU (Moskva Státní univerzita) začal přijímat studenty.
Složitá a složitě zkracovaná slova mohou sloužit jako základ pro tvoření nových slov: univerzita (vysoká škola) - student univerzity (student vysoké školy), JZD (JZD) - JZD (člověk pracující v JZD).
Vyjmenované způsoby tvoření slov se nazývají morfologické. Kromě nich existuje lexikálně-sémantická metoda - tvorba homonym (ječmen je obilná plodina, ječmen je zánět očního víčka); morfologicko-syntaktická metoda - přechod z jednoho slovního druhu do druhého zmrzlina (slovesné přídavné jméno) mléko - lahodná zmrzlina (podstatné jméno); lexikálně-syntaktická metoda - tvoření slova z fráze (ever + green = evergreen, that + hour = okamžitě).

9 Slovní druhy v ruském jazyce, kritéria pro jejich identifikaci

V moderní ruštině existují samostatné a pomocné slovní druhy, citoslovce a onomatopoická slova. Samostatné (nominativní) slovní druhy pojmenovávají předměty, jejich vlastnosti, vlastnosti nebo jednání nebo je označují. Mají své vlastní gramatické významy, nesou verbální přízvuk a slouží jako hlavní nebo vedlejší členy věty. Mezi samostatné slovní druhy patří podstatná jména, přídavná jména, číslovky, zájmena, slovesa, příslovce. Někteří vědci - autoři učebnic (V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova) považují participium a gerundium za samostatné slovní druhy. Častěji však vědci připisují participia a gerundia zvláštním tvarům sloves (N. M. Shansky, M. M. Razumovskaya). Funkční slovní druhy (předložky, spojky, částice) nepojmenovávají jevy skutečnosti, ale naznačují různé vztahy mezi slovy (předložky), slovy a větami (spojky) nebo dávají slovům a větám významové a emocionální odstíny (částice). Nemají flektivní tvary, nemají verbální přízvuk a nejsou členy věty. Citoslovce v ruštině vyjadřují, ale nejmenují pocity mluvčího: Ach! Ano! Běda! atd. Onomatopoická slova reprodukují zvuky, výkřiky: ku-ka-re-ku, mu-u-u atd. Citoslovce ani onomatopoická slova nejsou členy věty.

10 Jmenné slovní druhy, jejich společné a charakteristické znaky

Jmenné slovní druhy v ruštině jsou podstatné jméno, přídavné jméno, číslovka, zájmeno. Charakteristiky těchto slovních druhů studuje morfologie.
Jmenné slovní druhy jsou samostatné (mají význam), proměnlivé (skloněné) slovní druhy a jsou členy věty.
Podstatné jméno zaujímá v naší řeči jedno z hlavních míst. Vše, co na světě existuje, je pojmenováno slovem – podstatným jménem. Podstatná jména označují předmět a odpovídají na otázky kdo? Co? (mladý muž, kočka, vánice, rozhodnutí, Moskva, modrá, vzrušení). Předmět v gramatice je cokoliv, na co se můžete ptát: kdo je to? co je to?, například: kdo je to? - Člověk; co to je? - učebnice. Podstatná jména jsou rozdělena do skupin podle jejich lexikálního významu:
1) konkrétní - nazývají předměty okolního světa (živá nebo neživá příroda): dům, obraz, televizor; chlapec, pes, hýl, dub;
2) skutečné - nazývají látky: zlato, ropa, plyn, sůl, polyethylen;
3) abstraktní - nazývají jevy vnímané duševně: vlastnosti, vlastnosti: bělost, laskavost, hloupost; akce: běh, změna, tlačení; stavy: radost, spánek, lenost; přírodní jevy: vánice, duha; společenské jevy: přehlídka, reforma;
4) kolektivní - nazývají mnoho stejných předmětů jako jeden celek: listoví, děti.
Podstatná jména označující zobecněná jména stejnorodých předmětů (jevů) se nazývají obecná podstatná jména, např.: řeka, hora, město, laskavost, povstání, sýkorka. Podstatná jména označující jména jednotlivých (samostatných) předmětů se nazývají vlastní jména, např.: Michail Vasiljevič Lomonosov, Jurij Dolgorukij, kocour Marquis, Evropa, Arbat. Podstatná jména se dělí na živá (Volžanin, tesař, malý medvěd) a neživá (dům, noviny, Meščera).
Rozdělení na živá a neživá podstatná jména se nemusí vždy shodovat s rozdělením všeho, co v přírodě existuje na živé a neživé, například jména rostlin, slova lidé, děti, smečka, mládí jsou neživá a slova panenka, mrtvý muž, mrtvý muž, eso, jack, trumf (kartové podmínky) - animovat.
Podstatná jména patří do rodu mužského (muž, dům, tygr), ženského (sestra, chýše, tygřice), středního rodu (generace, dojem, patronymie). Obvykle není těžké určit rod podstatných jmen, ale existuje skupina slov, u kterých lze správně určit rod pouze nahlédnutím do slovníku: labuť - mužský rod; šampon - mužský; podvozek - střední rod; mozol - ženský.
Některá podstatná jména mužského rodu označující povolání nebo povolání lze použít k označení mužských i ženských osob (právník, geolog, prodavač).
Cizojazyčná podstatná jména jsou často středního rodu (kavárna, menu, ateliér); mužský rod zahrnuje podstatná jména, která pojmenovávají mužské osoby nebo zvířata (maestro, klokan); k ženskému rodu - podstatná jména pojmenovávající ženské osoby (slečna, paní, paní, paní).
Rod zeměpisných jmen je určen rodem souvisejících obecných podstatných jmen (Tbilisi - město - mužský rod).
Podstatná jména patří podle rodu do 1. deklinace (mužský rod, ženský rod s koncovky -а, -я, slova obecného rodu - egoz®); do 2. deklinace (mužský rod s nulovou koncovkou, střední rod s koncovkami -о, -е); do 3. deklinace (ženský rod s nulovou koncovkou), např.: hotely®, Ban@ - 1. deklinace, del\o±, hřebík^ - 2. deklinace, mládí^), citlivost^] - 3. deklinace.
Podstatná jména tedy mají specifický lexikální a obecný gramatický význam (předmět), rozdělují se do skupin podle svého významu a mají stálé morfologické rysy (vlastní - obecné podstatné jméno; živý - neživotný; rod, skloňování).
Přídavná jména označují charakteristiku předmětu a odpovídají na otázky: co? který? který? který? Pomocí přídavných jmen lze objekt charakterizovat z různých hledisek. Označují-li přídavná jména kvalitu předmětu, která se může ve větší či menší míře projevit (chytrý - chytřejší (srovnávací stupeň) - nejchytřejší (stupeň superlativní), nazývají se kvalitativní Přídavná jména kvalitativní charakterizují předmět: ryšavý, laskavý, velký , teplý.
Přídavná jména označující, že předmět, který definují, souvisí s jiným předmětem, se nazývají relativní: stříbrný - související se stříbrem, vyrobený ze stříbra; Moskva – souvisí s Moskvou. Příslušnost předmětu k osobě nebo zvířeti je určena přivlastňovacími přídavnými jmény: mateřská (šaty), liščí (stopy), Petina (kniha).
Přídavná jména tedy mají specifický lexikální a obecný gramatický význam (vlastnost předmětu) a konstantní rys - významovou hodnost (kvalitativní, relativní, přivlastňovací). V ruském jazyce existuje mnoho slov, která mají význam číslo, počet, například: dva, shoda, dvojitý, zdvojnásobený, zdvojnásobení. Ale pouze slovo dvě je číslovka.
Číslovka je jmenný slovní druh, který označuje číslo, počet předmětů (dva dny), jejich pořadí při počítání (druhý žák) a odpovídá na otázky kolik? Který? který? (podle počtu).
Číselné názvy se významově dělí na kvantitativní (odpovídají na otázku kolik? - pět, patnáct, dvacet pět, sto dvacet pět) a řadové (odpovídají na otázku který? nebo který? - pátý, patnáctý, dvacet -pátý).
Kardinální čísla mohou označovat celá čísla (pět), zlomky (jedna pětina) nebo mít společný význam (pět).
Číselná jména jsou jednoduchá (skládající se z jednoho slova), složená a složená (skládající se ze dvou nebo více slov): jedenáct, pět set, tisíc dvě stě třicet jedna.
Číslovky tedy mají specifický lexikální a obecný gramatický význam (čísla) a konstantní morfologické rysy: mohou být ordinální a kvantitativní, jednoduché, komplexní a složené, celočíselné, zlomkové a hromadné (pouze kvantitativní).
Zájmena jsou slova, která se používají místo jména, označují osoby (já, ty, my, ty, on, ona, to, oni), označují předměty, vlastnosti předmětů, počet předmětů, aniž by je konkrétně pojmenovávali (to, že, každý, tolik). Zájmena se liší od všech ostatních jmenných slovních druhů tím, že sama o sobě nemají samostatný význam, ale v řeči, v textu, se tento význam stává specifickým, protože koreluje s konkrétní osobou, předmětem, znakem, množstvím: Byla tam váza na stole. Byla to [váza] neobvyklého tvaru. Stalo se to ve městě, které [město] zná každý. Podle významu a gramatických znaků se rozlišuje devět kategorií zájmen: 1) osobní (já, my; ty, ty; on, ona, to; oni); 2) vratné (vlastní); 3) přivlastňovací (můj, tvůj, náš, tvůj, tvůj); 4) demonstrativní (toto, to, takový, takový, takový, tolik); 5) atributivní (sám, většina, všichni, každý, každý, jiný); 6) relativní (kdo, co, který, který, který, kolik, čí); 7) tázací (kdo? co? který? čí? který? kolik? kde? kdy? kde? odkud? proč? proč? co?); 8) negativní (nikdo, nic, nikdo); 9) neurčitý (někdo, něco, někdo, kdokoli, kdokoli, někdo). Zájmena mají morfologické charakteristiky slovního druhu, se kterým souvisí.
Všechny jmenné slovní druhy jsou tedy nezávislé, mají specifické lexikální a obecné gramatické významy a konstantní morfologické rysy (gramatické významy).
Výchozí tvar jmenných slovních druhů je nominativní pád, jednotné číslo, mužský rod (kromě podstatných jmen). Častá jsou také nestálá znamení. Jmenné slovní druhy se mění podle pádu, čísla, rodu (kromě podstatného jména). Dokažme to tím, že postupně změníme všechna slova ve frázi sestávající z jmenných slovních druhů.
U kvalitativních adjektiv je proměnným znakem změna tvaru slova (plný nebo krátký), stupně srovnání (komparativní a superlativní).
Jmenné slovní druhy ve větě působí jako hlavní nebo vedlejší členy.

11 Sloveso jako slovní druh a jeho nekonjugované (zvláštní) tvary, jejich jednotící rys

Počáteční tvar sloves se nazývá infinitiv (neurčitý tvar). Slovesa v neurčitém tvaru odpovídají na otázky co dělat? co dělat?, například: vidět, vzít, zvážit.
V moderní ruštině existují dva typy sloves: dokonalé a nedokonalé.
Nedokonavá slovesa odpovědět [výslech co dělat? a označte neúplnost akce, například: rozhodnout, přečíst.
Dokonavá slovesa označují dokončení akce, její konec nebo výsledek a odpovídají na otázku co dělat?, například: rozhodnout, přečíst.
Sloveso jednoho typu může odpovídat slovesu (jiného typu se stejným lexikálním významem.
Taková slovesa tvoří druhový pár: kvést (v květnu) - kvést (včas); uložit (přítel) - uložit (přítel).
Jsou slovesa, která netvoří tvary jiného typu, např. slovesa litovat, zpívat si atd. netvoří párové tvary dokonalého tvaru a slovesa chodit, spěchat atd. - netvoří párové tvary nedokonalého tvaru. Existují slovesa, která se používají ve stejných tvarech v dokonavém i nedokonavém významu. Taková slovesa se nazývají bispecifická, například: oženit se, popravit, použít.
Slovesa se dělí na přechodná a nesklonná.
Slovesa, která jsou nebo mohou být kombinována s podstatným jménem nebo zájmenem v akuzativu bez předložky, se nazývají přechodná: Miluji svou rodnou stránku v celém jejím skromném oděvu, břízu, jedle a borovici v zamyšleném a temném lese. (M. Isakovsky.) Přechodná slovesa označují děj, který přechází na jiný předmět: miluji (co?) - strana, bříza, jedle, borovice, což znamená, že sloveso milovat je přechodné.
Slovesa jsou nepřechodná, pokud se děj přímo nepřenáší na jiný předmět: chodit (na lyžích), plavat (v moři), používat (v životě).
Slovesa se mění podle způsobu, to znamená, že stejné sloveso lze použít ve formě způsobu indikativního, rozkazovacího a podmiňovacího.
Ukazovací způsob slovesa označuje skutečný děj probíhající v přítomnosti, minulosti nebo budoucnosti, například: čtu, čtu, budu číst.
Rozkazovací způsob slovesa vyjadřuje vůli mluvčího – žádost, rozkaz, např.: číst, mluvit, svítit.
Podmiňovací způsob slovesa označuje žádoucí nebo možné akce, jejichž provedení závisí na určitých podmínkách, například: četl bych, mluvil bych, zapálil bych. Slovesa v indikativní nálada měnit v průběhu času. Kategorie času odráží vztah akce k okamžiku řeči. Přítomný čas ukazuje, že děj nastává v okamžiku řeči o něm, například: svítí, přichází. Minulý čas označuje akci, která se stala nebo stala předtím, než o ní začala řeč, například: svítí, přijíždí. Budoucí čas označuje děj, který se odehraje po skončení řeči o něm, např.: Vrátím se, až naše bílá zahrada rozprostře větve jako jaro. (S. Yesenin.) Ze sloves dokonalého tvaru se tvoří budoucí čas prostý: budu číst; od nedokonavých sloves - budoucí složený i čas: budu číst.
Změna sloves podle osob a čísel se nazývá konjugace. Podle jejich osobních koncovek se slovesa dělí na dvě konjugace: první a druhý.
Konjugace II zahrnuje slovesa v -it (kromě oholit a ležet), sedm sloves v -et (kroutit, urazit, vidět, záviset, nenávidět, sledovat, vydržet) a čtyři slovesa v -at (řídit, držet, dýchat, slyšet) . Tato slovesa mají osobní koncovky -у (-у), -ish, -it, -im, -ite, -am (-yat).
Všechna ostatní slovesa patří do konjugace I (včetně oholit, ležet), mají osobní koncovky -у (-у), -ест, -ет, -ем, -ет, -ут (-ут).
Časování sloves je určeno neurčitým tvarem. Pokud má sloveso nepřízvučnou osobní koncovku, pak je třeba: 1) dát sloveso v neurčitém tvaru: pracovat - pracovat, dělat - dělat; 2) určete, které písmeno je před -т (čím končí sloveso).
Je-li zdůrazněna osobní koncovka slovesa, je konjugace určena tvarem 3. osoby množného čísla (-ut (-yut) - I sp.; -am (-yat) - II sp.) a samohláskami v koncovce (e - I odkaz; a - II odkaz). Kategorie osoby: označuje mluvčího (poslechnout - 1. osoba), mluvčího (láska - 2. osoba), osobu, která se řeči neúčastní (odlétnout - 3. osoba).
Všechna slovesa s příponou -sya (-s) se nazývají zvratná.
Slovesa, která označují děje, ke kterým dochází samy o sobě, bez aktéra (objektu), se nazývají neosobní: stmívá se, je mu zima, není mu dobře, mrzne, je večer atd. Neosobní slovesa obvykle označují přírodní jevy. nebo stav člověka: Už svítá. Ale nemůžu spát.
Slovesa působí ve větě zpravidla jako predikáty. Sloveso má dva nekonjugované (zvláštní) tvary, participium a gerundium*. Společným znakem pro participia a gerundia je, že nesou některé gramatické rysy slovesa.
Příčestí - speciální tvar sloveso, které označuje atribut předmětu jednáním a odpovídá na otázky co? který? který? co?, na př.: města (jak?) překvapující.
Jako tvar slovesa má příčestí gramatické významy slovesa: přechodnost nebo nesklonnost: lepící - mycí, dokonalý nebo nedokonaný tvar: číst - slyšitelný, čas (přítomný, minulý): házet - házet.
Příčestí spojuje kromě charakteristiky slovesa i vlastnosti přídavného jména: mění se podle rodu, čísla a pádů, má úplné a krátká forma. Ve větě jde častěji o definici nebo část složeného nominálního predikátu.
* V vzdělávací komplex autoři V. V. Babaytseva, L. D. Chesnokova, A. Yu. Kupalova, G. K. Lidman-Orlova a další. participium a gerundium jsou považovány za samostatné slovní druhy.
Příčestí mohou být aktivní (odražený míček) nebo pasivní (naučená lekce).
Gerundium je speciální tvar slovesa, který kombinuje gramatické vlastnosti slovesa a příslovce a odpovídá na otázky co děláš? co jsi udělal?, například: zbožštění přírody, spěchání kolem. Gerundium označuje doplňkový děj, zatímco hlavní děj je vyjádřen predikátovým slovesem.
Stejně jako příslovce zůstává gerundium nezměněno.
Jako forma slovesa má gerundium některé své gramatické významy: může být dokonalé a nedokonalé: záplava - zátoka, tranzitivní a nepřechodná: sklopení (co?) oči - tranzitivní, pokus - nepřechodné.
Ve větě je příslovečným členem příslovečná věta příslovečná.

12 Místo příčestí a gerundia v systému slovních druhů

Příčestí je zvláštní forma slovesa, která označuje atribut předmětu jednáním a odpovídá na otázky: co? který? který? co?, na př.: města (jak?) usínání. Jako tvar slovesa má příčestí gramatické významy slovesa: přechodnost nebo nesklonnost: stavění - unášení, dokonalý nebo nedokonaný tvar: přelepený - pronásledovaný, napjatý (přítomný, minulý): usínání - usínání.
Příčestí spojuje kromě charakteristiky slovesa i vlastnosti přídavného jména: mění se podle rodu, čísla a pádu, má plný a krátký tvar. Ve větě je příčestí často modifikátor nebo část složeného nominálního predikátu.
Účastníky mohou být aktivní i pasivní. Aktivní příčestí označují znak, který vzniká působením samotného předmětu: milující matka. Pasivní příčestí označují rys, který vzniká v jednom předmětu působením jiného předmětu: problém řešený žákem.
Gerundium je speciální tvar slovesa, který kombinuje gramatické vlastnosti slovesa a příslovce a odpovídá na otázky co děláš? mít co dělat?, například: milovat přírodu, blýskat dýkou. Gerundium označuje doplňkový děj, zatímco hlavní děj je vyjádřen predikátovým slovesem. Stejně jako příslovce zůstává gerundium nezměněno.
Jako forma slovesa má gerundium některé své gramatické významy: může být dokonalé a nedokonalé: záplava - záplava, přechodník a nesklon: sklopení (co?) oči - přechodné, zkoušející - nepřechodné. Ve větě je příslovečným členem příslovečná věta příslovečná.
Příčestí a gerundia se v psaném jazyce používají častěji než v mluveném jazyce. Místo participií a gerundií v moderním ruském jazyce nebylo zcela určeno. Někteří vědci - autoři učebnic (V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova) tedy považují participium a gerundium za samostatné slovní druhy.

13 Neměnné samostatné slovní druhy. Jejich morfologické a syntaktické rysy.

Příslovce je samostatný slovní druh, který označuje znak akce (rychlá jízda, pomalé otáčení) nebo znak jiného znaku (extrémně chladný, vesele se směje, velmi jasně).
Ve větě je příslovce obvykle příslovce a odpovídá na otázky jak? do jaké míry? Kde? Kde? kde? Když? Proč? Proč? Nejčastěji se příslovce vztahuje ke slovesu (správně psát), méně často k přídavnému jménu, příčestí, gerundiu nebo jinému příslovci (chladný den v zimě, krátkotrvající křoví, chodící vesele skáče, překvapivě snadno vysvětlitelné) .
Podle jejich významu se příslovce dělí do skupin:
1) příslovce způsobu jednání (odpovězte na otázky jak? jakým způsobem?): přátelsky, tiše, tři z nás;
2) příslovce míry a stupně (odpovězte na otázky do jaké míry? do jaké míry? do jaké míry?): velmi, příliš, třikrát, úplně;
3) příslovce místa (odpovězte na otázky kde? ku-d a? o t k u d a?): blízko, doleva, nad, vpřed, z dálky, f. nedaleko;
4) příslovce času (odpovězte na otázky kdy? jak dlouho asi?): pozdě, včera, podzim, dávno, pozdě;
5) příslovce rozumu (odpovědět na otázky o čem? Proč?): protože, unáhleně, slepě, mimovolně, náhodně;
6) účelová příslovce (odpovězte na otázky proč? | k čemu?): záměrně, ze zášti, záměrně, tedy, proč, na parádu.
Příslovce je neměnný slovní druh, neskloňuje se, nespojuje ani se neslučuje s jinými slovy. I Příslovce nemá a nemůže mít koncovku. Ve větě je příslovce příslovce: Podzim. Nad hlavou listy na stromech postupně začínají žloutnout, červenat a hnědnout. (Podle V. Bianchiho.) Vědci poznamenávají, že existuje přibližně šest tisíc příslovcí způsobu jednání, míry a stupně a jejich počet aktivně roste. Existuje velmi málo příslovcí příčiny a účelu. Někteří vědci také klasifikují gerundia a slova kategorie státu jako neměnné nezávislé slovní druhy.
V učebnici „Ruský jazyk. Teorie. stupně 5-9“ od V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova, gerundium je charakterizováno jako samostatný slovní druh na základě gerundiového označení dodatečné akce, znaku akce, jako příslovce, konkrétní otázky, co jsi udělal ? co dělám?, morfologické rysy, které kombinují rysy slovesa a příslovce, typické morfemické ukazatele (přípony -a, -ya, -v, -vši, -shi), syntaktická funkce adverbií: dívat se, křičet, dělat , usmívající se, přikrčený. Gerundium je vytvořeno ze slovesa a je s ním spojeno gramatickým významem jeho aspektu a má také vlastnosti příslovce. V důsledku toho mnoho vědců stále považuje gerundium za zvláštní formu slovesa a ne za samostatný neměnný slovní druh.
Vědci charakterizují slova kategorie stavu různými způsoby, přiřazují je jak zvláštnímu slovnímu druhu, tak predikativním příslovcím (příslovce v roli predikátu). Slova státní kategorie vyčlenil L.V. Shcherba v roce 1928, včetně tohoto zvláštního, jak se domníval, slovních druhů, které označují stav člověka a životního prostředí. L. V. Shcherba považoval za gramatické rysy slov v kategorii stavu neměnnost a možnost použití se spojovacím výrazem. Tomuto slovnímu druhu přiřadil slova radostně, je to možné, je to nemožné, je dusno, je to nutné, je to temné. Slova stavové kategorie se povrchně shodují s příslovci, ale jejich syntaktické funkce jsou odlišné. Slova kategorie stavu jsou predikáty v jednočlenné větě, příslovce jsou okolnosti: Podívala se na mě s úsměvem. je mi zima. Ve výkladu těchto slov stále neexistuje jednotnost, ale mnoho vědců považuje slova kategorie státu za samostatný větný druh.

14 Funkční slovní druhy: předložky, spojky, částice. Jejich kategorie podle významu, struktury a syntaktického použití

Funkční slovní druhy na rozdíl od samostatných nemají konkrétní lexikální a obecný gramatický význam, nemění se, nejsou samostatnými členy věty, plní ve větě pouze obslužné funkce.
Předložky slouží k vyjádření vztahu podstatného jména, číslovky a některých zájmen k jiným slovům v řeči. Předložky pomáhají spojovat slova ve frázi, objasňovat význam výroku a přidávat příslovečné významy. Takže ve větě Přijedu do Moskvy v pět hodin večer nejsou žádné výmluvy pro zpoždění vlaku. I když obecně je fráze srozumitelná, přesto předložky od (vyjadřuje prostorové vztahy - z Moskvy), v (vyjadřuje časové vztahy - v pět večer), v důsledku, v důsledku (vyjadřují okolnostní, příčinné vztahy - kvůli přijít pozdě) by pomohlo rychleji a přesněji pochopit, co bylo řečeno.
Používání předložek s přihlédnutím ke gramatickým normám je předpokladem dobrého a správného projevu. Předložka v tedy koreluje pouze s předložkou from a předložka s - s předložkou on. Dá se říci (přišel) do školy - ze školy (ale ne „ze školy“), (přišel) z Kavkazu - na Kavkaz (ale ne „z Kavkazu“); Nemůžete říci „kvůli zpoždění“ – pouze proto, že jdete pozdě. Musíme si pamatovat, že předložky podle, navzdory, díky se používají s podstatnými jmény v dativu: podle pořadí, navzdory kritice, díky příteli. Předložky jsou obvykle před | slovo, se kterým se používají. Spojky jsou funkční slova, která spojují homogenní členy věty nebo části souvětí.
Souřadicí spojky (a, ani-ani, také, také, ale, ale, však, nebo, buď, něco) spojují stejnorodé členy věty a části souvětí: Probudil se lehký vánek a pak utichl. (I. Turgeněv.) Jen srdce bije a píseň zní a struna tiše duní. (A. Surkov.) Souřadicí spojky se dělí podle významu do tří kategorií:
1) spojovací („a to a to“): ano (= a), a-a, ani-ani, také, také, nejen-ale a, jak-tak a;
2) adversativum (“ne toto, ale toto”): ale, a, ano (= ale), ale, nicméně; 3) dělení („buď to, nebo to“): buď, buď, toto, ne toto, ne tamto. Podřadicí spojky (to, to, protože, jakoby) spojují části souvětí: Slunce už bylo vysoko, když jsem otevřel oči. (V. Garshin.)
Podřadicí spojky jsou rozděleny do kategorií podle jejich významu:
1) vysvětlující (uveďte, o čem se mluví): co, v pořadí, jakoby, jakoby ostatním;
2) dočasné: kdy, sotva, jak, jakmile, dříve atd.;
3) kauzální: protože, protože atd.;
4) cílené: aby, aby, aby atd.;
5) podmíněné: jestliže, jednou, jestliže atd.;
6) zvýhodněné: ačkoli, navzdory tomu, že atd.;
7) investigativní: tak;
8) srovnávací: jako, jakoby, jakoby atp.
Ve souvětí mohou hrát roli spojky spojující části věty vztažná zájmena (který, jehož, který, kdo, co, jak moc) a příslovce (kde, kde, kdy, odkud, proč, proč, proč). Říká se jim příbuzná slova. Na rozdíl od spojek jsou příbuzná slova členy věty: Přiblížili jsme se k domu, kde bydlí můj přítel.
Částice slouží k formování tvarů slov a k vyjádření různých významových odstínů ve větě: Totéž slovo, ale neřekl bych to tak. (Přísloví.) - částice by (řekněme by) tvoří podmiňovací způsob slovesa; Jaké potěšení jsou tyto příběhy! (A. Puškin.) - částice vyjadřuje rozkoš, dodává zvolací význam; Ať jsou všichni šťastní! - nechť částice tvoří rozkazovací způsob slovesa být.
Částice podílející se na tvorbě slovesných tvarů se nazývají formativní.
Částice, které přenášejí různé významy, se nazývají modální. Modální částice mohou vyjadřovat*: 1) negaci: ne, ani; 2) posilování: rovnoměrné, přeci jen; 3) otázka: opravdu, opravdu; 4) zvolání: no a co? 5) pochybovat: nepravděpodobné, stěží; 6) objasnění: přesně, jen; 7) přidělení, omezení: pouze, pouze; 8) označení: támhle, tady.
Částice ani a ani se v naší řeči často nenacházejí. Částice nepřenáší negaci: ne ty, nemohl, přítel ne, ale ve dvojité negaci (nemohl si pomoct, ale věděl) ​​a v tázavě-zvolacích větách (Kdo by neznal Puškinovy ​​pohádky!, tj. každý ví ) částice neztrácí svůj negativní význam .
Částice no má nejčastěji zesilující význam, zesiluje negaci, je-li vyjádřena částicí ne nebo slovy znamenajícími „ne, je to nemožné“: Ani déšť, ani sníh nás nezastavil, tedy ani déšť, ani sníh; Na nebi není mrak, to znamená, že na nebi nejsou mraky. Částice se nenachází v nastavených výrazech (ani živý ani mrtvý), ve vedlejší části věty typu Bez ohledu na to, kolikrát tuto knihu čtu, vždy mě zajímá, to znamená, že ačkoli jsem tuto knihu četl mnohokrát, stále mě to zajímá. Částice nejsou a jsou psány odděleně od slov, na která odkazují.

15 Kolokace jako jednotka syntaxe. Typy spojení mezi slovy ve frázích. Typy frází založené na morfologických vlastnostech hlavního slova

Fráze je kombinace alespoň dvou významných slov, která spolu gramaticky a významově souvisejí.
Fráze se skládá z hlavního a závislého slova.
Podle morfologické příslušnosti hlavního slova se slovní spojení dělí na: jmenná (hlavní slovo je vyjádřeno podstatným jménem, ​​přídavným jménem, ​​číslovkou, zájmenem).
na slovesné (hlavní slovo vyjadřují osobní tvary slovesa i zvláštní tvary sloves - příčestí a gerundium).
Mezi hlavními a závislými slovy existují tři typy podřadných spojení: souhlas, kontrola, doplnění.
Dohoda je druh podřadného spojení, ve kterém se závislé slovo používá ve stejných tvarech jako hlavní slovo (malé stvoření, vzrostlá květina).
Management je druh podřadného spojení, ve kterém je závislé slovo v určitém případě umístěno se slovem hlavním (zajímat se o umění, být na strážnici).
Adjunkce je druh podřadného spojení, ve kterém jsou slova ve frázi spojena pouze významem (mluvte s úsměvem, vyzvěte ke vstupu).
Gramatická souvislost mezi slovy ve frázi je tedy vyjádřena pomocí koncovky závislého slova nebo koncovky a předložky; neměnná slova jsou ve frázích spojena s hlavním slovem pouze významem, to znamená, že gramatické spojení je určeno morfologickými rysy těch slovních druhů, z nichž se fráze skládá.
Slovní spojení mohou být volná nebo nevolná. Ve volných slovech je snadné identifikovat hlavní a vedlejší slova, mají stejný význam: stinná zahrada je objekt a jeho znak. Nesvobodné fráze nejsou rozděleny do částí: mateřská školka- význam předmětu, nikoli předmětu a jeho atributu. Nevolné fráze jsou podobné slovu, ve větě jsou jedním členem věty.
Fráze slouží k pojmenování (přesněji než slovo) předmětů, jejich akcí a vlastností. Upřesněním významu slova je fráze zužuje. Například slovo dům má širší význam než fráze cihlový dům a fráze je přesnější, protože nejen pojmenovává objekt, ale také označuje jeho atribut.
Fráze je jako a. slovo slouží jako stavební materiál pro větu. Například ve větě Sněhové vločky padají na zem můžete vybrat slovo vločky, které je podmětem, a slovní spojení padat na zem, což je predikátová skupina.
Podmět a přísudek, stejnorodé členy věty, slovo s předložkou netvoří sousloví, např.: prší; svítí, ale nehřeje; u moře, blízko moře.

16 Jednoduchá věta, její druhy podle účelu výpovědi. Věty zvolací a nezvolací

Věta je slovo nebo kombinace slov, které je gramaticky formátováno a vyjadřuje zprávu, otázku nebo motivaci. Jednoduchá věta je základní syntaktická jednotka, která má jeden gramatický základ, skládající se ze dvou (nebo jednoho) hlavních členů. Obsah konkrétního návrhu je nekonečně rozmanitý.
Věta je tedy samostatnou výpovědí a má sémantickou a intonační úplnost.
Intonace věty je její zvukovou stránkou. „Vzorec“ intonace vzniká změnami síly a výšky hlasu, jeho základem jsou tedy samohlásky a jeho prvkem jsou pauzy. Nejdůležitějšími typy intonace věty jsou narativní, tázací a podnětná. Podle účelu výpovědi jsou věty narativní (obsahují sdělení, sdělení): Je čas na zkoušky; tázací (obsahují otázku): Jsi unavený?; motivující (obsahuje motivaci, „probuď se“): Kluci, učte se a milujte ruský jazyk!
Podle citového zabarvení jsou věty zvolací (pokud je výpověď doprovázena silným citem) a nezvolací. Logický důraz pomáhá zvýraznit hlavní sémantický prvek ve větě. Pomocí logického přízvuku se vytvářejí smysluplné větné varianty. Věta Good in the forest v předjaří může kromě obecného významu zprostředkovat další informace podle toho, na které slovo padne logický důraz: je to dobré, ne špatné; právě v lese, a ne na jiném místě; přesně na jaře a ne v žádném jiném ročním období. Interpunkční znaménka pomáhají zprostředkovat strukturní rysy a intonaci věty písemně. Tečka, otazník, vykřičník, elipsa jsou znaménka na konci věty.

17 Úplné a neúplné věty. Dvoučlenné a jednočlenné věty. Běžné i neobvyklé nabídky

Gramatický základ dvoučlenných vět tvoří dva hlavní členy - podmět a přísudek. Například: Osamělá plachta je bílá v modré mlze moře. (M. Lermontov.)
Gramatický základ jednočlenných vět tvoří jeden hlavní člen - podmět nebo přísudek.
Pokud má věta pouze podmět, nazývá se taková věta jmenná věta. Například: Zima! Sedlák, triumfující, obnovuje cestu na dřevě. (A. Puškin.) Nominální věty se vyslovují s intonací sdělení, že nějaký předmět nebo jev existuje v přítomnosti.
Věty jednočlenné, ve kterých je hlavním členem věty přísudek, se dělí na rozhodně osobní, neurčitě osobní, zobecněné osobní a neosobní.
Věty s predikátovým slovesem v 1. a 2. osobě se nazývají určité osobní. Jednoznačně osobní věty jsou významově synonymy s dvoudílnými větami, protože význam konkrétní osoby (objektu) provádějící akci lze snadno obnovit. Například: Odejdu a nebudu vědět, jak vaše úsilí skončí. (A. Čechov.)
V neurčitých osobních větách není osoba provádějící akci určena. Predikátové sloveso se vyjadřuje ve 3. osobě množného čísla v přítomném a budoucím čase a v jednotném čísle v minulém čase. Například: Sekali přes řeku. Šel odtamtud zápach. čerstvě posečená tráva.
V zobecněných osobních větách lze děj označovaný predikátovým slovesem přiřadit libovolné osobě, skupině osob (tj. zobecněné osobě). Obvykle se sloveso v takových větách používá ve 2. osobě jednotného čísla. Například: Co jde kolem, přichází kolem. Forma 3. osoby množného čísla může mít i zobecněný význam. Například: Po případu nejdou pro radu. Přísloví mají často formu takových vět.
Věty neosobní jsou věty s jedním hlavním členem - přísudkem, ve kterých není a nemůže být podmět. Například: V pozdním podzimu se rychle stmívá. Predikát v takových větách je vyjádřen neosobními slovesy nebo osobními slovesy s významem neosobní. Například: Vítr odnesl střechy sousedních domů. Slovesa v neurčitém tvaru mohou fungovat jako predikáty: Není z čeho stavět, stejně jako příslovce začínající na -o (-e): Na ulici je světlo a přeplněno.
Na základě přítomnosti vedlejších členů mohou být jednoduché věty neobvyklé nebo běžné. Jednoduchá věta skládající se pouze z gramatického základu se nazývá non-"běžná", například: Přišel podzim. Ochladilo se.
Jednoduchá věta, která kromě gramatického základu zahrnuje vedlejší členy, se nazývá běžná, např.: Zpod keře přátelsky pokyvuje hlavou stříbrná konvalinka. (M. Lermontov.) Na základě přítomnosti nebo nepřítomnosti potřebných členů věty se věty jednoduché dělí na úplné a neúplné.
Neúplné věty jsou takové, ve kterých chybí některý člen věty – hlavní nebo vedlejší. Chybějící členy v neúplných větách lze snadno obnovit díky předchozím větám.
V dialogu se často používají neúplné věty:
- Cítíš teď bolest?
- Teď je to velmi malé. (F. Dostojevskij.) Vynechání členů věty v řeči může být vyjádřeno pomlkou a písemně se označuje pomlčkou: V létě se brzy rozsvítí a v zimě se zpozdí.

18 Vedlejší členy věty. Základní morfologické způsoby vyjadřování vedlejších členů věty

Doplněk - vedlejší člen věty, který označuje podmět a vztahuje se k přísudku nebo jiným členům věty. Doplňky odpovídají na otázky nepřímých pádů a vyjadřují se nepřímými pády podstatných jmen a zájmen, např.: Dědek chytal (co?) rybu nevodem. (A. Puškin.) Dodatky lze vyjádřit i slovy jiných slovních druhů ve významu podstatného jména v nepřímém pádu, na př.: Starý Taras uvažoval (o čem?) kdysi dávno. (N. Gogol.) Zítřek nebude jako (co?) dnes. Devět je dělitelné (čím?) třemi. Neurčitý tvar slovesa může působit i jako předmět, např.: Všichni se jí (o čem?) zeptali, aby zpívala. (M. Lermontov.)
Definice - vedlejší člen věty, který označuje rys předmětu a vysvětluje podmět, předmět a další členy věty vyjádřené podstatnými jmény. Definice odpovídají na otázky: co? jehož? Pokud jde o podstatná jména, definice jako závislá slova jsou s nimi spojena buď metodou shody - dohodnuté definice, nebo jinými prostředky (kontrola, sousedství) - nejednotné definice, například: (jak se mám?) Schodiště na půdu bylo velmi strmé (odsouhlasená definice). - Schodiště (jak se mám?) do podkroví bylo velmi strmé (nejednotná definice). Aplikace je definice vyjádřená podstatným jménem a souhlasná se slovem definovaným v případě, například: Zlatý mrak strávil noc na hrudi obří skály. (M. Lermontov.)
Okolnost je vedlejší člen věty, který vysvětluje slovo s významem akce nebo atributu. Okolnosti vysvětlují přísudek nebo další členy věty. Okolnosti se podle významu dělí do těchto hlavních skupin: způsob působení (jak? jakým způsobem?): Kukačka zvonila/kukala v dálce. (N. Nekrasov.); stupeň (jak? do jaké míry a?): Změnila se až k známosti; místa (kde? odkud? odkud?): Všude kolem křičeli chřástali. (F. Tyutchev.); čas (kdy? jak dlouho? od kdy? důkaz?): Včera jsem dorazil do Pjatigorsku. (M. Lermontov.); podmínky (za jakých podmínek a?): S úsilím můžete dosáhnout velkého úspěchu; důvody (proč? proč?): V žáru okamžiku necítil bolest; cíle (proč? za co?): Alexey Meresyev byl poslán do Moskvy k lékařskému ošetření. (B. Polevoy.) Okolnost cíle lze vyjádřit v neurčitém tvaru slovesa, např.: Přišel jsem (proč?) navštívit tě.

19 Homogenní členy věty. Zobecňující slova pro stejnorodé větné členy

Homogenní mohou být libovolné členy věty, a to jak hlavní (V dálce je dubový les a na slunci svítí a rudne - I. Turgeněv.), tak vedlejší (Slunce je moje. Nedám to nikomu. Ani na hodinu, ani na paprsek, ani na pohled. - M. Cvetajevová.) Homogenní členy věty mohou být uspořádány za sebou nebo od sebe odděleny různými členy věty, například: Nyní jsou zde louky, zeleninové zahrady, pole, háje táhnoucí se podél břehů. (I. Turgeněv.) Vítr se zvedl a vířil spadané listí.
Homogenní členy věty lze vyjádřit slovy jednoho slovního druhu nebo různých slovních druhů, např.: Měsíc se objevil zpoza hory a svítí na celý svět. (N. Gogol.) Rád chodím v lese tiše, se zastávkami, s mrazem. (M. Prishvin.)
Nestejnorodými členy věty nejsou: opakovaná slova, která mají zesilující význam (daleko, daleko; běžel, běžel); frazeologické jednotky (jak ve dne, tak v noci atd.).
Prostředky k vyjádření homogenity jsou intonace a spojky. Homogenní členy věty, ve kterých nejsou spojky, se oddělují písemně čárkami.
Homogenní členy věty se vyslovují s enumerativní intonací, každý z nich dostává logický důraz, např.: Mluvčí mluvil jasně, srozumitelně, jednoduchým jazykem.
Pokud jsou homogenní členy spojeny koordinačními spojkami, pak se čárka umístí v následujících případech:
1. Před adverzivními spojkami a, ale, ano (= ale), ale, však, na př.: Napadly mě zvuky zvláštní, ale nesmírně příjemné a sladké hudby.
Před druhou částí dvojspojky.
Čárka se nedává před opakovanými spojovacími nebo disjunktivními spojkami:
1. Mezi stejnorodými členy věty spojenými jednoduchými spojovacími nebo disjunktivními spojkami;
2. S opakovaným spojením a pokud homogenní členy tvoří úzkou sémantickou jednotu;
3. V frazeologické obraty: jak smích, tak hřích, ani ryba, ani drůbež, ani to ani to, ani tam, ani tam.
U stejnorodých členů se mohou vyskytovat zobecňující slova, která mají širší význam a obecně vyjadřují význam stejnorodých členů, dávajíce souhrnný název tomu, co se uvádí, např.: V Oblomovce věřili všemu: vlkodlakům i mrtvým. (I. Gončarov.)
Interpunkční znaménka pro zobecňující slova se umísťují takto: 1. Předchází-li homogenním členům zobecňující slovo, umístí se za něj dvojtečka;
2. Jestliže před homogenními členy stojí zobecňující slovo a za nimi věta pokračuje, pak se před homogenní členy umístí dvojtečka a za nimi pomlčka;
3. Pokud za homogenními členy následuje zobecňující slovo, umístí se před něj pomlčka.
Jsou-li po zobecňujících slovech vysvětlující spojky totiž, tedy takové, pak se před ně dává čárka a za nimi dvojtečka, například: Khor pochopil realitu, to znamená: usadil se, naspořil si nějaké peníze, vydržel se s velitelem a dalšími úřady. (I. Turgeněv.) Jestliže se po homogenních pojmech před zobecňujícím slovem uvádějí v jednom slově, slově, uvozovací slova, pak se před druhé umístí pomlčka a za nimi čárka.
Homogenní členy objasňují a upřesňují zobecňující slovo, které se nejčastěji vyjadřuje zájmenem. Zobecňující slovo odpovídá na stejnou otázku jako stejnorodé členy a je stejným členem věty. Homogenní členy věty se používají v různé stylyřeč pro přesnější popis předmětů a jevů.

20 Věty s adresami, uvozovací slova a zásuvné konstrukce

Adresa je slovo nebo kombinace slov, které pojmenovává oslovovanou osobu.
Adresy v ústní řeči slouží k upoutání pozornosti ke sdělení a zároveň k vyjádření postoje mluvčího k partnerovi. Takové apely se vyjadřují živými podstatnými jmény, méně často přídavnými jmény nebo příčestí ve významu takových podstatných jmen, např.: Smuteční, žádáme vás, abyste vyklidili kočáry.
V dopisech se adresy používají k vyjádření toho či onoho postoje pisatele k adresátovi. Zde je několik příkladů z dopisů A.P. Čechova: Milý Nikolaji Nikolajeviči, mnohokrát vám děkuji za vaše blahopřání a milá slova; Milý Alexeji Maksimoviči, odpovídám na dva dopisy najednou; Milá Míšo, ahoj; Děkuji, Sašo, za vaše potíže.
V umělecké řeči mohou být poetické adresy neživá podstatná jména. To je jedna z technik personifikace, například: Nedělej hluk, žito, se zralým uchem! (I. Koltsov.)
Odvolání může být na začátku, uprostřed a na konci věty.
Adresa ve větě se odděluje čárkami, například: Narodil jsem se, má drahá vnoučata, nedaleko Kyjeva, v klidné vesnici. Pokud je odvolání na začátku věty a je vysloveno se zvláštním citem, pak se za něj umístí vykřičník a následující věta začíná velkým písmenem, například: Přátelé! Blahopřeji ti!
Úvodní slova jsou speciální slova nebo kombinace slov, kterými mluvčí vyjadřuje svůj postoj k tomu, co komunikuje, například: Naštěstí pro mě bylo celou dobu nádherné počasí. Tyto významy lze vyjádřit nejen uvozovacími slovy, ale i uvozovacími větami: Vánice samozřejmě brzy skončí (úvodní slovo) a vánice, jsem si jist, brzy skončí (úvodní věta).
Při mluveném projevu jsou úvodní slova a věty zvýrazněny intonací (pauzy a poměrně rychlá výslovnost) a písemně - například čárkami: Cesta se zřejmě blížila ke konci. Ty, já vím, jsi nenáročný. (I. Turgeněv.)
Úvodní slova a věty vám tedy umožňují vyjádřit odstíny myšlení, naznačit zdroj sdělení a sdělit různé pocity.
Struktury zásuvných modulů obsahují další zprávy a související komentáře. V písmu jsou vložené konstrukce zvýrazněny závorkami nebo pomlčkami, např.: Jednoho večera (bylo to začátkem října 1773) seděl jsem sám doma... (A. Puškin.) nebo:
Pokud onemocním
k doktorům chodit nebudu.
Apeluji na přátele
(nemysli si, že je to šílené):
vytyč mi step,
zacloň má okna mlhou,
dát to na hlavu
noční hvězda.
(Ano, Smelyakov.)

21 Složité souvětí a jeho druhy: příbuzenské a nesvazkové věty. Složené a složité souvětí.

Složité věty, stejně jako všechny věty, slouží ke komunikaci mezi lidmi, vyjadřují sdělení, otázku nebo podnět k akci a mají obligatorní znaky věty - přítomnost gramatického základu a koncové intonace. Tím se složité věty přibližují jednoduchým, např.: Obloha se opět zatáhla mraky a začalo pršet. (M. Gorkij.)
Složitá souvětí jsou z hlediska své stavby a významu velmi různorodá, podle typů vazeb mezi částmi se souvětí dělí na nesvazkové a spřízněné.
Nesouvětí jsou souvětí, jejichž části jsou spojeny pouze intonací, např.: Horský popel zčervenal, voda zmodrala. (S. Yesenin.)
Konjunktivní věty jsou složité věty, jejichž části jsou spojeny pomocí intonace a spojek nebo příbuzných slov, například: On [Puškin] je pro ruské umění tím, čím je Lomonosov pro ruské osvícení obecně.
Při psaní se části složitých vět oddělují interpunkčními znaménky.
Věty se spojkami a příbuznými slovy se dělí do dvou skupin: složité a složité.
Složená souvětí jsou ta, ve kterých jsou jednoduché věty významově rovnocenné a jsou spojeny souřadicími spojkami a intonací, například: Soumrak zhoustl a hvězdy zářily výš. (I. Bunin.)
Složité věty jsou takové, v nichž je jedna z vět významově podřízena jiné a je s ní spojena intonací a podřadicí spojkou nebo souvětím, např.: Vyšli jsme do sotva zelených polí, nad nimiž ve slunečním světle, skřivan žhavě zpíval a mával křídly. (A. Tolstoj.)
Samostatná věta jako součást souvětí se nazývá hlavní a závislá věta, významově a gramaticky podřízená hlavní, obsahující prostředek komunikace (spojka, příbuzné slovo), se nazývá vedlejší věta.
Rozlišují se tři významově nejširší skupiny souvětí: s větami přívlastkovými, větami vysvětlovacími a větami příslovečnými.

22 Cizí řeč a hlavní způsoby jejího přenosu

Hlavní způsoby přenosu řeči někoho jiného jsou přímá, nepřímá a nesprávně přímá řeč.
Přímá řeč je slovo od slova reprodukce řeči někoho jiného. Přitom jsou zachovány všechny jeho lexikální a gramatické rysy. V tomto případě je řeč někoho jiného a řeč řečníka jasně odlišena: Najednou se zastavil, natáhl ruku dopředu a řekl: "Tady jdeme." (I. Turgeněv.) Přímá řeč je mluvčím (pisatelem) vždy prezentována jako řeč někoho jiného přesně, doslova sdělená. Vlastnosti stavby vět s přímou řečí - autorská slova a přímá řeč.
Autorská slova jsou konstrukcí se slovesem řeči (říkat, mluvit, pronášet, ptát se, odpovídat atd.), ke kterému se přímá řeč přímo vztahuje. Úvodní slova (autorská) mohou charakterizovat chování postavy během řeči, její mimiku, držení těla, fáze řeči, například: „Vezmi si je!“ - vyštěkl stařec a dupl nohou na zem. (M. Gorkij.)
Přímá řeč se z hlediska struktury skládá z vět jednoduchých a složených, jednočlenných a dvoučlenných, úplných a neúplných. Pro přímou řeč jsou charakteristické adresy, tvary rozkazovacího způsobu, citoslovce, citově-expresivní částice, osobní zájmena a slovesné tvary v 1. osobě. Interpunkční systém pro přímou řeč:
A: "P".

A: "P? (!)"
"P", - a.
"P? (!)" - a.
"P, - a, - p."
"P, - a. - P".
"P, - a. - P? (!)"
"P? (!) - ach. - P". - A. -
Přímá řeč, což je rozhovor mezi dvěma nebo více osobami, se nazývá dialog. Slova každé osoby účastnící se konverzace se nazývají repliky. Autorova slova mohou poznámku doprovázet nebo chybět. Pokud jsou dialogové řádky uvedeny každý z nového odstavce, pak nejsou uzavřeny v uvozovkách a jsou před nimi pomlčka, ale pokud jsou dialogové řádky napsány v řádku a není uvedeno, komu patří, pak je každý z nich uzavřeny v uvozovkách a odděleny od sousední pomlčky.
Ve větě s nepřímou řečí není řeč někoho jiného předávána doslovně, ale při zachování jejího obsahu. Zpravidla se jedná o složité věty skládající se ze dvou částí (slova autora, představující hlavní větu, a nepřímá řeč, formátovaná jako vedlejší věta): Pugačev řekl, že Grinev je hluboce vinen jeho; Kapitán nařídil spustit čluny.
Otázka zprostředkovaná nepřímou řečí není položena jmenným znakem, např.: Lesník se zeptal, jestli jsem na jezeře viděl labutě. Slovům autora většinou předchází nepřímá řeč a oddělují se od ní čárkou.
Nevhodně přímá řeč je způsob předávání cizí řeči, kdy řeč někoho jiného splývá s řečí autora, např.: Alexandr vyběhl, jako by se v domě propadl strop, podíval se na hodinky – bylo pozdě, nechtěl nebýt včas na večeři. (I. Gončarov.) Nesprávně přímá řeč spojuje vlastnosti přímé a nepřímé řeči. Nesprávně přímá řeč, stejně jako přímá řeč, si zachovává rysy slovní zásoby a syntaxe řeči někoho jiného a stejně jako nepřímá řeč není psána v uvozovkách a je vedena jménem autora vyprávění.
Kromě výše uvedených metod může být řeč někoho jiného formátována jako citace.
Citace je doslovný úryvek z textu nebo něčí přesná citovaná slova. Citáty se používají k podpoře nebo objasnění myšlenky vyjádřené autoritativním prohlášením. V písemné formě jsou citace uvedeny v uvozovkách nebo tučným písmem. Pokud nejsou citace uvedeny celé, je vynechání označeno třemi tečkami.
Řeč někoho jiného lze předat jednoduchou větou a často je naznačeno pouze téma řeči. Obsah cizí řeči sděluje sčítání vyjádřené podstatným jménem v předložkovém pádu, neurčitý tvar slovesa s přímým předmětem: Začal jsem se ptát na způsob života na vodách a na pozoruhodné osoby. (M. Lermontov.) Byl jsem zde; rozhovor začal o koních a Pečorin začal chválit Kazbichova koně. (M. Lermontov.)
Řeč někoho jiného může být vyjádřena jednoduchou větou, obsah řeči někoho jiného se odráží ve větě samotné a slova uvozující (věty) nahrazují slova
století jedl (- slova autora)
!_ autor: Plotice vzala, jak říkají rybáři, téměř na holý háček. (Yu. Nagibin.)

23 Text jako řečové dílo, hlavní rysy textu

Jaké jsou vlastnosti textu?
1. Expresivita. Text je vždy vyjádřen ústní nebo písemnou formou.
2. Omezenost (autonomie). Každý text, i ten nejmenší, má jasné hranice – začátek a konec.
3. Konektivita. Jazykové jednotky, které tvoří text, jsou v určitém pořadí propojeny.
Schéma souvislé řeči z hlediska jejích konstitučních jednotek lze znázornit takto: věta - prozaická sloka - fragment; kapitola - část - hotové dílo.
Existují texty složené z jedné věty (méně často dvou). Jsou to aforismy, hádanky, přísloví, zápisky z kroniky v novinách atd. Texty se rovnají prozaické sloce nebo fragmentu: poznámka v novinách, báseň nebo bajka v próze. A jsou tu samozřejmě texty značné délky.
4. Bezúhonnost. Text je z hlediska obsahu i konstrukce jeden celek, pro pochopení struktury textu je nanejvýš důležitý vztah mezi obsahem a formou. Strukturu textu spojuje téma a myšlenka, děj a kompozice.
Obsah textu se odhaluje pouze jeho verbální formou.
5. Obsah je relevantní k tématu. Téma je to, co je popsáno v textu, o čem je příběh, odvíjí se úvahy, vede se dialog atd. V textech literatury faktu je téma obvykle uvedeno v názvu. Názvy uměleckých děl mohou přímo souviset s tématem („Běda vtipu“, „Podrost“). Beletrie, i když je objemově relativně malá (například příběhy), může odhalit několik témat a příběhy, romány a hry jsou téměř vždy multitématické.
6. Pořádek. Všechno jazykové jednotky, tvořící text, všechny jeho části a všechny smysluplné, sémantické aspekty jsou uspořádány a organizovány určitým způsobem.
7. Artikulace. Způsoby spojování slov ve větě a částí souvětí jsou dobře známé. Existují sekvenční (řetězová) a paralelní spojení vět. Na paralelní komunikace věty nejsou spojeny, ale srovnávány. Rysy tohoto typu spojení jsou stejný slovosled, členy věty jsou vyjádřeny ve stejných gramatických tvarech, někdy opakováním prvního slova vět. Například: Miluji hosty. Rád se směju. ...moc rád stojím za autem, když frčí, šňupu benzín. Líbí se mi spousta věcí. (Podle V. Dragunského.)
Při postupném spojování vět se zdá, že jedna věta přechází do druhé: každá další věta začíná tím, jak skončila předchozí. Například: Často jsem žasl nad bystrou drzostí vran. Nejednou mě podvedli, jakoby ze srandy. (A. Platonov.)
Na základě všeho výše uvedeného o textu můžeme uvést následující definici. Text je vyjádřen v
psaná nebo mluvená forma, uspořádaný sled jazykových jednotek spojených do celku tématem a hlavní myšlenkou.

24 Vlastnosti textů různých typů: vyprávění, popis, úvaha

Vyprávění je příběh o událostech, incidentech, činech; Organizační role v této formě slovesného vyjádření náleží slovesům, zejména minulým perfektům. Naznačují po sobě jdoucí události a zajišťují rozvinutí vyprávění. Věty ve vyprávění zpravidla nejsou příliš dlouhé nebo složitě konstruované. Výrazová a vizuální síla vyprávění spočívá především ve vizuálním ztvárnění akcí, pohybu osob a jevů v čase a prostoru. Není náhodou, že badatelé opakovaně zaznamenali, že Puškin z vyprávění „odstraňuje“ vše sekundární, snaží se ve větě ponechat pouze podmět a predikát, takže vyprávění je živější a dynamičtější. Např.: Duňa se posadil do vozu vedle husara, sluha vyskočil na kliku, kočí zapískal a koně cválali (“Staniční”); Hodiny odbíjely jednu a dvě hodiny ráno a on uslyšel vzdálené klepání kočáru. Nedobrovolná vlna
nevlastnil ho. Karsta se rozjel a zastavil. Slyšel zvuk spouštění stupačky. V domě nastal povyk. Lidé běželi, bylo slyšet hlasy a dům se rozsvítil („Piková dáma“).
Popis je verbální zobrazení jakéhokoli fenoménu reality jeho uvedením charakteristické vlastnosti: popis objektu (jaký objekt), místo (kde se co nachází), stav prostředí (jaké to tady je), stav člověka (jaké to tady pro něj je). V popisu je více slov než ve vyprávění, označujících kvality a vlastnosti předmětů. Slovesa v popisu jsou obvykle v nedokonavém tvaru, často v minulém čase. Tyto rysy jsou jasně patrné v úryvku z románu M. Bulgakova „Bílá garda“: Krásné město kouřilo a šumělo a žilo v mrazu a mlze v horách nad Dněprem jako mnohovrstevná plástev. Po celé dny stoupal dým spirálovitě vzhůru z bezpočtu komínů k nebi. V ulicích se kouřilo oparem a spadlý obří sníh vrzal. Domy byly navršeny vysoko na pěti, šesti a sedmi patrech. Přes den byla jejich okna černá a v noci hořely v řadách v tmavě modrých výšinách. V řetězech, kam oko dohlédlo, jak drahokamy svítily elektrické koule zavěšené vysoko na vlnách dlouhých šedých tyčí. Přes den jezdily tramvaje s baculatými žlutými slaměnými sedadly, podobnými těm v zahraničí, s příjemným až rovnoměrným hučením.
Pro zvláštní srozumitelnost a obraznost popisu v něm lze použít i tvary sloves v přítomném čase, jako např. ve známém básnickém popisu pozdního podzimu ze IV. kapitoly „Eugena Oněgina“ od A. Puškina:
V chladné temnotě vychází svítání; Na polích utichl hluk práce; Se svým hladovým vlkem vyjde vlk na cestu; Když to silniční kůň ucítil, chrápe - a opatrný cestovatel
Plnou rychlostí se řítí do hory; Za svítání už pastýř nevyhání krávy z chléva a v poledne je jeho roh nevolá do kruhu; V chýši za zpěvu se panna točí a příteli zimních nocí před ní praská tříska.
Je důležité, aby tvary slovesného času v popisu neoznačovaly postupnou změnu detailů, částí, ale jejich umístění ve stejné rovině, jako by na jednom malířském plátně.
Úvaha je verbální důkaz (proč je to tak a ne jinak; co z toho vyplývá), vysvětlení (co to je), reflexe (jak být; co dělat). Od vyprávění a popisu se liší především rozsáhlejšími a složitějšími větami (s izolovanými frázemi, různými typy nekonjunktivních a příbuzných spojení) a abstraktní slovní zásobou, tj. značným počtem slov označujících pojmy (ve vyprávění a popisu slova označující konkrétní předměty a jevy). Zde je příklad uvažování: Skutečně silný muž- vždy laskavý. (Diplomová práce.) Jednoho dne k nám do oddílu přišel nový člověk. Nepamatuji si to přesně, ale z nějakého důvodu se mi nelíbil. Nováček samozřejmě nevěděl, jak nic dělat, ale rozhodl jsem se mu to dokázat. Použil jsem dvě nebo tři bolestivé techniky a viděl jsem, že skoro plakal. Trenér přišel a vzal mě stranou:
- Jsi silný. Proč se zaměřujete na slabé?...
Dokonce i uši mi zrudly. A vlastně proč? (Odůvodnění.)
Od té doby (a uplynulo mnoho let) jsem nikdy nezvedl ruku proti slabým. Chápu: bojovat s rovným je spravedlivé. Bít slabé je nedůstojné zaměstnání. (Logický závěr.)
V každém argumentu je teze a zdůvodnění vyjádřené myšlenky, logický závěr ze všeho řečeného.
Ve vědecké a obchodní řeči se obvykle užívá úplného uvažování, jehož části jsou spojeny spojkami protože, protože, tedy, tak, tak, proto. V hovorové a umělecké řeči převládá zkrácená úvaha bez spojek.

25 Řečové styly, jejich funkce a rozsah použití

Mezi rozmanitostí různých druhů použití jazyka vynikají dva hlavní: mluvený jazyk a spisovný (knižní) jazyk.
Hovorový jazyk (hovorový styl řeči) se obvykle používá ústně.
V závislosti na sféře použití spisovného jazyka se rozlišují vědecké, úřední obchodní, publicistické a umělecké styly řeči.
Nejdůležitější rysy každého stylu jsou určeny s ohledem na následující: a) za jakým účelem mluvíme; b) v jakém prostředí mluvíme; c) žánry řeči; d) jazykové vyjadřovací prostředky; e) stylistické znaky řeči.
Konverzační styl se používá k přímé komunikaci, kdy sdílíme své myšlenky nebo pocity s ostatními, vyměňujeme si informace o každodenních problémech v neformálním prostředí. Často používá hovorový a hovorový slovník.
Konverzační styl se vyznačuje emocionalitou, obrazností, konkrétností a jednoduchostí řeči, např.: Měsíc před odjezdem z Moskvy nám došly peníze – byl to táta, kdo se připravoval na rybaření... A pak začalo rybaření. Otec se posadil na břeh, rozložil všechny své věci, spustil rybník do vody, vyhodil udice - nebyly tam žádné ryby. (A. Yashin.)
V hovorové řeči není emocionalita výpovědi na rozdíl od uměleckého stylu výsledkem zvláštní tvůrčí práce nebo umělecké dovednosti. Je živou reakcí na události, na jednání lidí kolem ní.
Uvolněná atmosféra komunikace vede k větší volnosti ve volbě emocionálních slov a výrazů: hovorová slova (hloupý, rotozey, mluvící obchod, chichotání, chichotání), hovorová slova (vzdychání, rokhlya, ahovy, rozcuchaná), slangová slova (rodiče - předků“, železné, světské) se více používají ).
Vědecký styl je styl vědecké komunikace. Jeho žánry jsou Výzkumný článek, naučná literatura. Hojně se používá terminologická a odborná slovní zásoba.
Hlavním smyslem vědeckého textu je studovat jevy, předměty, pojmenovávat je a vysvětlovat. Většina společné rysy slovní zásoba vědeckého stylu je: použití slov v jejich doslovném významu; nedostatek obrazných prostředků: epiteta, metafory, umělecká přirovnání, hyperboly; rozšířené používání abstraktní slovní zásoby a termínů, např.: Nejdůležitější ekonomické a biologické vlastnosti odrůd jsou: odolnost vůči podmínkám pěstování (klima, půda, škůdci a choroby), trvanlivost, přepravitelnost a skladovatelnost. (G. Fetisov.)
Oficiální obchodní styl se používá pro komunikaci a informování v úředním prostředí (oblast legislativy, kancelářské práce, administrativní a právní činnosti). Tento styl
slouží k přípravě dokumentů: zákony, nařízení, nařízení, charakteristiky, protokoly, účtenky, osvědčení.
V oficiálním obchodním stylu není místo pro projev autorovy individuality, rysy stylu jsou formálnost a preciznost. Například:
Účtenka.
Já, Elena Tikhonova, studentka 9. třídy „B“ ve škole č. 65, jsem obdržela 5 (pět) výtisků „ Výkladový slovník Ruský jazyk" od S.I. Ozhegova a N.Yu. Shvedova, aby provedli lekci ruského jazyka. Zavazuji se vrátit knihy tentýž den.
23. března 2000 E. Tichonova
Publicistický styl slouží k ovlivňování lidí prostřednictvím médií. Nachází se v žánrech článků, esejů, reportáží, fejetonů, rozhovorů, řečnický projev a vyznačuje se přítomností společensko-politického slovníku, logiky, emocionality, hodnocení a přitažlivosti. Tento styl se uplatňuje ve sféře politicko-ideologických, sociálních a kulturních vztahů. Informace nejsou určeny úzkému okruhu odborníků, ale širokým vrstvám společnosti a jejich dopad je zaměřen nejen na mysl, ale i na pocity příjemce.
Umělecký styl ovlivňuje fantazii a pocity čtenáře, zprostředkovává myšlenky a pocity autora, využívá veškerého bohatství slovní zásoby, možností různých stylů a vyznačuje se obrazností, emocionalitou a specifičností řeči.
Emocionalita uměleckého stylu se výrazně liší od emocionality stylů hovorových a publicistických. Emocionálnost umělecké řeči plní estetickou funkci. Funkčně-stylistické hranice v moderním jazyce jsou velmi jemné a složité. Jednotky jedna
styly lze použít v jiných funkčních variantách jazyka.

Národní ruský jazyk znamená jazykový systém fonetických, lexikálních a gramatických jednotek a pravidel, který se vyvíjel v průběhu staletí a který odlišuje jazyk ruského národa od jakéhokoli jiného jazyka.
Ruský národní jazyk je heterogenní. Zahrnuje jednotlivé odrůdy, z nichž každá má svůj vlastní rozsah použití. V rámci národního ruského jazyka lze rozlišit jádro, centrum - spisovný jazyk a periferii, která je tvořena teritoriálními a společenskými dialekty (žargony, odbornosti, slang, argot), různými podjazyky a oblastí lidový jazyk. Podíl těchto složek se může měnit např. pro aktuální stav Ruský jazyk se vyznačuje poklesem podílu dialektismů, ale rozšířením slovní zásoby a rozsahu použití slangové slovní zásoby. Všechny tyto formy existence se od sebe liší, ale jsou v jádru spojeny společným gramatickým systémem a společnou slovní zásobou.
Ruský národní jazyk, stejně jako mnoho jiných jazyků, prošel dlouhou evoluční cestou a nadále se vyvíjí.
Národní ruský jazyk se začíná formovat XVII století souběžně se vznikem moskevského státu. Utváření národa a národního jazyka je spojeno se vznikem státu, upevňováním jeho hranic, hospodářských a politických vazeb mezi jednotlivými územími. Slovanské kmeny v Kyjevské Rusi 15. - 16. století sice představovaly jednu národnost, ale ještě nebyly národem. Národy vznikají v období překonávání ekonomické fragmentace, rozvoje oběhu zboží a vzniku jednotného trhu.
U různé národy Proces formování národa a jazyka probíhal v různých dobách a sledoval různé cesty. Ruský národní jazyk se vyvinul na základě moskevského dialektu, který již v 15. - 16. stol. ztratila svá územní omezení. Jeho rysy, jako je akanye, škytavka, výslovnost zpětně lingválního plosivního zvuku a některé další, jsou stále zachovány v moderním ruském jazyce. Kromě toho se staroslověnština významně podílela na formování ruského národního jazyka. Je zde patrný vliv na ruský jazyk a mnoho dalších jazyků, například francouzštinu a angličtinu.
K.D. Ushinsky napsal: „Jazyk je nejživější, nejhojnější a nejtrvalejší spojení, spojující zastaralé, žijící a budoucí generace lidí do jednoho velkého, historického živého celku...“ A skutečně, jazyk, jako kronika, vypráví o tom, jak žili naši předkové, jaké národy potkali a s kým vstoupili do styku. Všechny události jsou uchovány v lidové paměti a předávány z generace na generaci pomocí slov a ustálených kombinací. Přísloví a úsloví nám mohou říci mnoho o historii ruského lidu.