"Novoroční had". Prázdninové scénáře pro starší děti. Intelektuální hra "Novoroční had" Banány s přáním
Někdo čeká Nový rok netrpělivě, někteří ne. Pro někoho je to důvod ke spoustě zábavy a setkání s přáteli, pro jiného je to série spíše bezcílných dnů. Jak se na tento svátek cítíte? Odpověz na otázky:
Kde nejraději slavíte Nový rok?
A- v domácím prostředí (2 body)
B- jít na výlet (2 body)
V- v restauraci (3 body)
Ve které společnosti byste chtěli být? Nový Rok?
A- s rodinou a blízkými (3 body)
B- ve velké neznámé společnosti (4 body)
V- sama (1 bod)
Jakou hudbu preferujete?
A- to, co je nabízeno v restauraci, v místech zábavy (1 bod)
B- své vlastní disky (2 body)
V- Miluji karaoke, zpívám, hraji na hudební nástroje (3 body)
Který vánoční strom vybíráte si?
A- každý rok kupujeme „živou“ krásu: je to tak hezké, když dům voní jako dovolená (3 body)
B- už mnoho let máme stejný umělý vánoční stromeček (1 bod)
V- kupujeme nové hračky, aktualizujeme umělý vánoční stromek, ale ne každý rok (2 body)
Jaký by měl být novoroční stůl?
A- měla by být úplná hojnost, včetně klasického Oliviera, červeného kaviáru a moře šampaňského (4 body)
B- Preferuji něco rafinovaného, nová jídla (2 body)
V- není třeba mít hostinu (1 bod)
Díváte se na novoroční televizní program?
A - Televize je můj hlavní přítel celou noc (1 bod)
B - Sleduji jen to nejzajímavější (2 body)
V - Na televizi se vůbec nedívám (1 bod)
Přejete si hezké svátky?
A- Jsem rád, že mohu poblahopřát všem: rodině, přátelům, sousedům (3 body)
B- Věnuji pozornost pouze svým nejbližším (2 body)
V- gratuluji těm, kteří mi blahopřáli (1 bod)
Kupujete novoroční dárky?
A- Ne, ale můžu ti dát peníze (1 bod)
B- Rád vybírám a balím dárky pro všechny příbuzné a přátele (3 body)
V- pouze své rodině (2 body)
Považujete Nový rok za úspěšný, pokud:
A- dokázal se pobavit (3 body)
B- Bylo tam hodně návštěvníků (2 body)
V- proběhlo v upřímné a krásné atmosféře (2 body)
Nyní spočítejte své body:
Až 13 bodů
Nemáte moc rádi svátky a hlučné společnosti, raději slavíte Nový rok s rodinou nebo v úzkém kruhu přátel. Zimní chaos a ruch kolem Nového roku vás unaví a je možné, že byly novoroční noci, kdy jste zůstali plní televize a lahve šampaňského. Abyste od života dostali vše, snažte se dávat více: úsměvy, gratulace, příjemná slova a dárky. Nakupujte suvenýry předem. I když už dávno nevěříte na zázraky a Santa Clause, vězte, že každá sváteční akce má svůj magický význam.
Od 14 do 21 body
Ctíte tradice, ale nemyslete si, že by svátek měl skončit s třeskem. Vše je v pořádku v rozumných mezích. Docela často na otázku: "Jak jste oslavili Nový rok?", odpovídáte: "Dobře, jako obvykle." Abyste zajistili, že svátky zanechají stopu světla a radosti, přistupujte k nim kreativně. Zahoďte rutinu a běžné starosti. Místo nudného Oliviera připravte něco exotického, například novoroční salát „na sicilský způsob“. A pokud se bez Oliviera neobejdete, pak jej elegantně ozdobte: vložte do košíčků na tartaletky. Ještě lepší je změnit tradiční novoroční scénář: například jít do restaurace, cestovat do jiného města nebo si pronajmout hotelový pokoj místo sezení doma.
Od 22 a více bodů
O takovém člověku říkají - „duše společnosti“. Těšíte se na prázdniny, připravujete se na ně a rádi se bavíte, dokud nepadnete. Ať už budete na Silvestra kdekoli: slavíte ho s rodinou, můžete se přesouvat z klubu do klubu nebo jezdit mezi hosty poté, co si nasadíte červenou čepici a hodíte gratulace náhodným kolemjdoucím. Magická noc může zanechat ty nejrůžovější vzpomínky a dokonce vám dá i setkání osudu. Je důležité, aby dovolená zanechala příjemnou pachuť a ne hořkost emocionální kocoviny. V záchvatu zábavy neztrácejte hlavu, poslouchejte svou intuici.
Webové stránky vzdělávacího portálu "Pantry of Entertainment" zve učitele předškolní výchovy, učitele, pedagogy Další vzdělávání, pedagogové, pedagogičtí studenti vzdělávací instituce, rodiče a děti se účastní soutěže „Novoroční had“.
Soutěž probíhá od 20. října do 20. ledna 2016
Téma soutěže: „Novoroční had 2016“
Nový rok kalendář
Konverzace pro děti na novoroční a vánoční témata
Poznámky chladné hodiny na témata: Nový rok, Vánoce
Příběhy o svátcích Nový rok, Vánoce (historie, tradice atd.) pro děti předškolního a školního věku.
Lekce pro předškoláky (školáky) na novoroční a vánoční témata
Konzultace pro rodiče k novoročním a vánočním tématům
Novoroční svátky, hry, zábava a zábava
Scénáře pro novoroční svátky, matiné, diskotéky pro předškoláky a školáky.
Scénáře pro vánoční prázdniny, matiné, diskotéky pro předškoláky a školáky.
Scénáře pro novoroční herní, volnočasové a sportovní programy pro děti předškolního a školního věku
Scénáře novoroční zábavy pro děti předškolního a školního věku
Scénáře mimoškolní aktivity pro školáky na novoroční a vánoční témata
Kvízy na téma „Nový rok“ a „Vánoce“ pro předškoláky a školáky
novoroční design
Novoroční dekorace mateřská školka(školy)
Zdobení školky a školy na novoroční svátky
Zdobení novoročního interiéru domu (bytu) vlastníma rukama
Novoroční stůl
Recepty na novoroční stůl
Výzdoba a uspořádání novoročního stolu
Novoroční kreativita. Mistrovské kurzy
Mistrovské kurzy na téma „Nový rok a Vánoce“
Řemesla na téma "Nový rok" a "Vánoce"
DIY novoroční (vánoční) dárky
DIY novoroční postavičky (Santa Claus, Sněhurka, sněhulák, vánoční stromeček, vánoční anděl....)
DIY novoroční (vánoční) přání
DIY opice
Aplikace na téma "Nový rok" a "Vánoce"
DIY dekorace interiéru na nový rok. Zdobení školky, zdobení školy vlastníma rukama
DIY novoroční hračky
Novoroční noviny (mistrovská třída o vytvoření novoročních nástěnných novin)
Příběhy na téma "Nový rok", "Vánoce" s vlastními rukama a další novoroční řemesla
K účasti jsou přijímány práce vytvořené jakoukoli řemeslnou technikou: výroba papíru, korálkování, vyšívání, pletení, šití, plastineografie, decoupage atd.
Postup při pořádání soutěže
1. Soutěž je mezinárodní. Přijímáme díla pouze v ruštině.
2. Soutěž se koná mezi učiteli a dětmi, které mají na webu blogy
Pokud nemáte blog a chcete se zúčastnit soutěže, musíte:
Zaregistrujte se na webu;
Zanechte žádost o otevření blogu (klikněte na odkaz). Přihlášku je nutné podat do 5 dnů po zveřejnění práce na blogu(na žádosti o práci na blogu zveřejněné déle než 5 dnů nebude brán zřetel)
Po zkontrolování vaší žádosti pro vás otevřeme osobní blog.
3. Soutěžní příspěvky sami vkládáte na svůj blog v období od 1. října do 20. ledna 2016 včetně.
Na začátku textu práce nezapomeňte uvést všechny své úplné údaje (celé jméno, pozice, místo výkonu práce). Pokud se účastníte s dítětem, nezapomeňte uvést podrobnosti o dítěti.
4. Počet prací od jednoho účastníka není omezen
5. Po zveřejnění soutěžního příspěvku na blogu zanecháte žádost (následujte odkaz)
6. Po obdržení přihlášky provede redakce do 3 pracovních dnů ode dne podání přihlášky odborný posudek díla z hlediska splnění soutěžních podmínek. Pokud váš metodický vývoj (master class) splňuje soutěžní požadavky, je mu přiděleno číslo a umístěno do soutěžní tabulky.
Pokud se po 3 pracovních dnech vaše práce nenachází v soutěžní tabulce, znamená to, že neprošla odbornou kontrolou.
Důvod odmítnutí nebudeme sdělovat, protože práce nebude přijata k účasti v soutěži pouze v případě nesplnění soutěžních podmínek.
Vaše práce zůstává na blogu.
Pokud vaše práce (mistrovská třída) nebyla přijata k účasti v soutěži, můžete nabídnout jinou Nová práce. Tuto práci můžete opravit (předělat), ale již se nebude moci zúčastnit soutěže.
7. Zájemci se budou moci vyjádřit ke každému z děl a podpořit účastníky v komentářích k příslušným článkům.
9. Souborné práce nejsou do soutěže přijímány.
10. Při sčítání výsledků soutěže bude zohledněno:
Hodnocení správy webu;
Hodnocení v komentářích k dílu;
Pozornost: budou brány v úvahu pouze smysluplné komentáře, komentáře k recenzím a komentáře k analýze.
Komentáře budou hodnoceny 2-4 body v závislosti na obsahu a objemu komentáře
Na konci každého článku je blok komentářů a tlačítka sociálních sítí.
Pozornost! Každý vývoj bude posuzován samostatně. Pokud pro účast v soutěži navrhujete několik metodických vylepšení (master class) a chcete, aby byly hodnoceny společně, musíte poslat osobní zprávu správci webuUljana Aleksejevna do 20. ledna v něm uveďte, která díla je potřeba sloučit a jak svou sloučenou práci nazvat.
11. 1. února 2016 Výsledky soutěže budou zveřejněny a vítězové vyhlášeni.
Požadavky na soutěžní materiály:
Pro účast v soutěži nejsou přijímány prezentace;
Musí být uveden popis práce (alespoň 2-3 celé věty): jaká kategorie pedagogů (vychovatelé, učitelé, rodiče...) bude mít z tohoto materiálu prospěch; pro děti jakého věku (skupiny, třídy) je váš materiál určen; popište použití vašeho materiálu ve vzdělávacím procesu.
Předkládaný materiál musí uvádět účel, cíle...
Pokud jste při sestavování materiálů použili nějaké zdroje (například básně slavných básníků, aforismy nebo citáty slavní lidé, popisy metod výuky nebo jiné zdroje), pak je nutné uvést autory těchto zdrojů;
Pokud jsou při návrhu materiálu použity fotografie, obrázky, kresby, schémata, pak musí mít šířku alespoň 700 pixelů, obrázky musí být světlé ve formátu jpg. Fotografie a obrázky by neměly obsahovat žádné cizí nápisy (data, loga atd.)
Text je formátován v editoru Word;
- pokud pro účast v soutěži navrhnete články na téma „Novoroční design“ a „Novoroční stůl“. , pak tento článek musí obsahovat fotografie a ilustrace (alespoň 6 kusů). Všechny fotografie musí být kvalitní a minimálně 700 pixelů na šířku. Fotografie a obrázky by neměly obsahovat žádné cizí nápisy (data, loga atd.)
Objem textu musí být minimálně 2 tištěné stránky (fonty Times New Roman, velikost pouze 14 bodů. Řádkování - jednoduché)
Neměli byste používat: záhlaví a zápatí, zápatí, vložené objekty, rámečky (štítky), rámečky a výplně, objekty nakreslené pomocí MS Word.
Text by neměl obsahovat odkazy na webové stránky. V textu mohou být uvedeni pouze autoři básní, děl a aforismů.
Seznamy s odrážkami mohou používat pouze standardní znaky.
Není dovoleno dělat zkratky jako: V, Vol, R-k, U-k, Ved. atd. Je nutné napsat v plném znění: Pedagog, Dítě, Student, Vedoucí atd.
Vyhrazujeme si právo upravit vaše dílo a změnit název díla tak, aby vyhovoval vašemu obsahu;
Materiály musí být úhledně prezentovány , s přihlédnutím k požadavkům na design materiálů na blogu. Všechny praktické materiály musí být dobře ilustrovány: minimálně 7 fotografií (ilustrací). Velikost fotografie je minimálně 700 pixelů na šířku, bez dat a log.
Další podmínky.
Účastí v soutěži se rozumí souhlas s následujícími podmínkami:
Pořadatelé Soutěže nevstupují do korespondence s účastníky, jejichž přihlášky byly zamítnuty (nesplňovaly požadavky Soutěže);
Pořadatelé Soutěže si vyhrazují právo použít materiály poskytnuté pro Soutěž podle svého uvážení.
Odpovědi na často kladené otázky
Co když událost obsahuje prezentaci?
První možnost. Místo snímků, které jsou uvedeny v textu osnovy nebo skriptu, vložte fotografie a obrázky, které vaše prezentace obsahuje (všechny fotografie a obrázky musí být ve formátu jpg).
Umístěte prezentaci do materiálu tak, jak je nahraná
Proč nebyl metodický vývoj (práce) přijat k účasti v soutěži?
2. Vaše práce je shromážděna slovo od slova z textů jiných lidí nebo úplná kopie práce někoho jiného. Vaše práce má nízkou jedinečnost (méně než 50 %).
3. Objem práce je menší než 2 strany tištěného textu.
5. Pokud je práce špatně a nedbale naformátovaná, je v textu mnoho chyb.
Jak umístit tabulku na blog?
Neexistuje žádný způsob, jak umístit tabulky na blog. Tabulka tedy musí být prezentována ve formě obrázku (obrázku, ilustrace) ve formátu jpg, nebo musí být verze tabulky zpracována do prostého textu. Hlavní část by však neměla metodologický vývoj skládají se z tabulek a obrázků.
Pokud je tabulka z metodického hlediska nezbytná, pak je potřeba na blogu vyvěsit shrnutí materiálu až po tabulky (popis, účel, cíle, metodický návrh atd.), celé shrnutí nám pak zaslat na
V těle dopisu musíte uvést své celé jméno a informovat, že chcete zveřejnit shrnutí - tabulku pro materiál zveřejněný na blogu. Nezapomeňte uvést odkaz na blogový příspěvek, ke kterému posíláte abstrakt.
Je možné získat Osvědčení o zveřejnění soutěžního příspěvku?
Za svou soutěžní práci můžete obdržet certifikát o účasti, a pokud vyhrajete, diplom vítěze.
U soutěžních prací nevydáváme potvrzení o uveřejnění.
Pokud text práce obsahuje speciální symboly a vzorce. Jak takovou práci zveřejnit na blogu?
Pokud vaše práce obsahuje vzorce, technické symboly..., pak materiál vložíte na blog před vzorce (popis, metodický návrh, osnova abstraktu atd.), pak je třeba zaslat celý abstrakt na naši adresu
V těle dopisu musíte uvést své celé jméno a informovat, že chcete zveřejnit shrnutí se vzorci pro materiál zveřejněný na blogu. Nezapomeňte uvést odkaz na blogový příspěvek, ke kterému posíláte abstrakt.
Až po odeslání abstraktu zanecháte přihlášku k účasti v soutěži. Materiál odesíláme do 3 pracovních dnů.
Musím za účast v soutěži platit peníze? Musím platit peníze za certifikáty, diplomy?
Ne, nemusíte za nic platit.
Účast v soutěži a vystavení všech dokladů (Potvrzení o účasti, Diplom vítěze) je zdarma. Nemáme žádnou org. příspěvky.
Účast ve všech soutěžích na našem portálu je zdarma.
Pozornost!
Neodpovídáme na dotazy položené v komentářích, v soukromých zprávách ani na e-mailové adresy, jejichž odpovědi jsou obsaženy v textu tohoto soutěžního řádu. Všechny komentáře s takovými otázkami zůstanou nezodpovězeny nebo budou smazány.
Shrnutí výsledků soutěže
Výsledky soutěže budou shrnuty následovně. Práce dětí a práce učitelů budou hodnoceny samostatně.
Počet vítězů 10-15 % z celkového počtu soutěžních prací (mistrovské kurzy)
Na základě výsledků soutěže budou mezi dětskými pracemi uděleny tyto ceny:
1. místo Ocenění: Diplom vítěze 1. stupně, Diplom učitele
místo II. Ocenění: Diplom vítěze 2. stupně, Diplom učitele
místo III. Ocenění: Diplom vítěze III. stupně, Diplom učitele
Na základě výsledků soutěže budou mezi pracemi pedagogů uděleny tyto ceny:
1. místo Ocenění: Diplom vítěze 1. stupně
místo II. Ocenění: Diplom vítěze II
místo III. Ocenění: Vítěz Diplom III stupně
Všichni účastníci soutěže obdrží osvědčení o účasti v průběhu soutěže.
Pokud se ukáže, že vaše práce již byla zveřejněna na jiných stránkách nebo jste porušili něčí autorská práva, bude práce odstraněna ze soutěže a všechny dříve vydané dokumenty budou zrušeny. Vaše práce zůstává na webu.
Postup pro získání certifikátu o účasti a ocenění učitele
Jakmile je vaše práce umístěna do soutěžní tabulky, objeví se na stránce s vaším materiálem tlačítko „Stáhnout certifikát“ (vedle tlačítek „Upravit“ a „Smazat“).
Certifikát účastníka soutěže a poděkování učiteli si můžete stáhnout do 14 dnů od data schválení vaší přihlášky.
Vydávání dokladů o ocenění začíná okamžikem vyhlášení soutěže, tedy od 1. října 2014
Ukázky vděčnosti, certifikátu a diplomu
Na výsledky soutěže se můžete podívat
Práce účastníků soutěže
|
Účastník #1 |
|
|
Účastník #2 |
|
|
Účastník #3 |
|
|
Účastník #4 |
|
|
Účastník #5 |
|
|
Účastník #6 Dozorce: |
|
|
Účastník #7 |
|
|
Účastník #8 Dozorce: |
|
|
Účastník #9 Dozorce: Radčenková Tamara Ivanovna, učitelka základní školy MCOU Kuibyshevskaya střední škola v okrese Petropavlovsk Voroněžská oblast |
|
|
Účastník #10 Dozorce: Pechnikova Albina Anatolyevna, učitelka literatury, Městský vzdělávací ústav „Zaikovskaja střední škola č. 1“ |
|
|
Účastník č. 11 |
|
|
Účastník č. 12 |
|
|
Účastník č. 13 |
|
|
Účastník č. 14 Dozorce: Efimova Alla Ivanovna, učitelka GBDOU č. 43, Kolpino Petrohrad |
|
|
Účastník č. 15 |
|
|
Účastník #16 Dozorce: Pechnikova Albina Anatolyevna, učitelka literatury, Městský vzdělávací ústav „Zaikovskaja střední škola č. 1“ |
|
|
Účastník č. 17 Dozorce: Pechnikova Albina Anatolyevna, učitelka literatury, Městský vzdělávací ústav „Zaikovskaja střední škola č. 1“ |
|
|
Účastník #18 |
|
|
Účastník #19 |
|
|
Účastník #20 |
|
|
Účastník č. 21 Dozorce: Novichkova Tamara Aleksandrovna, učitelka dalšího vzdělávání, Lesnovsky Children's Creativity House |
|
|
Účastník č. 22 |
|
 |
Účastník č. 23 |
|
Účastník #24 |
|
|
Účastník č. 25 Dozorce: Dergileva Tatyana Aleksandrovna, učitelka, předškolní skupina Městského rozpočtového vzdělávacího zařízení „Základní střední škola Blumenthal“, obec Blumenthal, okres Belyaevsky, region Orenburg |
|
|
Účastník #26 |
|
|
Účastník #27 |
|
|
Účastník #28 Dozorce: Efimova Alla Ivanovna, učitelka GBDOU č. 43, Kolpino Petrohrad |
|
|
Účastník #29 Dozorce: Pechnikova Albina Anatolyevna, učitelka literatury, Městský vzdělávací ústav „Zaikovskaja střední škola č. 1“ |
|
|
Účastník #30 |
|
|
Účastník #31 |
|
|
Účastník #32 Dozorce: Novichkova Tamara Aleksandrovna, učitelka dalšího vzdělávání, Lesnovsky Children's Creativity House. |
|
|
Účastník #33 |
|
|
Účastník #34 |
Zpět dopředu
Pozornost! Náhledy snímků mají pouze informativní charakter a nemusí představovat všechny funkce prezentace. Jestli máte zájem tato práce, stáhněte si prosím plnou verzi.
Účel hry: zvýšit prestiž znalostí, podporovat intelektuální rozvoj jednotlivce, identifikovat nové talenty.
Cíle intelektuální hry:
1) zlepšení duševních činností (analýza, syntéza, srovnání, klasifikace),
2) rozvoj nápaditého a logického myšlení,
3) rozvoj řečových dovedností (schopnost doložit svá přesvědčení, vytvářet jednoduché závěry),
4) rozvíjení dovedností inteligentního plánování a prognózování (rozhodovat se, odhadovat výsledky a kontrolovat jejich soulad s danými pravidly a algoritmy, prokázat schopnost rozhodovat se v nestandardní situaci v omezeném čase).
Relevance novoroční hry.
Existuje ještě nějaký svátek, který miluje téměř každý bez ohledu na věk a bydliště? Nový rok se slaví nejen v Rusku, ale po celém světě. Většina lidí je zaneprázdněna přípravami na svátek a rozhodováním, kde, jak a s kým je oslavit. Novoroční hry s Otcem Frostem a Sněhurkou jsou jednou z nejočekávanějších a nejzábavnějších událostí pro všechny, a zejména pro děti. V sérii intelektuálních her zaujímají novoroční hry jedno z důležitých míst.
Proto se domnívám, že toto téma je v tuto chvíli velmi aktuální.
„Můj oblíbený svátek dává
magie, lásky a
inspirovaný nadějí."
ICT na vzdělávací akci: Díky využití ICT na této akci je živá a smysluplná. Dochází k ovlivnění dvou důležitých orgánů (sluchu a zraku), což usnadňuje proces vnímání. Elektronická verze hry podporuje rozvoj pozornosti, paměti, koncentrace, pozorování a myšlení. Využití prezentace během lekce zajišťuje její dynamiku, přehlednost a další vysoká úroveň a množství informací ve srovnání s tradičními metodami.
Výukový herní plán:
1) organizační fáze (1 min.);
2) provozní fáze (35 min.);
3) analytická fáze (4 min.).
Praktická hodnota hry.
Tuto práci lze aplikovat na mimoškolní aktivity.
Herní aktivity žáků ve škole nebo třídě pomáhají identifikovat nadané děti a způsoby, jak s nimi organizovat práci.
Pomáhá vytvářet týmy školáků, které se účastní různých intelektuálních městských her.
Podporuje utváření dobrých pocitů, ušlechtilých aspirací a kolektivních životních dovedností. Vytváří hluboké a trvalé sociální vazby v duši dítěte.
Podmínky hry.
Hra obsahuje tři kola.
Tým, který jako první uhodne zašifrované slovo, dostane první tah. Týmy hádají slovo, střídají se a pojmenovávají písmena.
1. kolo – „Tradice“. Týmová rozcvička.
Na základě výsledků prvního kola je stanoveno pořadí účasti družstev při výběru hrací plochy ve druhém kole. Týmy odpovídají na otázky písemně a své odpovědi předkládají asistentům facilitátora. Za každou správnou odpověď je udělen jeden bod.
2. kolo – „Sněhová koule“. Herní plán se otevře. Týmy, které se střídají ve výběru hracích polí podle dosažených bodů, odpovídají na navržené otázky. Za každou správnou odpověď je udělen jeden bod.
3. kolo – „Novoroční překvapení“ – finále. Týmy podle svých bodů otevírají novoroční tašku s překvapením. Za správnou odpověď získává tým pět bodů.
Vítězí tým s největším počtem bodů.
| Číslo snímku | Učitelské aktivity | Aktivita studentů |
| 1 | 1. Organizační fáze (1 min.) Účel: sleduje připravenost studentů na akci, vítá je a určuje náladu dětí. |
Cíl: kontrolovat jejich připravenost ke hře, předvést připravenost na akci, pozdravit hostitele. |
| Motivační fáze (2 min.) Cíl: zajištění motivační připravenosti, pozitivního emočního naladění. „Spadá Nový rok z nebe? Tento svátek se objevil již dávno - před více než 2 tisíci pěti sty lety. Narodil se v Mezopotámii. Pravda, slavilo se tehdy ne 1. ledna, jak jsme zvyklí, ale v březnu. |
Cíl: pochopit, proč a proč potřebují toto téma studovat. Dávají odpovědi na otázku. |
|
| 2 | Provozní fáze (35 min.) Cíl učitele: tvoří u žáků motiv úspěchu, vysvětluje pravidla hry Hry se účastní 3 týmy. Hra obsahuje tři kola. Tým, který jako první uhodne zašifrované slovo, dostane první tah. Týmy hádají slovo, střídají se a pojmenovávají písmena. 1. kolo Týmová rozcvička. Na základě výsledků prvního kola je stanoveno pořadí účasti družstev při výběru hrací plochy ve druhém kole. Týmy odpovídají na otázky písemně a své odpovědi předkládají asistentům facilitátora. Za každou správnou odpověď je udělen jeden bod. 2 kolo "Sněhová koule". Herní plán se otevře. Týmy, které se střídají ve výběru hracích polí podle dosažených bodů, odpovídají na navržené otázky. Za každou správnou odpověď je udělen jeden bod. 3. kolo „Novoroční překvapení“ - finále. Týmy podle svých bodů otevírají novoroční tašku s překvapením. Za správnou odpověď získává tým pět bodů. Vítězí tým s největším počtem bodů. |
Cíl studentů: do v tomto stádiu je zde ukázka toho, co studenti již vědí a dokážou, tedy vytvořením „situace úspěchu“. Každý student samostatně plní konkrétní praktický úkol a definitivně hodnotí své úspěchy. Studenti se tak přesvědčují o svém úspěchu a ukazují to ostatním. Studenti jsou předem rozděleni do týmů. |
| 3 | Otázka: V Austrálii místo vánočního stromku používají strom, který kvete červenými květy. Jak se tomu říká? |
Týmy hádají slovo, střídají se a pojmenovávají písmena. Odpověď: metrosideros. |
| 4 | 1. kolo Týmová rozcvička. Na základě výsledků prvního kola je stanoveno pořadí účasti družstev při výběru hrací plochy ve druhém kole. 1) v této zemi je na Silvestra zvykem vodit slony ulicemi 2) ve které zemi podávají kuřecí nudle (buchtu) - dlouhé nudle - jako symbol dlouhověkosti u novoročního stolu? 3) ve které zemi je tradice, že když hodiny odbijí 12, musí každý sníst 12 hroznů? 4) v této zemi jako znamení speciální pozornost Hosté přinášejí hostitelům tlusté poleno jako novoroční dárek. |
Týmy odpovídají na otázky písemně a své odpovědi předkládají asistentům facilitátora. Za každou správnou odpověď je udělen jeden bod. 2) Vietnam 3) Španělsko 4) Francie |
| 5 | 1) který novoroční dědeček má dlouhý červený kožich, bojarský klobouk, husté bílé vousy a dlouhou hůl v rukou a velmi milý úsměv?
2) tento Santa Claus má bílé vousy, červený klobouk s bambulí, světlé plavky na opáleném těle, sluneční brýle a surf. Odkud je? 3) ve které zemi rozdává dárky sám místní Santa Claus Bobbo Natale, ale víla Befana s červenou čepicí a křišťálovými pantoflemi? 4) V této zemi se Nový rok kryje se svátkem chovu dobytka. K dětem přichází Ježíšek v oděvu chovatele dobytka, s liščím kloboukem na hlavě, dlouhým bičem v rukou, pazourkem a tabatěrkou na boku. O jaké zemi mluvíme? |
Odpovědi: 1) Rusko. 2) Austrálie. 3) Itálie. 4) Mongolsko. |
| 6 | Najděte fotografie z filmů: „12 měsíců“, „Morozko“, „Nová dobrodružství Máši a Vityi“, „Father Frost and Summer“. | 1) „Santa Claus a léto“. 2) "Nová dobrodružství Máši a Vityi." 3) „Morozko“. 4) „12 měsíců“. |
| 7 | 2 kolo "Sněhová koule". Herní plán se otevře. Týmy, které se střídají ve výběru hracích polí podle dosažených bodů, odpovídají na navržené otázky. Za každou správnou odpověď je udělen jeden bod. |
|
| 8 | otázky: 1. V Japonsku je příchod Nového roku ohlašován 108 údery zvonu, v Rusku je novoroční půlnoc odbita zvoněním. Jak oznamují příchod nového roku ve Spojeném království? |
Odpovědi: 1. Londýnské hodiny Big Ben. |
| 9 | 2. Životnost stromů je extrémně pestrá. Topol se dožívá 150 - 200 let, bříza až 250, baobab až 5000 let. Kolika let se dožije smrk, pokud se vyhne osudu stát se novoročním stromem? | 2. Smrk se dožívá 300-400 let. Dlouhověké vánoční stromky mohou žít až 500 let. |
| 10 | 3. Bylo to v lednu, Na hoře byl vánoční strom, A poblíž tohoto vánočního stromu Potulovali se zlí vlci. |
3. A.L. Barto. |
| 11 | 4. Laponsko je považováno za rodiště amerického Santa Clause (Father Frost), sídlo běloruského otce Frosta se nachází v Belovezhskaya Pushcha Které město je prohlášeno za geografickou vlast ruského otce Frosta? | 4. Velký Usťug. |
| 12 | 5. Existuje taková rozmanitost sněhových vloček, že se obecně věří, že žádné dvě nejsou stejné. Největší vločka měla průměr asi 38 cm Kolik paprsků má vločka? | 5. Šest |
| 13 | 6. Rychlost šíření zvuku v gumě je 50, ve vzduchu - 330, ve vodě - 1450 a v oceli - 5000 metrů za sekundu Kdy se zvuk šíří rychleji: v zimě nebo v létě? | 6. V létě se zvuky šíří rychleji než v zimě, protože v zimě je vzduch hustší, a proto je rychlost zvuku nižší. |
| 14 | 7. Severní pól leží na ledových polích Severního ledového oceánu, jižní pól se nachází ve výšce 2800 m n. m. na ledovém příkrovu Antarktidy. Kde je chladněji – na severním nebo jižním pólu? | 7. Na jižním pólu. |
| 15 | 8. Měsíc březen dostal své jméno na počest římského boha Marse. Měsíc květen je pojmenován po římské bohyni jara Maii. Červen - pojmenován po bohyni Juno. Který měsíc na návrh Marka Antonia zvěčnil památku Julia Caesara? | 8. července. |
| 16 | 9. V Rus, když se celá rodina sešla u novoročního stolu, děti svázaly nohy stolu lýkovým provazem. Co tento novoroční zvyk symbolizoval? | 9. To znamenalo, že rodina bude v příštím roce silná a neměla by být odloučena. |
| 17 | 3. kolo „Novoroční překvapení“ - finále. V předpetrovské Rusi byla jablka tradiční novoroční pochoutkou na slavnostní hostinu. Proč? |
Týmy podle svých bodů otevírají novoroční tašku s překvapením. Za správnou odpověď získává tým pět bodů. Tým, který skóruje, vyhrává největší počet body. Odpověď: před reformou kalendáře Petra I. se Nový rok slavil 1. září – v době, kdy se sbírala jablka. |
| 18 | Na rukavici jsi viděl dvě sněhové vločky různé tvary. Jeden je jednodušší a druhý je složitý prolamovaný vzor. Je to možné tím vzhled z těchto sněhových vloček určete, která z nich spadla z vyšší a která z nižší výšky? | Odpověď: ano. Čím složitější je tvar sněhové vločky, tím větší výška padala, protože její víření ve vzduchu bylo doprovázeno procesem krystalizace - přidáním nových částic vlhkosti do ní, což poskytlo další sofistikovanost jejího tvaru. |
| 19 | Počítání roku od 1. ledna zavedl v Římě Julius Caesar v roce 45 př. n. l., ale 15. října 1582 se objevil jiný kalendář, který nyní používáme. Jak se jmenuje kalendář, podle kterého momentálně žijeme, počítáme dny, měsíce, roky? |
Odpověď: Gregorian. |
| Analytická fáze (2 min.) Účel: sečtení výsledků, ocenění vítězů. „Říkají na Silvestra |
Cíl: uvědomění si významu svých aktivit v hodině, vyjádřit svůj názor na hru, sebehodnocení aktivit v hodině. |
Obecnírozpočetinstitucedalšívzdělání
"Centrum pro dětskou kreativitu" ve městě Aleysk Území Altaj
"Nový rok hadí"
(hra program Pro juniorský školní děti)
ShemelinaRimmaAlexandrovna
učiteldalšívzdělání
Aleysk
2016
Metodický vysvětlení
Herní program „Novoroční had“ používám k práci během zimních prázdnin dětí. Žáci se rádi zapojují do různých soutěžních úkolů, které se mohou lišit v závislosti na složení a věku dětí. Program je koncipován na 45 minut.
Tento program lze provádět se studenty zapojenými do sdružení další vzdělávání, stejně jako ve školách a letních táborech.
Cílová: organizace vzdělávací volný čas pro žáky.
úkoly:
- aktualizaceznalostÓzima,jevyPříroda,Nový rokdovolená;
Vštěpujte lásku k přírodě;
- rozšířithorizont,obohatitslovní zásobaskladem,rozvíjetmluvený projev;
- vytvořitemocionálně radostnýatmosféraDovolená; - - formulářkomunikativnídovednosti,vzájemná pomoc, tolerance;
Vštěpovat kulturu chování v kolektivní hře.
Výzdoba
hala zdobenévánoční strom; ve foyervýstava kresby "Když přichází Nový rok"; řemesla „Rožděstvenská hvězda".
Zařízení
Ledové kry , střihpohlednice,obruče,kolíčky na prádlo,krabice,bonbóny, sněhové vločky, 2 malé vánoční stromky, hračky.
Během herních misí hraje novoroční hudba.
Průběh akce
Nový rok! Nový rok!
Přineslo nám mnoho radosti:
Pro dospělé - všechny druhy radosti,
Děti - různé sladkosti.
Vážení přátelé, jsem velmi rád, že vás všechny vidím na dovolené.Nášhraní herprogramDnesvolal"Nový rokhadí."kluci,AVyšťastný,Conavyznovudovolená?Skvělý.PakPojďmeodpočinekAbavte se.AleProzačalanáspotřebovaldvatýmy.
Rychle vybíráme účastníky
Soutěžíme, ne zíváme.
Sbírám tým napravo
Naši novoroční hráči - „Sněhové vločky“,
A vlevo - „led“
stát na cestě
Nebojte se a neváhejte.
PřátelskýnásVyusměj se
MyNyníUvidímeVšechno
SZOzvysilnějšíPROTIhra.
Kromě týmů potřebujeme objektivní porotu. Dovolte mi představit členy naší poroty. Jsou týmy připraveny?
1. Dnes je venku zima, zkusme se zahřát pomocí hry."Ohřívače"
Jednounaulicezmrazení- PojďVšechnotřelnos
AniNapročnásporazitpalec nahoru.RychleVšechnopodniklzauši.
Zkroucenýotočil to.TadyAušiodletěl.
UkohoNeodletěl.Snásdáleletěl.
hlavazatřásl to.
Podlekolenazaklepal
Podleramenazatleskal
A teď se utopili. MymrázNebojíme se
AnazimaNeJsme naštvaní.
LiStudenýProcházka,
Budeme legrační skok.
pera, nohy My zahřejeme tě
Tady A bude nás ohřívač.
My dáme si to S vy lyže,
Tady bez lyže Ne udělat to!
A více vzít brusle
A běžíme na kluziště!
2. Náš vánoční stromeček má dva malé kamarády. Pojďme je nyní obléknout a ukázat velkému vánočnímu stromku nové hračky. Úkolem každého týmu je co nejrychleji ozdobit tyto vánoční stromky. ( Soutěž "Vánoční vášně" )
kluci, který na nás ukázalo se Báječné Vánoční stromečky. já Zvu tě každý PROTI Nový rok kulatý tanec, zpívat píseň "V les byl narozen Vánoční strom."
(Kulatý tanec "V les byl narozen Vánoční strom")
3. V Nový Rok Je obvyklé poblahopřát přátelům a příbuzným krásné pohlednice. Vaším úkolem je sesbírat takové přání z dovolené. ( Soutěž "Pohlednice Pro přítel")
4. Kdo z vás umí bruslit? Úžasný! Nyní se podívejme, jestli umíš bruslit na ledě. ( Soutěž "Bruslení na ledové kry")
5. ANovoroční hádanky víš všechno?
My
v zimě
"válka"
zařídíme
Pevnost
zasněžený
pojďme to postavit!
Jak
stejný
budeme
"boj"?
Každý
"bojovník"
musí
vědět!
Tipni si
pospěš si
kamarád,
Míč
kolo
-
...(sněhová koule)
SZO
v zimě
zametá
A
rozzlobený,
Foukání
vyje
A
předení,
Stelete
bílý
postel?
Tento
-
zasněžený
...
(vánice)
Sníh
usnul
Všechno
cesty.
Odpočíval jsem
na
osiky
Najednou
na
větev
vesnic
pták,
V
žlutá
šaty…
(Sýkorka)
V bílý samet vesnice,
A ploty, A stromy.
A Jak vítr zaútočí
Tento samet odpadne (Mráz.)
pokazil jsem to cesty,
Zdobené Okna,
Radost děti dal
A na sáňkování Vzal jsem to na projížďku. (Zima.)
Zima na střecha šedá
hází semena,
Roste mrkve bílý
Pod střechy ona. (rampouchy.)
Deka bílý
Ne ruce vyrobený,
Ne tkané A Ne vystříhnout –
S nebe na přistát spadnul. (Sníh.)
Kalkaya, pryskyřičný,
Bujný, vonný.
Svítí PROTI hala na mysl
Pouze jednou ona PROTI rok. (Vánoční strom)
Swiftwings A světlo
Báječný v zimě,
Co za zázrak můry
Oni krouží výše Vámi? ( sněhové vločky)
10.
Je to budík před svítáním
A jeden hezký vícebarevný.
Má luxusní ocas.
Povahově není vůbec jednoduchý.
Kdo je krutý bojovník
A slavný zpěvák?
Zpívá velmi nahlas
Celý den kluje do zrn.
Je to pastýř kuřat.
Kdo je to? (
Kohoutek
).
6. Není náhodou, že poslední hádanka byla o kohoutovi, východní kalendář Rok 2017 je rokem kohouta a pojďme si zahrát hru "kohoutí zápas"
( Soutěž "Válka kohouti")
Kluci, zvu vás všechny na novoroční vlak. (Kulatý tanec "Novoroční motor")
7. Kluci, zkuste hádat hádanku: Z nebe padají květiny na stromy a keře, lehké, nadýchané, vůbec nevoní. (Sněhové vločky) Správně, jak se nazývá počasí, když z nebe padá mnoho a mnoho sněhových vloček? Je to tak, sněží a naše další hra se jmenuje "Sněžení". A od této chvíle se všichni proměníte ve sněhové mraky , Ale vaše sněhové vločky musí přesně nastoupit PROTI box. Který tým dokáže přesunout největší závěj, vyhraje.
8. Řekněte mi, znáte všichni novoroční slova? Nyní to zkontrolujeme a naše další hra se nazývá "Skákající cval" . Když řeknu novoroční slovo, skočíte dopředu, když ne novoroční slovo, skočíte zpět.
(Kulatý tanec „Půjdeme hned teď“)
9. Nyní předkládám vaší pozornosti „poslední zprávy“. Pokud jsou zprávy dobré, budete křičet „Hurá!“ A pokud jsou zprávy špatné, budete křičet „Fuj!“ Všichni rozumí, začněme.
- PřišelNovýrok!
- OnpřinesekaždýnásHodně štěstí!
- NanášNový rokDovolenápřišelBáječnéChlapi.
- Tadyroztomilýholky!
- Ašpinavýchlapci!
- KaždýdruhýTadychudák student!
- KaždýPrvníchytrá holka!
- Začaldovolená!
- OnyposledníCelkovýdvaden.
- NeCelýMěsíc!
- DědečekZmrazenídaltoběLahodnésoučasnost, dárek!
- VelkýbankyShořčice!
- NeLahodnébonbóny!
- Naše dovolená pokračuje!
10. Pokračujme soutěž našeho herního programu „Zavěste sněhové vločky." K zavěšení sněhových vloček na provázek musíte použít kolíčky na prádlo. (Soutěž „Hang Snowflakes“)
11.
Moje oblíbená hra se jmenuje
"Zmatek".
Nebojíš se mrazu,
Jste ve všem pozorní
Řeknu „drifty“ - posadíš se,
Řeknu „rampouchy“ a všichni vstaneme.
Když řeknu „sněhové vločky“ – točíme se,
„Vánoční stromeček“ – tleskejme rukama.
Kdo z vás je pozorný?
To zjistíme teď.
Kluci, zvu vás všechny na novoroční kulatý tanec. (Kulatý tanec „Tancujeme boogie-woogie“)
12. Kluci, jaké počasí má Ježíšek rád? Přesně tak, zasněžené. Kde máte v hale sníh? Není tady. A proto se nyní všichni proměníte ve sněhové vločky. Jakmile začne hudba, měli byste tančit a točit se jako sněhové vločky. A když hudba skončí, 5 lidí se rychle shromáždí v malých závějích.
(Hra: „Sněhové vločky – závěje“)
Kluci, zvu vás všechny na novoroční kulatý tanec. (Kulatý tanec „1, 2, 3, 4, 5“)
No na závěr Pojďme Gratulujeme S Nový rok každý. gratuluji budeme přátelsky. já říkám Start, A Vy poslední věc slovo PROTI rým. Rým A řekne ti koho My Gratulujeme.
hadí,
Jak
stuhy,
baterky,
Jak
koule.
S
Nový
rok,
dívky,
S
Nový
rok
…
(Chlapci.)
A
na
náš
vánoční strom
Budou jiskřit
žárovky.
S
Nový
rok,
maminky,
S
Nový
rok...
(Tati.)
Začnou hrát
děti
U
vánoční stromečky
PROTI
dobře.
S
Nový
rok,
dědové,
S
Nový
rok
…
(Babičky.)
Maličcí
A
velký,
Plump
A
tenký,
Děti
A
rodiče,
Ve slově,
náš
…
(Diváků.)
Bez
smutek
A
starosti
Spolu
setkáme se
…
(Nový
rok.)
S
Nový
rok,
drahý,
Chlapi!
S
Nový
rok,
milý
rodiče!
Pěkný
den
prošel
na
nás
Dovolená
byl úspěch
na
sláva,
byli
písně
A
zábava!
A
smutný
ke mě
připustit
Co,
přijel
sbohem
hodina.
Přání
silný
zdraví
Trpělivost,
radost
PROTI
rodina
S
Nový
rok,
vy
Přátelé!
