O'quv mashg'ulotlari mikrotsikllar strukturasining elementlari sifatida. Yillik treningning tuzilishi va xususiyatlari, intonatsiyaning aniqligi va izchilligi
Davr (yunoncha periodos — aylanma, aylanish, maʼlum bir davr) mazmunning tarkibiy elementlari, sintaktik va ritm-miko-intonatsiya tuzilmalari bir-biri bilan uygʻun muvofiqlikda boʻlgan kengaytirilgan sintaktik tuzilma. P. mavzuning birligi, ancha toʻliq, har tomonlama va toʻliq yoritilganligi bilan ajralib turadi. Bu toʻliq tavsif, toʻliq bayon (II. bayon), toʻliq mantiqiy fikrlash (P. notiqlik). P.da oldingi kontekstdagi elementlar (qarang), ichki anaforik birikmalar mavjud emas. Bu bir jumlaga sig'adigan kichik, izchil matn. Gap oddiy, bir xil a'zolarning o'xshash guruhlarini takrorlaydigan yoki murakkab bo'lishi mumkin, bunda oddiy jumlalar bir xil predikativ (odatda og'zaki) konstruktsiyani takrorlaydi; lekin koʻpincha gap murakkab gap boʻlib, unda bir xil turdagi bir nechta ergash gaplar bosh gapga parallel ravishda tobe boʻladi - shart, sabab, vaqtinchalik, shartli va hokazo. Abzas mazmuni va sintaktik darajalari o'rtasidagi uyg'un muvofiqlik shundan iboratki, paragraf mazmuni tuzilgan turli komponentlar turli sintaktik komponentlarda mujassamlanadi va o'xshash taqdimot elementlari sintaktikning bir turiga mos keladi. konstruksiyalar. Masalan, P., mantiqiy fikrlashni ifodalovchi, mazmun darajasida ikki qismga bo'linadi: bir qator dalillar yoki qo'shimchalar va xulosalar bilan asosiy pozitsiya (premise). Sintaktik darajada bu bo'linish turli yo'llar bilan takrorlanishi mumkin: birinchi qism o'xshash ergash gaplar turkumi; asosiy, yakunlovchi qism - xulosa; birinchi bo‘lak bir hil a’zoli qo‘shma ergash gapli ergash gaplar, ikkinchi bo‘lakda umumlashgan bahoni ifodalovchi qo‘shilmagan qo‘shilmagan sodda gap va hokazo. II sintaktik tuzilish modellari va ularning o‘ziga xos timsollari nihoyatda xilma-xildir. Har bir model nafaqat sintaktik va mazmun darajalarining mos kelishi, balki qismlarning mutanosibligi va muvozanati bilan ham tavsiflanadi: agar gapda ergash gaplar zanjiri bo'lsa, ular odatda bir xil bog'lanish bilan boshlanadi, o'xshash o'lchamlarga ega, sintaktik tuzilish o'xshash bo'ladi. va hokazo.Bu xususiyatlar gapga musiqiylik va ritm beradi. P.ning intonatsiya konturi birinchi qism oxirida kulminatsiya bilan asta-sekin ortib borishi, soʻngra pauza va oxirida chuqur pasayish bilan tavsiflanadi. She’rning intonatsion tuzilishi uning mazmuni va sintaktik bo‘linishiga mos keladi, prosodiya vositalari orqali uning uyg‘unligi, ichki tarangligi va to‘liqligini ta’kidlaydi. P. adabiy qayta ishlangan nutqda keng tarqalgan: badiiy nasrda, sheʼriyatda,
jurnalistika, notiqlik. Rus tilidagi sintaktik badiiy qurilishning maxsus shakli sifatida 333 P.ning shakllanishi. asosan N. M. Karamzin nasrida sodir bo'lgan. "Rossiya davlati tarixi" asarida (1816-24) P, eng murakkab va oddiy amalga oshirishda nafaqat asosiy, tuzilmani tashkil etuvchi xususiyatlarga (mavzuning birligi, ichki mantiq, to'liqlik) sodiq qoladi, lekin. ikkilamchi xarakterli belgilarga ham: P. Karamzindagi yumaloq, mutanosib, maʼlum darajada bir xildagi va ayni paytda shavkatli; masalan, Karamzin tomonidan qo'shma gaplar asosida qurilgan P.: "Maqsadga erishib, qulning ahamiyatsizligidan avtokrat cho'qqilariga ko'tarilib, tinimsiz sa'y-harakatlar, tinimsiz ayyorlik, ayyorlik, fitnalar, yovuzlik bilan Godunov to'liq ishladi. uning ruhi intilgan buyukligidan rohatlanasizmi, - ulug'lik shuncha qimmatga sotib olinganmi?*. P.dan A. S. Pushkin, M. Yu. Lermontov, N. V. Gogol, ST. Aksakov, A. I. Gertsen, I. S. Turgenev, L. N. Tolstoy, F. M. Dostoevskiy, M. Gorkiy, K. A. Fedin, A. T. Tvardovskiy. II. adabiyotning badiiy usuli bilan birga rivojlanadi; Bu, ayniqsa, adabiy nasrda yaqqol seziladi, bunda uning ba'zi ikkilamchi, "tashqi" xususiyatlaridan voz kechish bilan birga, asosiy narsaga sodiq qolgan holda, yangi xususiyatlar - so'zlashuv xususiyatlari paydo bo'ladi. adabiy matnning asabiy ritmini va boy psixologik tovushini bildiruvchi intonatsiya, “siniq chiziq”; masalan, Dostoevskiyning “Aka-uka Karamazovlar” asaridan P.: “Hali qanchalar jahlimiz chiqmasin, xudo saqlasin, lekin biz Ilyushani qanday dafn qilganimizni, uning so‘nggi kunlarida qanday sevganimizni va hozir qanday qilib do‘stona suhbatlashganimizni qanday eslaymiz. Shunday qilib, bu toshda birga bo'lsak, oramizdagi eng shafqatsiz va masxara qiluvchi odam, agar biz shunday bo'lib qolsak, uning hozirgi paytda qanchalik mehribon va yaxshi ekanligidan o'z ichida kulishga jur'at eta olmaydi!*.
Sport shaklini rivojlantirishning fazaviy tabiati mashg'ulot jarayonini davriylashtirish uchun birinchi tabiiy shartni o'z ichiga oladi. Sport shaklining shakllanishi, saqlanishi va vaqtincha yo'qolishi qat'iy belgilangan mashg'ulot ta'siri natijasida yuzaga keladi, ularning tabiati sport shaklining rivojlanish bosqichiga qarab o'zgaradi. Shunga ko'ra, mashg'ulot jarayonida uchta davr almashadi:
● Birinchi davr, bu davrda zarur shart-sharoitlar yaratiladi va sport formasining zudlik bilan rivojlanishi ta'minlanadi (tayyorgarlik davri).
● Ikkinchi davr, bu davrda ular sport formasining saqlanishini ta'minlaydi va uni sport yutuqlarida amalga oshiradi (musobaqa davri).
● Mashg'ulotlar va raqobatning yig'indisi ta'sirining haddan tashqari mashg'ulotlarga aylanishining oldini olish, tananing moslashish qobiliyatini tiklashni ta'minlash va shu bilan birga sportni takomillashtirishning ikki bosqichi o'rtasidagi uzluksizlikni ta'minlash zarurati tufayli yuzaga keladigan uchinchi davr ( o'tish davri).
Bu davrlar sport formasini rivojlantirishni boshqarish jarayonining ketma-ket bosqichlaridan boshqa hech narsani anglatmaydi.Obyektiv imkoniyatlar uning rivojlanish bosqichlariga aniq ta'sir ko'rsatish, ularni qisqarish yo'nalishida ham, cho'zish yo'nalishida ham maqsadga muvofiq ravishda o'zgartirish imkonini beradi. Albatta, bu bosqichlarni cheksiz uzaytirish yoki cheksiz qisqartirish mumkin emas, chunki ularning muddati ham ko'p jihatdan tananing rivojlanishining ichki qonuniyatlari bilan belgilanadi va bir qator o'ziga xos shartlarga (sportchining dastlabki tayyorgarlik darajasi, uning individual xususiyatlariga) bog'liq. va sport turlarining xususiyatlari, musobaqalar taqvimi va boshqalar.). Tayyorgarlik davri, qoida tariqasida, sport formasini olish uchun berilgan muayyan sharoitlarda zarur bo'lganidan qisqaroq bo'lishi mumkin emas. Musobaqa muddati keyingi taraqqiyotga putur etkazmasdan sport shaklini saqlab qolish qobiliyati bilan ruxsat etilganidan uzoq bo'lmasligi kerak. O'tish davrining vaqti, birinchi navbatda, oldingi yuklarning umumiy kattaligiga va tananing to'liq reabilitatsiyasi (tiklanishi) uchun zarur bo'lgan vaqtga bog'liq.
Katta mashg'ulot tsiklining umumiy davomiyligi va shuning uchun sport shaklini rivojlantirishning bir tsiklining natijaviy vaqt chegaralari ko'pincha taxminan bir yil bilan chegaralanadi. Tajriba va tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, bu vaqt ko'p hollarda sport formasining izchil rivojlanishini ta'minlash uchun etarli. Bir qator sport turlarida (birinchi navbatda, tezkorlik xarakteridagi sport turlarida) yillik va yarim yillik tsikllarda sport formasini yangilash mumkin. Olti oydan qisqa vaqt oralig'i katta o'quv tsikllari uchun juda qisqa.
Taxminan, biz bunday tsikllar davrlari uchun quyidagi asosli chegaralarni ko'rsatishimiz mumkin:
tayyorgarlik davri- 3-4 oydan (asosan yarim yillik tsikllarda) 5-7 oygacha (yillik tsikllarda);
raqobat davri- 1,5-2 oydan 4-5 oygacha;
o'tish davri- 3-4 haftadan 6 haftagacha.
Ushbu chegaralar doirasida ko'pgina sport turlari bo'yicha va turli malakali sportchilar uchun mashg'ulotlarni qurish uchun juda xilma-xil sharoitlarda davrlarning oqilona vaqtini tanlash mumkin. Davrlar vaqtlaridagi farqlar qanchalik muhim bo'lsa, sportchilarning dastlabki tayyorgarlik darajalari, shuningdek, mashg'ulotlarda ishlatiladigan yuklar darajasi va sport ixtisosligi xususiyatlaridagi farq shunchalik katta bo'ladi (6).
Tayyorgarlik davri- fundamental tayyorgarlik davri - bu nom aniqroq bo'lib, makrotsiklning birinchi davrida amalga oshirilgan preparatning fundamental xususiyatini ta'kidlaydi va keng ma'noda tayyorlash butun makrotsikl davomida turli shakllarda amalga oshirilishini ta'kidlaydi. Shuning uchun "tayyorgarlik davri" atamasi to'liq muvaffaqiyatli emas, lekin u qisqaroq va maxsus terminologiyada mustahkamlangan.
Tayyorgarlik davri ikkita katta bosqichga bo'linadi - "umumiy tayyorgarlik" va "maxsus tayyorgarlik". Ulardan birinchisi, qoida tariqasida, uzoqroq, ayniqsa boshlang'ich sportchilar uchun.
Umumiy tayyorgarlik bosqichi. Ushbu bosqichdagi mashg'ulotlarning asosiy yo'nalishi - sport formasini shakllantirishning asosiy shartlarini yaratish, kengaytirish va takomillashtirishdir. Ushbu shartlarning asosiylari tananing funktsional imkoniyatlarining umumiy darajasini oshirish, jismoniy qobiliyatlarni (kuch, tezlik, chidamlilik) diversifikatsiya qilish, shuningdek, harakat qobiliyatlari va qobiliyatlari fondini to'ldirishdir. Shuning uchun o'quv mazmunining etakchi qismi umumiy tayyorgarlikdir (shuning uchun bosqichning nomi - "umumiy tayyorgarlik").
Ammo bosqichlarning o'ziga xos nisbati sezilarli darajada sportchining dastlabki tayyorgarlik darajasiga, uning ixtisosligiga, sport tajribasiga va boshqa holatlarga bog'liq. Umumiy tayyorgarlik bosqichida ko'p qirrali (tanlangan sport turiga nisbatan) ta'sir ko'rsatadigan mashqlar kengroq ifodalanadi va mashqlardan foydalanishda erkinroq o'zgarishlarga ruxsat beriladi.
Birinchi bosqichda maxsus tayyorgarlik, maxsus tayyorgarlikning individual tarkibiy qismlarining rivojlanishini ta'minlovchi, tanlangan sport texnikasi va taktikasi tarkibiga kiruvchi ko'nikma va ko'nikmalarni o'zlashtirish yoki qayta qurishni ta'minlaydigan sport shakli uchun aniq shartlarni yaratadi. Buning uchun asosiy vositalar tanlangan maqsadli maxsus tayyorgarlik mashqlaridir. Yaxlit raqobat mashqlari cheklangan darajada va asosan yaqinlashib kelayotgan raqobat harakatlarini modellashtirish shaklida qo'llaniladi. Shuni esda tutish kerakki, musobaqa harakatlarini ilgari o'zlashtirilgan shaklda tez-tez takrorlash faqat eski ko'nikmalarni mustahkamlaydi va shu bilan yangi tsiklda yuqori sport mahorati darajasiga ko'tarilish imkoniyatini cheklaydi.
Birinchi bosqichda o'quv yuklari dinamikasining umumiy tendentsiyasi ularning hajmi va intensivligining asta-sekin o'sishi bilan xarakterlanadi. Ushbu bosqichda tayyorgarlik ishlarining asosiy qismi sport formasi uchun barqaror poydevor yaratib, amalga oshiriladi. Yukning umumiy intensivligi faqat mashg'ulotning keyingi bosqichi boshlangunga qadar uning umumiy hajmini oshirish imkoniyatini istisno etmaydigan darajada oshadi. Birinchi bosqichdagi yuklarning bunday dinamikasi tabiiydir, chunki umumiy intensivlikning jadal o'sishi mashg'ulotlarni tezlashtirishni anglatadi, bu ba'zan jismoniy tayyorgarlikning tez o'sishini istisno qilmasa ham, sport shaklining barqarorligini kafolatlay olmaydi. birinchi navbatda tayyorgarlik ishlarining hajmiga va u bajarilgan davrning davomiyligiga bog'liq. Tayyorgarlik davridagi mashg'ulotlarni qurishda ushbu naqsh aniq hisobga olinadi. Zamonaviy sport metodologiyasi bu davrni "mashg'ulot" degan qo'pol, ammo to'g'ri nom olgan narsa bilan almashtirishga bo'lgan har qanday urinishlarni rad etadi.
Birinchi bosqich mezosikllarining tipik shakllari "orqaga tortuvchi" va "asosiy". Ikkinchisi ko'pincha keyingi bosqichlarga qaraganda ko'proq hajmga ega, bu yukning intensivligining past darajasi bilan bog'liq. Ushbu turdagi mezosikllarning soni sportchining dastlabki tayyorgarlik darajasiga, tayyorgarlik davrining umumiy davomiyligiga va boshqa holatlarga bog'liq.
Maxsus tayyorgarlik bosqichi. Ushbu bosqichdagi mashg'ulotlar sport formasining zudlik bilan rivojlanishini ta'minlash uchun qayta tashkil etilgan. Agar birinchi bosqichda uning asosiy shartlari yaratilgan va takomillashtirilgan bo'lsa, endi ular sportchining maqsadli yutuqlarga optimal tayyorgarligining uyg'un tarkibiy qismlari sifatida ishlab chiqilishi va birlashtirilishi kerak. Shundan kelib chiqqan holda, mashg'ulotlar mazmunining barcha jihatlari shunday jamlanganki, ular maxsus tayyorgarlikning yuqori rivojlanish sur'atlarini ta'minlash bilan bir qatorda tanlangan texnik-taktik ko'nikmalar va ko'nikmalarni chuqur rivojlantirish va takomillashtirishni ta'minlaydi. yaqinlashib kelayotgan asosiy musobaqalarda foydalaniladi. Shu bilan birga, sportchining ushbu musobaqalarga alohida ruhiy tayyorgarligi amalga oshiriladi.
Sport formasi to'g'ridan-to'g'ri jarayonda va bo'lajak raqobat harakatlarini taqlid qiluvchi va keyinchalik barcha tafsilotlarda to'liq takrorlaydigan mashqlar natijasida shakllanadi. Shuning uchun tayyorgarlik davrining ikkinchi bosqichida umumiy jismoniy tayyorgarlikning ulushi kamayadi va shunga mos ravishda maxsus tayyorgarlikning ulushi ortadi (taxminan mashg'ulot uchun ajratilgan umumiy vaqtning 60-70% yoki undan ko'prog'igacha). Maxsus o'quv vositalarining tarkibi ham o'zgarib bormoqda - raqobatbardosh mashqlar ulushi asta-sekin o'sib bormoqda.
Tayyorgarlik davri tugashi bilan musobaqalar mashg'ulotlarda tobora muhim o'rin egallaydi. Shu bilan birga, ular tayyorgarlik xarakterini yo'qotmaydi ("baholash", nazorat mashg'ulotlari musobaqalari va boshqalar) va kelgusi asosiy musobaqalarga tayyorgarlik ko'rishning eng muhim vositasi sifatida o'quv tarkibiga organik ravishda kiritilgan. Shu munosabat bilan, ikkinchi bosqichda mashg'ulotlarni qurishning odatiy shakllaridan biri bu nazorat-tayyorgarlik mezosikl, shu jumladan mas'uliyati cheklangan bir qator musobaqalar (ular rasmiy bo'lishi mumkin, agar bu ularni mohiyatan tayyorgarlik ma'nosidan mahrum qilmasa). . O'quv yuklamalari ikkinchi bosqichda o'sishda davom etmoqda, lekin har jihatdan emas. Avvalo, maxsus tayyorgarlik va musobaqa mashqlarining mutlaq intensivligi oshadi, bu harakatlarning tezligi, sur'ati, kuch va boshqa tezlik-kuch xususiyatlarining ortishida namoyon bo'ladi. Intensivlik oshgani sayin, yuklarning umumiy hajmi birinchi navbatda barqarorlashadi va keyin kamayishni boshlaydi.
Bu, birinchidan, ikkinchi bosqichda jismoniy rivojlanishning etakchi omili bo'lgan intensivlikni sezilarli darajada oshirish uchun shart-sharoitlarni yaratish zarurati bilan, ikkinchidan, tanadagi uzoq muddatli o'zgarishlarni osonlashtirish zarurati bilan izohlanadi. Birinchi bosqichda amalga oshirilgan katta hajmdagi tayyorgarlik ishlari tufayli tanani "kechiktirilgan transformatsiya" mexanizmi orqali. Faqat ma'lum vaqt davomida yuklarning umumiy hajmini kamaytirish va shunga mos ravishda intensivlikni oshirish orqali oldingi ishlarning natijalari (agar u etarlicha katta bo'lsa) sport ko'rsatkichlarining tez o'sishiga aylantirilishi mumkin. Ovozni kamaytirish darajasi uning oldingi bosqichdagi qiymatiga bog'liq.
Mashg'ulotlarning umumiy intensivligining oshishi munosabati bilan mashg'ulot mezotsikllarining tuzilishi mos ravishda o'zgaradi, ularga "zarba" va "tushirish" mikrotsikllari ko'proq kiritiladi.
Agar tayyorgarlik davri darhol eng muhim musobaqalardan biri bilan davom etsa, u holda davrning yakuniy qismi musobaqadan oldingi mezotsikl shaklida quriladi. Shu bilan birga, ular yuklamalar va dam olishning shunday ritmini yaratishga va sportchini eng yuqori ko'rsatkichlarga erishish uchun bo'lajak musobaqalarning o'ziga xos shartlarini taqlid qilishga intilishadi.
Raqobat davri - asosiy musobaqalar davri va bevosita musobaqa oldidan tayyorgarlik bosqichi. Musobaqa davrida mashg'ulotlarning bevosita vazifalari o'zlashtirilgan sport shaklini yuqori sport natijalariga erishish uchun eng qulay shart-sharoitlarni yaratishdan iborat. Agar muddat uzoq bo'lsa (bir emas, balki bir nechta asosiy musobaqalarni o'z ichiga oladi), sport formasining saqlanishini ta'minlash vazifasi ham paydo bo'ladi. Ushbu davrda tub o'zgarishlarni amalga oshirish mumkin emas, chunki ular sport formasini yo'qotishga olib keladi va shu bilan musobaqalarda muvaffaqiyatli ishtirok etish imkoniyatini istisno qiladi.
Musobaqa davridagi sportchini tayyorlashning asosiy jihatlari quyidagi e'tibor bilan tavsiflanadi. Jismoniy tarbiya ekstremal raqobat stressiga bevosita funktsional tayyorgarlik xarakterini oladi. U maksimal (ma'lum makrotsikl uchun) maxsus jismoniy tayyorgarlikka erishish, uni shu darajada ushlab turish va erishilgan umumiy jismoniy tayyorgarlikni saqlashga qaratilgan. Sport-texnika va taktik tayyorgarlik musobaqa faoliyatining tanlangan shakllarini eng yuqori darajada mukammallashtirishni ta'minlaydi. Bu, bir tomondan, ilgari o'zlashtirilgan ko'nikma va ko'nikmalarni mustahkamlashni o'z ichiga oladi, ikkinchidan, harakatlarni muvofiqlashtirishni eng yaxshi sayqallash, turli xil texnik va taktik harakatlar komplekslarini takomillashtirish va rivojlantirish orqali kurashning turli sharoitlarida ularning o'zgaruvchanligi va qo'llanilishini oshirishni o'z ichiga oladi. taktik fikrlash. Sportchining maxsus ruhiy tayyorgarligida, musobaqaga darhol moslashish, jismoniy va ma'naviy kuchning yuqori namoyon bo'lishiga safarbar etish, shuningdek, musobaqa jarayonida hissiy holat va irodaviy ko'rinishlarni tartibga solish, mumkin bo'lgan sport muvaffaqiyatsizliklariga to'g'ri munosabatda bo'lishni tarbiyalash va uni saqlab qolish. ijobiy hissiy ohang alohida ahamiyatga ega.
Bu davrda sportchi mashg'ulotlarining barcha jihatlari, ayniqsa, yaqindan birlashadi. Barcha mashg'ulotlar asos bo'lgan eng muhim vosita va usul - bu mashg'ulotlarda markaziy o'rinni egallagan va sport musobaqalarining real sharoitida tizimli ravishda bajariladigan yaxlit musobaqa mashqlari.
Vaziyat va raqobat jarayonining o'zi tomonidan yaratilgan maxsus fiziologik va hissiy fon jismoniy mashqlar ta'sirini kuchaytiradi va oddiy mashg'ulotlarda to'liq safarbar qilish qiyin bo'lgan zaxiralar tufayli tananing funktsional imkoniyatlarining eng yuqori namoyon bo'lishiga yordam beradi. Sport va texnik mahoratni oshirish, sport tajribasini to‘plash, o‘ziga xos chidamlilik va ruhiy barqarorlikni rivojlantirish omili sifatida ham musobaqalarning o‘rni beqiyos. Shu sababli, sport formasini o'zlashtirgandan so'ng, musobaqalar yanada takomillashtirishning etakchi vositasi va usuliga aylanadi.
Raqobat oldidan tayyorgarlik bosqichining maqsadga muvofiq tuzilishi uchun asos bo'lib, haqiqiy mashg'ulotlar va model-raqobatli (yoki kombinatsiyalangan) mikrotsikllarning tizimli almashinuvi ko'rib chiqilishi kerak.
So'nggi yillarda musobaqa oldidan tayyorgarlikning noan'anaviy versiyasi sinovdan o'tkazildi, u "maatnik printsipi" kod nomini oldi. "Makaç printsipi" raqobatbardosh turdagi mikrotsikllar va qarama-qarshi mikrotsikllarning qat'iy ritmik almashinuvini ta'minlaydi. Shu bilan birga, asosiy raqobat yaqinlashganda, model-raqobat mikrosikllarining ixtisoslashuvi darajasi oshadi (darslarning mazmuni, tartibi va shartlari raqobat harakatlarining tabiatini, bo'lajak ishlashning muntazam va boshqa shartlarini tobora to'liq aks ettiradi). , qarama-qarshi mikrotsikllarda esa teskari tendentsiya ta'minlanadi (umumiy tayyorgarlik mashqlarining ulushi, faol dam olishning ta'siri keng qo'llaniladi, turli xil mashg'ulotlar sharoitlari qo'llaniladi, raqobat mashqlari asosan element bo'yicha bajariladi va hokazo). O'zgaruvchan mikrotsikllarning ritmi shunday o'rnatiladiki, kuchaygan safarbarlik bosqichi pirovardida asosiy musobaqa rejalashtirilgan kunlarga to'g'ri keladi. Ko'pgina sport turlari bo'yicha bunday mashg'ulot tuzilmasini eksperimental sinovdan o'tkazish quvonarli natijalarni berdi (ayniqsa, sport ko'rsatkichlarining namoyon bo'lish ritmini maqsadli shakllantirish va mashg'ulotlarda monotonlikka qarshi kurashda). Umuman olganda, qoida to'g'ri: musobaqadan oldingi bosqich arafasida yuklarning oylik hajmi qanchalik muhim bo'lsa, haftalik hajmning bosqichma-bosqich qisqarishi ushbu bosqichda yuklarni taqsimlashning samarali varianti bo'lish ehtimoli shunchalik yuqori bo'ladi.
Oraliq mezosikllar raqobat davri tarkibiga kiritilganda, odatda, sport natijalari dinamikasida to'lqinsimon o'zgarishlar paydo bo'ladi, ularning soni oraliq bosqichlar soniga to'g'ri keladi. Ushbu o'zgarishlarni sport shaklining haqiqiy yo'qolishidan farqlash kerak, chunki taqdim etilgan holatlarda uning asosiy tarkibiy qismlari saqlanib qolgan, faqat sport natijasiga o'ziga xos operatsion "sozlash" vaqtincha olib tashlanadi.
Shunday qilib, asosiylarining tizimli almashinuvi - turli holatlarda uning tuzilishining turli xil variantlarini tashkil etadigan raqobatbardosh va oraliq mezotsikllar uzoq va voqealarga boy raqobat davri uchun tabiiy deb tan olinishi kerak.
O'tish davri- bu yil davomida o'qitish tizimidagi juda noyob bo'g'in. Bu erda, birinchi navbatda, faol dam olish so'zning keng ma'nosida ta'minlanadi, uning maqsadi mashg'ulotlar va raqobatning yig'indisi ta'sirining "ortiqcha mashg'ulot" ga aylanishining oldini olishdir. Shu bilan birga, bu mashg'ulotlardagi tanaffuslar emas: ma'lum bir jismoniy tayyorgarlik darajasini saqlab qolish uchun sharoitlar yaratilishi kerak va shu bilan tugallangan va keyingi katta mashg'ulot tsikllari o'rtasidagi uzluksizlikni kafolatlaydi. Ko'rinib turibdiki, faol dam olish sharoitida mashg'ulotning maksimal darajasini, ayniqsa maxsus tayyorgarlikni saqlab qolish mumkin emas, lekin uni yuqori boshlang'ich pozitsiyadan yangi mashg'ulot makrosiklini boshlashga imkon beradigan darajada ushlab turish mumkin. oldingisiga qaraganda.
O'tish davridagi mashg'ulotlarning asosiy mazmuni faol dam olish rejimida o'tkaziladigan umumiy jismoniy tayyorgarlikdir. Ikkinchisi bu holatda keng tushuniladi: bu nafaqat individual mushak guruhlari ishining almashinishi ("faol dam olish" atamasining tor ma'nosi), balki butun tabiat va sharoitlarning o'zgarishi. tiklanish jarayonlarining tezlashishiga erishiladigan tarzda faoliyat. Ba'zi hollarda, maxsus tayyorgarlikni davom ettirish va aniq texnik kamchiliklarni bartaraf etish uchun maxsus tayyorgarlik mashqlari majmuasi ham qo'llaniladi. Ammo bu faqat to'g'ri faol dam olishga hech qanday aralashish bo'lmagan hollarda oqlanadi.
O'tish davrida bir xil turdagi monoton yuklar kontrendikedir. Bu erda ayniqsa zarur bo'lgan narsa - turli xil mashqlar, turli xil sharoitlar (xususan, turli xil erlarda: o'rmonda, tog'larda va hokazolarda mashg'ulotlar o'tkazish) va aniq ijobiy his-tuyg'ular. Sportchiga mashg'ulot mavzusini tanlash va o'zgartirish uchun keng imkoniyatlar beriladi, chunki ular zavq keltirsa va majburiy yukga aylanmasa.
O'tish davri odatda tiklovchi-qo'llab-quvvatlovchi va tiklovchi-tayyorlovchi turiga ko'ra qurilgan 2-3 dan ko'p bo'lmagan mezosikllarni o'z ichiga oladi. Shu bilan birga, ularning tarkibiy mikrosikllari qattiq tashkilot bilan ajralib turmaydi. Xuddi shu narsa individual sinflar rejimiga ham tegishli. Masalan, o'tish davrining muhim qismida darslarni tashkil qilish uchun asos ko'p kunlik turistik sayohatning bepul rejimi bo'lishi mumkin.
O'tish davri keskin, bevosita chegaralarga ega emas. Sportchi tanasining funktsional va moslashish imkoniyatlari tiklanganligi sababli, bu davr keyingi katta mashg'ulot tsikliga tayyorgarlik davriga o'tadi.
O'quv makrosikllarini qurish metodologiyasi, birinchi navbatda, uzoq muddatli takomillashtirishning ushbu bosqichida o'qitishga bag'ishlangan asosiy vazifa bilan belgilanadi. Shu sababli, uzoq muddatli o'qitishning birinchi bosqichida o'quv makrosikllarini qurish (uning asosiy vazifasi - uyg'un jismoniy rivojlanish va salomatlikni mustahkamlash asosida kelajakda samarali mashg'ulotlar uchun texnik va funktsional shart-sharoitlarni yaratish) tabiiydir. ) individual imkoniyatlarni maksimal darajada amalga oshirish bosqichida makrosikllarni qurishdan tubdan farq qiladi.
Ko'p yillik o'qitishning birinchi va ikkinchi bosqichlarida o'quv jarayoni birinchi navbatda yillik makrotsikllar asosida quriladi, bunda texnik muammolar asosan parallel ravishda, ba'zi hollarda esa ketma-ket hal qilinadi (alohida e'tibor berish kerak bo'lganda). tayyorgarlikning bir jihatini takomillashtirish, yaqqol ko‘rinib turgan kamchiliklar yoki nomutanosibliklarni bartaraf etish).-sportchilarning taktik, jismoniy, psixologik tayyorgarligi.
Kelajakda, sportchilarning eng yuqori sport natijalariga va musobaqalarda muvaffaqiyatli chiqishlariga erishish uchun individual imkoniyatlarini maksimal darajada oshirish vazifasi qo'yilganda, mashg'ulotlarning makrotuzilmasi ancha murakkab (va har bir alohida holatda o'ziga xos) xususiyatga ega bo'ladi.
Makrosikllarning davomiyligi va tuzilishi ko'plab omillar bilan belgilanadi. Ular orasida, birinchi navbatda, sportning o'ziga xos xususiyatlari va sport mahoratining asosiy tarkibiy qismlarining shakllanish qonuniyatlarini aytib o'tishimiz kerak; sportchini muayyan musobaqalarda (masalan, Evropa yoki jahon chempionatlarida, Olimpiya o'yinlarida) ishtirok etishga tayyorlash zarurati; sportchining individual moslashish imkoniyatlari, uning tayyorgarligi tuzilishi, oldingi mashg'ulotlarning mazmuni.
Treningning makrotuzilmasida turli xil makrotsikllar ajralib turadi, ularning davomiyligi bir necha oydan 4 yilgacha o'zgarishi mumkin. To'rt yillik makrosikllar Olimpiya o'yinlariga tizimli tayyorgarlikni tashkil etish zarurati bilan bog'liq. Bunda makrotsiklning har bir yillik bosqichining vazifalari va mazmuni sportchilarni to'rt yillikning asosiy musobaqalariga tayyorlash maqsadi bilan belgilanadigan oraliq vazifalarni hal qilish bilan bog'liq.
Sport musobaqalari taqvimini doimiy ravishda kengaytirish tendentsiyasi, shu jumladan juda ko'p mas'uliyatli musobaqalar yil davomida bir tekis taqsimlanadi, 3-4 makrotsikl (kurash, boks, og'ir atletika) paydo bo'lishiga olib keldi. Bunga moddiy bazaning yaxshilangani ham yordam berdi. Arenalar, velosportlar, qishki stadionlar va suzish havzalarining keng tarmog'ining paydo bo'lishi ko'plab sport turlarida mavsumiylikdan voz kechishga imkon berdi. 2 yillik makrotsikllar shunday paydo bo'ldi (velosiped - trek, yengil atletika, suzish). Shu bilan birga, uzoq muddatli va shiddatli raqobat faoliyati (velosiped - yo'l poygasi, marafon yugurish) bilan bog'liq bo'lgan va tayyorgarlik ishlari uchun ko'p vaqt talab qiladigan sportdagi mahoratni rivojlantirish qonuniyatlari bir yillik makrotsiklni saqlashni talab qiladi. Muayyan sport turlarida ikki yillik tsikllarni rejalashtirish mumkin, bu yangi va ayniqsa murakkab dasturlarni ishlab chiqish bilan bog'liq (badiiy gimnastika, figurali uchishda). Biroq, bunday tsikllarning turli davrlarida sportchilar eski dastur bo'yicha musobaqalarda qatnashishlari mumkin.
Yil davomida ikki yoki undan ortiq makrotsikllar rejalashtirilgan bo'lsa, ular davomiyligi va mazmuni bo'yicha sezilarli darajada farqlanadi. Masalan, yuqori toifali sportchilar uchun mashg'ulotlarni uch davrli rejalashtirishda birinchi makrosikl asosan asosiy xarakterga ega bo'lib, birinchi navbatda murakkab tayyorgarlik va mavsumning asosiy musobaqalariga qaraganda kamroq ahamiyatga ega bo'lgan musobaqalarda ishlashni nazarda tutadi; ikkinchi makrotsiklda mashg'ulot jarayoni yanada aniqlashadi va tsiklning muhim musobaqalarida ishlashga maqsadli tayyorgarlikni ta'minlaydi; mavsumning asosiy musobaqalarida eng yuqori natijalarga erishishga qaratilgan uchinchi makrotsiklda aniq mashg'ulotlar va raqobatbardosh yuklamalar hajmi maksimal qiymatlarga etadi.
Tayyorgarlik davrida asosiy musobaqalarga muvaffaqiyatli tayyorgarlik ko'rish va ularda qatnashish uchun mustahkam funktsional baza yaratiladi, tayyorgarlikning turli jihatlarini shakllantirish ta'minlanadi.
Alohida makrotsikl ichidagi tayyorgarlik davrlari va bosqichlarining davomiyligi va mazmuni ko'plab omillar bilan belgilanadi. Ulardan ba'zilari sport turining o'ziga xos xususiyatlari bilan bog'liq - samarali raqobat faoliyatining tuzilishi va bunday faollikni ta'minlaydigan sportchilarning tayyorgarligi tarkibi, ushbu sport turida rivojlangan musobaqalar tizimi; boshqalar - ko'p yillik tayyorgarlik bosqichi, turli sifat va qobiliyatlarni rivojlantirish naqshlari va boshqalar bilan; uchinchidan - sport musobaqalarining mavjud taqvimi bilan, muayyan musobaqalarda ishtirok etish vaqtida sportchi oldiga qo'yiladigan vazifalar; to'rtinchidan - sportchilarning individual morfologik va funktsional xususiyatlari, ularning moslashish resurslari, oldingi makrotsikllardagi mashg'ulotlarning xususiyatlari, musobaqalar soni va darajasi, eng muhim musobaqalar bosqichining davomiyligi bilan belgilanadigan individual sport taqvimi bilan; beshinchisi - o'qitishni tashkil etish bilan (markazlashtirilgan o'qitish sharoitida yoki mahalliy), iqlim sharoiti (issiq iqlim, o'rta tog'lar), moddiy-texnika darajasi (simulyatorlar, asbob-uskunalar va jihozlar, reabilitatsiya vositalari, maxsus ovqatlanish va boshqalar). Bu xilma-xil omillar o'quv jarayonining yo'nalishini va natijada makrotsikllarning tuzilishini, davrlarini, bosqichlarini va uning kichikroq shakllanishlarini belgilaydi. O'quv jarayoni mazmunining yo'nalishi davriylikni belgilaydi, aksincha emas. Davr va bosqichlarga bo‘lish o‘quv jarayonini rejalashtirishga, mashg‘ulot mazmunini vazifa va vaqt bo‘yicha yanada samarali tashkil etishga yordam beradi”. Makrosikllarning tuzilishini belgilovchi omillarning ko'pligi va ularning har birining yakuniy natijaga erishishdagi muhim roli makrosikllarda o'quv jarayonini qurishning favqulodda murakkabligini belgilaydi.
Ko'phadli murakkab jumla maxsus tarzda tashkil etilishi va ifodalanishi mumkin davr(Lotincha periodos - doira; majoziy ma'noda - "yumaloq", yopiq nutq). Bu o'zining sintaktik tuzilishiga ko'ra uyg'unlashgan, keskin ravishda ikki qismga bo'lingan, bu qismlarning har birida bir hil sintaktik birliklarning ketma-ket ro'yxati bilan ko'p nomli murakkab jumladir.
Davr shaklida tuzilgan gaplar oddiy, keskin gapdan farqli ravishda davriy nutqni tashkil qiladi. Davriy nutq silliqlik, musiqiylik va ritmik uyg'unlik bilan ajralib turadi. Mazmun jihatidan davr o'zining katta to'liqligi va fikr ifodasining to'liqligi bilan ajralib turadi, u pozitsiyaning murakkab dalillarini rivojlantiradi va rasmiylashtiradi. Ana shunday fazilatlari tufayli davr badiiy adabiyotda va notiqlikda (publisistikada) ayniqsa keng qo‘llaniladi.
Davrning intonatsion dizayni aniq va o'zgarmasdir: boshida ohangning asta-sekin o'sishi, keyin chuqur pauza va ohangning pasayishi. Shunga ko'ra, davrning birinchi qismi o'sish, ikkinchisi - pasayish deb ataladi. Davrning qismlari parallellik printsipi asosida qurilgan: ular, qoida tariqasida, bog'lovchilarni, ittifoqdosh so'zlarni takrorlaydi va so'zlarning tartibi va predikativ fe'llarning shakllari takrorlanadi. Katta davrlarda o'sish va pasayishlar davriy atamalarni tashkil etuvchi qisqa muddatli pauzalar bilan to'xtatilishi mumkin.
Nuqta shaklida polinomli murakkab jumla birinchi kirish qismi - protasis (inglizcha protasis) va ikkinchi, yakunlovchi qism - apodoz (inglizcha apodosis) bilan tuzilishi mumkin. Ko'pincha, bir hil bo'ysunuvchi bo'laklarning ro'yxati (parallel tuzilishga ega) asosiy qismdan (yoki asosiylaridan) oldin keladi. Masalan: Agar oyoqlaringiz ostida eski barglar shitirlagan bo'lsa, turli shoxlar qizarib ketgan bo'lsa, tollar aylansa, har xil turdagi daraxtlar po'stlog'ining xushbo'y hidi bilan gapira boshlagan bo'lsa, demak, qayinlarda harakat bor va bor. qayinni buzishdan foyda yo'q (Prishv.);
Oxirgi davr asosiy boʻlinishdan tashqari (vergul va tire bilan koʻrsatilgan oʻsish va pasayish chorrahasida) davr aʼzolariga ichki boʻlinishga ega (nuqta vergul bilan ajratilgan qismlarga qarang).
Nuqta shaklidagi murakkab jumla ham bir oz boshqacha tashkilotga ega bo'lishi mumkin: boshida, pauzadan oldin bitta tobe bo'lak, keyin esa xuddi shunday tuzilgan bosh gaplar ro'yxati:
Tobe va bosh gaplarning bir davr ichida ketma-ketligi quyidagicha bo'lishi mumkin: ergash gaplar (yoki bitta ergash gap) davrni yopadi, ya'ni. ikkinchi qismga, depressiyaga joylashtirilgan
Davriy nutq parselatsiya hodisasi bilan bog'liq bo'lmasligi mumkin. Bu yerda strukturaviy parallelizm kengroq kontekstda butun murakkab sintaktik yaxlitlikning kompozitsion asosidir. Va bu erda odatiy davrning qat'iy intonatsiyasi, ritmik naqshlari aniq namoyon bo'ladi - ko'tarilish, chuqur pauza va pasayish, davr a'zolari bo'lgan tuzilmalarning bir xil boshlanishi bilan.
Davrning har xil turlarini - murakkab gap, qo'shma, birlashma shaklida, murakkab sintaktik konstruktsiya va hatto murakkab sintaktik yaxlitlik shaklida ko'rib chiqish - davr unchalik tuzilish emas, degan xulosaga keladi. sintaktik hodisa kompozitsion-stilistik hodisa sifatida, garchi ba'zi o'ziga xos sintaktik sifatlar, maxsus tashkil etilgan birlik sifatida, albatta, unga xosdir: bu qismlarning tuzilishining parallelligi, ularni joylashtirishning qat'iy tartibi, shakllarning mos kelishi. asosiy predikatlar va ularning aspekt-temporal rejalari, intonatsiya dizaynining aniqligi va o'zgarmasligi. Va shunga qaramay, davr jumlalarning har xil turlarini ifodalashi mumkin va ularning tarkibiy va semantik xususiyatlari nuqtai nazaridan alohida hodisani tashkil etmasligi sababli, uning stilistik xususiyatlari eng muhim hisoblanadi. Bu davr hissiy boylik, lirik yoki publisistik keskinlik, uyg'unlik va musiqiylik bilan ajralib turadi va shuning uchun prozaik yoki she'riy bo'lishidan qat'i nazar, odatda ko'tarinki va ifodali nutq bilan ajralib turadi. Qolaversa, davriy nutq o‘zining ritmik va melodik xususiyatlariga ko‘ra nasrga she’riy yoki publitsistik tovushni ham kiritadi. Shuning uchun ham u she’riyatda, she’riy nasrda va notiq publitsistik uslubdagi asarlarda ayniqsa keng qo‘llaniladi.
Davrda yorqin stilistik sifatlarning mavjudligi uni stilistik-sintaktik figura deb hisoblash imkonini beradi. Ko'pgina she'riy asarlar butunlay kengaytirilgan davr shaklida qurilgan bo'lib, bu holda badiiy va kompozitsion vosita sifatida ishlatiladi. Misol tariqasida M.Yuning she'rini keltirish mumkin. Lermontov "Sariq maydon tashvishga tushganda."
46. Rus tilidagi tinish belgilarining asoslari. Rus tinish belgilarining funksional xususiyatlari.
Hozirgi vaqtda juda murakkab va rivojlangan tizim bo'lgan ruscha tinish belgilari juda mustahkam asosga ega - rasmiy va grammatik. Tinish belgilari, birinchi navbatda, yozma nutqning sintaktik, tarkibiy bo'linish ko'rsatkichlari. Aynan shu tamoyil zamonaviy tinish belgilarining barqarorligini beradi. Eng ko'p belgilar soni shu asosda joylashtiriladi.
«Grammatik» belgilar jumlaning oxirini bildiruvchi nuqta kabi belgilarni o'z ichiga oladi; murakkab gap bo‘laklarining tutashgan joyidagi belgilar; sodda gapga kiritilgan funksional jihatdan xilma-xil konstruksiyalarni ajratib ko‘rsatuvchi belgilar (kirish so‘zlari, iboralar va jumlalar; qo‘shimchalar; manzillar; ko‘p bo‘lakli konstruksiyalar; kesimlar); gapning bir jinsli a'zolari uchun belgilar; postpozitiv ilovalarni ajratib ko'rsatadigan belgilar, ta'riflar - kesimli iboralar va ta'riflar - kengaytiruvchisi bo'lgan sifatlar, aniqlangan yoki uzoqda joylashgan so'zdan keyin turadi va hokazo.
Har qanday matnda bunday "majburiy", tizimli ravishda aniqlangan belgilarni topish mumkin.
Bu erda barcha belgilar tizimli ahamiyatga ega, ular jumlalar qismlarining o'ziga xos ma'nosidan qat'i nazar joylashtirilgan: bo'ysunuvchi bo'laklarni ajratib ko'rsatish, sintaktik bir hillikni belgilash, murakkab jumla qismlarining chegaralarini belgilash, bir hil qo'shimchali iboralarni ajratib ko'rsatish.
Strukturaviy printsip tinish belgilarini joylashtirish uchun qattiq, keng tarqalgan qoidalarni ishlab chiqishga yordam beradi. Shu asosda joylashtirilgan belgilar ixtiyoriy yoki mualliflik huquqi bilan himoyalangan bo'lishi mumkin emas. Bu zamonaviy ruscha tinish belgilari qurilgan poydevordir. Bu, nihoyat, zarur minimum, bu holda yozuvchi va o'quvchi o'rtasidagi to'siqsiz aloqani tasavvur qilib bo'lmaydi. Bunday belgilar hozirda ancha tartibga solingan, ulardan foydalanish barqaror. Matnni grammatik jihatdan ahamiyatli qismlarga bo'lish matnning ba'zi qismlarining boshqalar bilan aloqasini o'rnatishga yordam beradi, bir fikrning taqdimotining tugashini va boshqasining boshlanishini ko'rsatadi.
Nutqning sintaktik bo'linishi pirovard natijada mantiqiy, semantik bo'linishni aks ettiradi, chunki grammatik jihatdan muhim qismlar nutqning mantiqiy ahamiyatga ega, semantik qismlari bilan mos keladi, chunki har qanday grammatik tuzilishning maqsadi ma'lum bir fikrni etkazishdir. Ammo ko'pincha shunday bo'ladiki, nutqning semantik bo'linishi tarkibiy qismga bo'ysunadi, ya'ni. o'ziga xos ma'no yagona mumkin bo'lgan tuzilmani belgilaydi.
Semantik asosda belgilar birlashmagan murakkab jumlalarga joylashtiriladi, chunki ular yozma nutqda kerakli ma'nolarni bildiradi.
Ko'pincha, tinish belgilari yordamida so'zlarning o'ziga xos ma'nolari aniqlanadi, ya'ni. ushbu kontekstda ulardagi ma'no. Shunday qilib, ikkita sifat ta'rifi (yoki bo'laklar) orasidagi vergul bu so'zlarni semantik jihatdan yaqinlashtiradi, ya'ni. ob'ektiv va ba'zan sub'ektiv turli xil assotsiatsiyalar natijasida paydo bo'ladigan umumiy ma'no soyalarini ajratib ko'rsatish imkonini beradi. Sintaktik jihatdan bunday ta'riflar bir hil bo'ladi, chunki ma'no jihatidan o'xshash bo'lib, ular galma-gal to'g'ridan-to'g'ri aniqlanayotgan so'zga murojaat qiladi.
Ruscha tinish belgilari qisman intonatsiyaga asoslanadi: ovozning katta chuqurlashishi va uzoq pauza joyida nuqta; so'roq va undov belgilari, intonatsiya chizig'i, ellips va boshqalar. Misol uchun, manzilni vergul bilan ajratib ko'rsatish mumkin, ammo hissiylikni kuchaytiradi, ya'ni. maxsus o'ziga xos intonatsiya boshqa belgini belgilaydi - undov Ba'zi hollarda belgini tanlash butunlay intonatsiyaga bog'liq.
Intonatsiya printsipi ko'p hollarda "ideal", sof shaklda ishlamaydi, ya'ni. Ba'zi intonatsiya zarbalari (masalan, pauza), garchi tinish belgisi bilan belgilangan bo'lsa ham, oxir-oqibat bu intonatsiyaning o'zi jumlaning berilgan semantik va grammatik bo'linishining natijasidir. Chor: Akam mening ustozim. - Mening akam o'qituvchi. Bu yerdagi chiziqcha pauzani belgilaydi, lekin pauzaning o'rni jumlaning tuzilishi va uning ma'nosi bilan oldindan belgilanadi.
Shunday qilib, hozirgi tinish belgilari hech qanday yagona, izchil amal qiladigan printsipni aks ettirmaydi. Biroq, hozirda formal grammatik printsip etakchi hisoblanadi, semantik va intonatsiya tamoyillari esa qo'shimcha sifatida ishlaydi, garchi ular ma'lum o'ziga xos ko'rinishlarda birinchi o'ringa chiqarilishi mumkin. Tinish belgilari tarixiga kelsak, ma'lumki, yozma nutqni ajratishning dastlabki asosi aynan pauzalar (intonatsiya) bo'lgan.
Zamonaviy tinish belgilari uning tarixiy rivojlanishining yangi bosqichini va undan yuqori darajani tavsiflovchi bosqichni ifodalaydi. Zamonaviy tinish belgilari tuzilish, ma'no va intonatsiyani aks ettiradi. Yozma nutq juda aniq, aniq va ayni paytda ifodali tarzda tashkil etilgan. Zamonaviy tinish belgilarining eng katta yutug'i shundaki, unda har uchala tamoyil alohida emas, balki birlikda ishlaydi. Qoida tariqasida, intonatsiya tamoyili semantikaga, semantik tuzilishga qisqartiriladi yoki aksincha, gapning tuzilishi uning ma'nosiga qarab belgilanadi. Shaxsiy tamoyillarni faqat shartli ravishda ajratib ko'rsatish mumkin. Ko'pgina hollarda, ular ma'lum bir ierarxiyaga rioya qilsalar ham, ajralmas harakat qilishadi. Masalan, nuqta ham gapning tugashini, ikki gap (tuzilma) orasidagi chegarani bildiradi; va ovozni pasaytirish, uzoq pauza (intonatsiya); va xabarning to'liqligi (ma'nosi).
Bu zamonaviy rus tinish belgilarining rivojlanishining ko'rsatkichi bo'lgan tamoyillarning kombinatsiyasi, uning moslashuvchanligi, bu unga eng nozik ma'no soyalarini va tarkibiy xilma-xillikni aks ettirishga imkon beradi.
Davrning umumiy xususiyatlari. Melodik-tematik munosabatlar
Ko'pgina davrlarda taqdimotning ekspozitsion turi ko'proq yoki kamroq aniq ifodalangan, chunki ular doimo mavzuning dastlabki yoki takroriy taqdimotini o'z ichiga oladi. Shu jihatdan davr ohangdor-mavzuli birligi bilan ajralib turadi. Bu jumlalarning deyarli to'liq o'xshashligida ifodalanishi mumkin, ularning oxiri bundan mustasno:
ikkinchi jumladagi birinchi jumladagi materialni qisman takrorlashda:
takrorlashda, bezak bilan o'zgartirilgan yoki boshqa balandlikka ko'chirilgan, boshqa uyg'unlik bilan va hokazo (33, 56a misollarga qarang).
Nihoyat, takrorlashlar bo'lmasa, melodik-ritmik va teksturali naqshning xarakteri odatda sezilarli kontrastlar hosil bo'lmasdan saqlanadi (48, 56e misollarga qarang). Ushbu masala bo'yicha batafsil ma'lumot quyida keltirilgan (26-§ ga qarang).
Agar ikkinchi jumla birinchisining ko'p qismini takrorlasa, ko'pincha ularning ikkalasi ham bir xil ohangdor cho'qqilarga ega va davrda umumiy asosiy kulminatsiya yo'q (16-misolga qarang). Ammo kichikroq qismi tez-tez takrorlanib, ikkinchi gapda davrning asosiy kulminatsiyasini shakllantirishga imkon beradi. Klimaksning odatiy joylashuvi davr oxirigacha, taxminan oxirgi chorak yoki uchinchi chorakning boshiga to'g'ri keladi (47-misolga qarang). Ikkinchi jumladagi avj nuqtasi butun davr davomida ohangdorlikning yanada katta birligiga yordam beradi, kuchlanishning kuchayishini keltirib chiqaradi.
Ularning asosiy* kulminatsiyasi bilan boshlanadigan davrlar mavjud (10-misolga qarang). Ba'zi davrlarda yakuniy avjga erishiladi; bundan umumiy muvozanat past bo'lib chiqishi mumkin, bu esa berilgan davrga tegishli shaklni ishlab chiqish uchun badiiy maqsadlarda ishlatilishi mumkin (106-misolga qarang).
Modulyatsiya davri
Boshlanganidan boshqa kalit bilan tugaydigan davr modulyatsiya deb ataladi. Aksariyat hollarda davr asosiy kalitda boshlanib, bo'ysunuvchi kalitda tugaydi. Modulyatsiya davri, ma'lum ma'noda, bir tonli davrga qaraganda ancha dinamikdir, chunki u tonal jihatdan ochiq.
Modulyatsiya ko'pincha ikkinchi jumlada va hatto uning oxirigacha sodir bo'ladi. Shuning uchun asosiy tonallikning ekspozitsion birligi ustunlik qiladi.
Eng tipik modulyatsiya dominant yo'nalishda (V va III darajalarning tonalligi), shunchalik tanishki, u ta'sir qilish g'oyasini buzmaydi.
Umuman olganda, modulyatsiya davrining oxiri uchun tonallikni tanlash imkoniyatlari biroz kengroq va jadvalda taqdim etilishi mumkin (yakuniy tonallik tipikligi bo'yicha):
Juda kamdan-kam hollarda davr subdominant kalit bilan tugaydi (qarang. Bethoven. Scherzo - In tempo d "Allegro - oltinchi simfoniyadan; Shubert. Pianino B-dur uchun sonatadan Trio scherzo).
Ushbu imkoniyatlarning aksariyati 19-asrda major-minor tizimiga asoslangan innovatsiyalar sifatida paydo bo'ldi. Bundan tashqari, boshqa uzoqroq tonik munosabatlar ham mavjud (qarang: Shubert. “Oqim bo‘ylab”, 89-sonli 7-sonli 1-davri e-dis; Chaykovskiy. “Yevgeniy Onegin” operasi, xor “Qizlar, go‘zallar”, 1-davr A-N. ). Ammo shunga qaramay, ilgari topilgan yaqin munosabatlar bugungi kungacha ustun bo'lib qolmoqda va birinchi davrdan keyingi shaklni davom ettirish uchun uzoqroq munosabatlar saqlanib qolgan (pulni tejash).
Ba'zida modellashtirish birinchi jumladan boshlanadi va davrning ko'p qismini oladi. Buning yordamida garmonik tuzilma u yoki bu darajada o'rta xususiyatga ega bo'lishi mumkin. Ekspozitsiya boshqa jihatlarda ham (mavzuning birligi, tuzilishi, oxirida to'liq kadans, butun davrning takrorlanishi va nihoyat, shakldagi boshlang'ich pozitsiyasi; 17-misolga qarang) ta'sir qiladi.
Sabab. Submotiv
O'z navbatida, ibora bo'linmas bo'lishi mumkin yoki motivlar deb ataladigan bir chiziqli tuzilmalarga bo'linishi mumkin. Motif - bu eng kichik semantik birlikni ifodalovchi, bitta asosiy urg'u bilan birlashtirilgan tovushlarning ritmik guruhi.
Bunday guruh, qisqa bo'lishiga qaramay, ko'pincha aniq xususiyatga ega (46, 70-misollarga qarang), ritmik izolyatsiya va shuning uchun haqiqatan ham butunning mutlaqo ma'noli alohida zarrasi. Buning yordamida takrorlangan va o'zgartirilgan motif tematik urug' bo'lib xizmat qilishi mumkin, undan to'liq musiqiy mavzu va hatto butun bir asar o'sadi.
Bitta asosiy urg'uga ega bo'lgan motiv ko'pincha bir xil xususiyatga ega bo'lgan bir o'lchovga tengdir. Yuqorida aytilganlar motivga to'liq taalluqlidir: motivning boshlanishi va oxiri ko'pincha chiziq chizig'iga to'g'ri kelmaydi (quyida batafsilroq), u albatta akkord tovushi bilan tugaydi, lekin kechikish, o'tish tovushi va boshqalar bilan emas. .
Motivning kuchli zamoni (“ikt” deb ham ataladi) faqat bitta tovush bilan ifodalanishi mumkin. Quyidagi diagrammalarda u chiziq va chiziqcha (I -) bilan ko'rsatilgan.
Zaif urish bir yoki bir nechta tovushlar bilan ifodalanishi mumkin. Tovushlar sonidan qat'i nazar, zaif urish diagrammalarda U bilan belgilanadi. Kuchsiz zarba zarba sifatida kuchli urishdan oldin bo'lishi mumkin (shuningdek, "prebeat" deb ham ataladi) va shuningdek, zaif yakun sifatida kuchli zarbani kuzatishi mumkin.
Motivning asosiy turlari quyidagilardan iborat.
a) amfibraxik motiv, eng to'liq xilma; juda tez-tez uchraydi:
b) iambik motiv; ham keng qo'llaniladi:
v) troxaik motiv; biroz kamroq tarqalgan:
d) bir kuchli tovushdan to`liq bo`lmagan motiv; U kamdan-kam hollarda mustaqil ma'noga ega, lekin ko'pincha ibora yoki jumlaning boshi bo'lib xizmat qiladi va mohiyatan keyingi harakatdan ajralmasdir:
Butun o'lchovni egallagan kuy tovushi asosan ikki o'lchovli yoki to'rt o'lchovli davomi bilan birlashadi (bo'linmas ibora yoki gapga):
ammo, ataylab ta'kidlangan holda, u alohida monofonik motiv sifatida ham paydo bo'lishi mumkin:
Motiv yoki ibora baʼzan uzunlik boʻyicha oʻlchov qismining kichikroq melodik-ritmik guruhlarga boʻlinadi, ular submotivlar deb ataladi (26,33, 47-misollarga qarang, 3-jild).
Motiv uyg‘unligi haqida umumiy ma’noda quyidagilarni aytish mumkin: ko‘tarinkilikdan kuchli urishgacha, garmoniya asosan o‘zgarib turadi va ularning turli ma’nolarini ta’kidlaydi: ko‘tarinkilik – supurish, harakatga tayyorgarlik, pastlik – harakatga tayyorgarlik. harakatning o'zi. Kuchli urish (inertsiya bo'yicha harakat turi) bilan kirgan garmoniyaning davom etishida zaif tugatish juda keng tarqalgan, ammo u garmoniyaning o'zgarishi bilan ham birga bo'lishi mumkin. Motivning tugashi har qanday bassli har qanday akkordda mumkin.
Katta va qiyin davrlar
Oldingi bobda o'rtacha uzunlikdagi davrlar (16 o'lchovdan ko'p bo'lmagan), teng jumlalar bilan vizual tarzda tekshirildi. Ular bilan bir qatorda teng jumlalardan tashkil topgan, lekin ko'proq uzunlikdagi davrlar ham mavjud. Masalan, 32 barli davrlar mumkin (Shopen. Polonaise As-major), 40 bar (Schubert. Sonata, Op 53, Scherzo) va boshqalar. Ma'lumki, qisqa davrlarda elementlarning tematik kontrasti yuzaga keladi, lekin u nisbatan kamdan-kam hollarda juda kuchli. Katta davrlarni shakllantirish uchun mo''tadil kontrast etarli bo'lmasligi mumkin va shuning uchun ba'zida jumlalarning boshidan sezilarli darajada farq qiladigan tematik shakllanishlar kiritiladi (ko'rsatilgan ikkala misolga qarang).
Bundan tashqari, shunday davrlar ham borki, ularning har bir jumlasi mustaqil davr sifatida mavjudlik uchun mos keladi va shuning uchun murakkab deb ataladi. Ikkala jumlaning boshlanishining o'xshashligi tufayli ular odatda oddiy davrga o'xshaydi:
Misoldan ko'rinib turibdiki, jumlalardan biri modulyatsiya bilan tugashi mumkin.
Murakkab davrlarga katta davrlar ham kiradi, bunda har bir gap mavzu jihatdan oʻxshash konstruksiyalarga boʻlinadi, buning natijasida toʻrt qism ketma-ket, boshida oʻxshash shakllanadi. Bu eng tipik holat:
Qo'shish
Qo'shimcha qurilish har qanday qurilishga, shu jumladan davrga ham biriktirilishi mumkin. Asosiy kadens tugagan bir xil garmoniyaga olib keladigan bunday konstruktsiya kadans qo'shilishi deb ataladi. Uning asosiy ma'nosi asosiy kadansni tasdiqlashdir. Asosiy tuzilmaning bir qismi bo'lmagan va unga tashqi tomondan qo'shni bo'lgan kadans to'ldiruvchisi tashqi kengaytmani tashkil qiladi:
Ketma-ket bir nechta kadans qo'shimchalari bo'lishi mumkin. Bunday hollarda ular ko'pincha qisqartiriladi (maydalanadi):
Qo'shimcha asosiy strukturaning materialiga (81-misolga qarang), shuningdek, yangi materialga asoslanishi mumkin. Ba'zan qo'shimcha ravishda qisqa tematik takrorlash mavjud (qarang: Scriabin. Prelude, op. 11 № 5).
Kamaytirish
Ba'zida ikkita o'xshash konstruktsiyaning ikkinchisi, xususan, nuqtadagi jumlalar birinchisidan qisqaroq bo'ladi. Har qanday materialning uzunligi qisqargan holda takroriy o'tish qisqarish deb ataladi.
Overlay. Bosqinchi kadans
Ba'zida bitta shakllanishning yakuniy o'lchovi ikkinchisining dastlabki o'lchoviga to'g'ri keladi, bu bir-birining ustiga chiqish deb ataladi:
Qoplama ko'pincha keyingi qurilishning birinchi o'lchovida tugaydigan kadans bilan birga keladi va shuning uchun bosqinchi deb ataladi. Bir-biriga yopishganligi sababli, qisqarish paydo bo'lishi mumkin.
Vaqt oralig'ida takrorlash
Takrorlash qo'shimchasida tuzilishi mumkin. Bu davr oxirida ham amalga oshirilishi mumkin:
bu davrga umuman takrorlash bilan kiritilgan o'ziga xos yumaloqlikni beradi.
Davr mustaqil shakldir
Asarlarning mavzulari ko'pincha davr shaklida taqdim etiladi va shuning uchun davr katta bir butunning alohida qismi sifatida kiritiladi. Shu bilan birga, bir davrni ifodalovchi ko'plab qisqa asarlar mavjud. Shunday qilib, davr mustaqil shakl bo'lishi mumkin.
Cholg'u musiqasi sohasida deyarli faqat preludiyalar bir davr, ya'ni bir kayfiyat (bir tasvir) rivojlanadigan kichik, butunlay mustaqil qismlar shaklida tuzilgan. Muqaddimaning bu turini ilk bor Shopin yetishtirgan, undan oldin muqaddima boshqa shakllarda yozilgan (Bax).
Mustaqil instrumental davr nisbatan kamdan-kam hollarda sof davriy tuzilishga ega; Bu, toʻgʻrirogʻi, mavzuning qoʻshiq va raqs tabiati bilan kuzatiladi (Shopen. Majordagi muqaddima). Umuman olganda, strukturaviy kontrastlar ko'proq xosdir. Davrning eng keng tarqalgan turi ikki gap bo‘lib, ikkinchisida kengaytmali bo‘lib, u ko‘pincha unda shakllangan kulminatsiyaga ko‘tarilish (Shopen. Do majordagi preludiya) bilan bog‘liq. Uchta jumlali davrlar (Shopen. E-majorda muqaddima) va murakkab davr (Shopen. cis minorda preludiya) mavjud.
Vokal musiqasida davr mustaqil shakl sifatida deyarli faqat she'r (strofik) qo'shiqlarda qo'llaniladi. Bu musiqasi oʻzgarmagan yoki biroz oʻzgarib turadigan, har bir takrorlanganda matni yangi boʻlgan qoʻshiqning nomi. Mumkin bo'lsa, musiqaga matnning barcha misralariga mos keladigan umumlashtiruvchi xarakter beriladi.
Nuqtalarda, ayniqsa qisqa gaplarda, ba'zan xor o'rniga ikkinchi gap takrorlanadi:
Kirish va koda
Instrumental va ko'pincha vokal mustaqil davrlarda, asosan qisqa, turli xil va xulosalar kirishlari mavjud (qarang. Shopinning B minordagi muqaddimasiga kirishga, Do majorda uning muqaddimasi xulosasiga, "Kiritish va xulosaga qarang. romantika "Meni yashir, bo'ronli tun" Dargomyjskiy). Kirish baʼzan davrning har bir jumlasidan oldin ham boʻladi (Shopen. Voyaga yetmaganlar haqidagi muqaddima) Butun asarning yakuni (lekin uning bir qismi emas), maʼlumki, koda deyiladi. Kichik asarlarda kodaning boshlanishi odatda musiqiy matnda ko'rsatilmaydi va yakuniy taqdimotning tipik xususiyatlari bilan tan olinadi.
Kodda tematik takrorlash mumkin. Ba'zan koda juda katta o'sadi (qarang: Chaykovskiy, "Kuz", op. 54 № 14).
Eng oddiy tuzilish davri, davr tarkibiy qismlari
Davr asl nusxadagi yoki boshqa kalitdagi kadans bilan yakunlangan nisbatan tugallangan fikrdir.
Odatda ikkita bo'lgan davrning asosiy katta qismlari jumlalar deyiladi.
Klassik ma'noda davr - simmetriya (dissimmetriya) asosida semantik aloqada bo'lgan bir nechta mustaqil ritmik-sintaktik tuzilmalarni arxitektonik butunlikka birlashtirgan qisqa bir qismli shakl. Davr aniq ekspozitsion xususiyatga ega bo'lib, asarning mustaqil shakli ma'nosida namoyon bo'lish qobiliyatini ochib beradi. Davrning eng muhim xususiyati uning to'liq yoki nisbiy tugallanishidir. Tonal musiqa uchun bu tonikda mukammal yoki nomukammal kadans bilan tugashni, shuningdek, yakuniy va o'rta kadanslarning aniq izchilligini anglatadi. Strukturaviy tomondan, bu ma'lum bir me'yoriylikka, me'moriy tartiblilikka intilishda ifodalanadi. Davr bo'lishi mumkin monofonik Va yopiq(agar u asosiy kalitda tugasa) yoki modulyatsiya qiluvchi(agar u yangi kalit bilan tugasa).
Asarda mavzuni taqdim etishning eng keng tarqalgan shakli davrdir qayta qurish, yoki davr asosiy turi, bunda jumlalar tematik jihatdan o'xshash, lekin oxirlari farqlanadi (savol va javob turiga ko'ra). Biroq, ikkinchi jumla birinchisini takrorlamasligi mumkin, lekin uni davom ettiradi. Bunday holda, davr shakllanadi noyob tuzilma.
Klassik shakllarda o'rta yoki oxirgi pozitsiyani egallagan davr tipidagi tuzilmalar mavjud. Bunday konstruktsiyalar ekspozitsiya davrlaridan farq qiladi, chunki ular ko'pincha davomiylikda ochiq (lekin yopiqlari ham bor), ulardagi sintaksis yanada erkin shakllanadi. Shuning uchun zamonaviy nazariyada davr bilan bir qatorda tushuncha ham qo'llaniladi davriy tuzilish. Davriy tuzilma davr shakllanishining metrik tamoyillariga bo'ysunadi, lekin ekspozitsiyaga urg'u bermaydi. Ba'zi hollarda butun bo'limlar (masalan, sonata ekspozitsiyalari) erkin davriy tuzilishga qaraganda, davrga yaqinroq bo'lgan tuzilmalarning almashinishiga asoslanadi. Bunday kompozitsiya har doim turli xil davrlarning ketma-ketligini o'z ichiga oladi va bu shakllantirish uchun eng muhim texnik shartlardan biridir. Shunday qilib, Betxovenning Ettinchi Sonatasining ikkinchi qismining ekspozitsiyasi (Largo e mesto) bir-biridan keyin va asosiy, bog'lovchi, ikkilamchi va yakuniy qismlarga mos keladigan to'rtta davrni o'z ichiga oladi. Ularning chegaralari quyidagicha: 1-9, 9-17, 17-26, 26-29 barlar. Barcha hollarda kadenslarni bosib olish printsipi amal qiladi, ya'ni barcha davrlar bir-biri bilan bog'langan. Har bir davr o'ziga xos xususiyatlarga ega. Ushbu shaklda davriy tuzilmalar faqat ta'sir qilishdan keyin paydo bo'ladi. Rivojlanishga mos keladigan barcha bo'lim (30-43 chiziqlar) quyidagi strukturaning davriy tuzilishiga mos keladi: 5 (1 kiritish + 4) + 2 (1 + 1) + 2 (1 + 10 + 5 (ishlab chiqish). simmetriya aniq, lekin shakl davriy tuzilma tushunchasiga mos keladi.Bu davrning o‘ziga xos bo‘lmagan kontrast darajasi, shu jumladan teksturaviy, zona orqali shaklning fa-majördan minorgacha bo‘lgan modulyatsiya yo‘nalishi bilan quvvatlanadi. faol beqarorlik, G minor va A minorga og'ish, strukturaviy bo'linish (oltinchi bardan boshlab).Ikkinchi marta bu shaklda davriy tuzilma allaqachon kodada paydo bo'ladi, chunki takrorlanish yana davrga asoslanadi.Lekin tabiati. konstruksiya (65-75 barlar) bu erda farq qiladi: 7 bar + 4 bar.. Asimmetrik qismlar jumlalarga mos keladi va ular materialda qarama-qarshi bo'lsa-da, qat'iy birlashtirilgan. motivlarning ketma-ketligi.
Misol tariqasida, asosiy qismning ekspozitsiya davridan so'ng darhol joylashgan J.Gaydnning Es-dur pianino sonatasining birinchi qismidagi konstruktsiyani keltirish mumkin.
16-misol:
1-12 barlar asosiy mavzuni ochib beradi. Keyin yangi material paydo bo'ladi, uning taqdimoti beqarorlik belgilarini ko'rsatadi. Qurilish ko'lami birinchi davrga teng, ammo garmonik o'zgarishlardan tashqari, strukturaning parchalanishi ham mavjud. Bu davriy tuzilma bo'lib, uning o'rta pozitsiyasi taqdimotning o'rta turini aniqladi.
Davrni tashkil etuvchi sintaktik elementlarga kiradi motivlar, iboralar, taklif qiladi. Motivlar so`z birikmalariga, so`z birikmalari gapga, gaplar nuqtalarga birikadi.
Motiv – tovushlarning urg‘u ohangi (ikta) atrofida guruhlanishi bo‘lib, u o‘ziga xos ritmik va ohang naqshiga, o‘ziga xos garmonik xususiyatga ega bo‘lib, musiqiy nutqning eng kichik semantik birligi hisoblanadi. Motiv tarkibida uchta komponent mavjud: ikt - urg'u, pre-ict - urg'uni kutish ( arzis), post-ict - urg'u energiyasining so'nishi (shuningdek arzis). Ba'zan oldingi va keyingi ict yo'q.
Har xil turdagi motivlar mavjud. È- motivi odatda iambik, -È - troxaik, È-È - amfibraxik, ÈÈ- - anapest, -ÈÈ - daktil deb ataladi.
Musiqada iambik, trochee, amfibrax, shuningdek, iambik va trocheedan olingan anapest va daktil tushunchalari bilan mos keladigan motivlar mavjud. Bu bizga she'riy oyoq va musiqiy motiv o'rtasida o'xshashliklarni o'rnatishga imkon beradi.
Sonorikaga murojaat qilganda, motiv tuzilmasi bo'shatiladi, motiv tovush-semantik "kvant" sifatida qabul qilinadi. Natijada, "kvant shakllari" tug'iladi, ular tovushli motivlarni birlashtirish texnikasidan foydalanadilar. Formulaning harakati men-m-t tovushning dinamik pulsatsiyasi yoki klaster tipidagi tovush majmuasida ifodalanadi. Shu bilan birga, piktogramma yo'lini nafaqat dinamika yordamida, balki hajmni fazoviy to'ldirish orqali ham tashkil qilish mumkin. sonora, ya'ni tovush-miqdoriy o'sish orqali. Mumkin sxemalar quyida keltirilgan.
17-misol:
ibora to'liq musiqiy fikrdir. Klassik nazariyada simmetriya tashuvchisi bo'lgan iboradir. Metro-ritmik simmetriyaga bo'lgan xohish kvadratlik istagini keltirib chiqaradi. Shu bilan birga, kvadratlik ko'pincha jumlalardan birini (odatda ikkinchisini) kengaytirish orqali engib o'tadi; u ko'pincha texnikadan foydalanish orqali boyitiladi. jamlash Va maydalash. Ularning ifodalanishi frazema tuzilishi darajasida mumkin (R. Shumanning “Karnaval” asaridan “Aveu”ning boshiga qarang, bu yerda struktura quyidagi munosabat orqali ifodalanadi: 0,5 t. + 0,5 t. + 1 t.), lekin ko'pincha yig'indisi (ikki yoki undan ortiq konstruktsiyani keyingi yirik qurilish bilan taqqoslash, ko'pincha ularning yig'indisiga teng) va parchalanish (qurilishni keyingi qisqaroq, ko'pincha yig'indisiga teng) bilan taqqoslash) gapning, ya'ni so'z birikmalarining korrelyatsiya tizimida. J.Gaydnning “Buyuk sonata” ning ikkinchi qismidagi mavzuning majjorda dastlabki taqdimotini umumlashtirishga misol qilib keltirish mumkin.
18-misol:
Bu oddiy takrorlash davridagi gaplar bir xil sintaktik tuzilishga ega: 1+1+2.
Davr gomofoniya davrida yaratilgan va klassik musiqa shakllari fondiga kiritilgan shakllar uchun o'ziga xos qurilish asosiga aylanadi. Davr odatda katta kompozitsiyada tematik mavzularni loyihalash vositasi sifatida ishlaydi. Aynan davr asosida davr tipidagi tuzilmalarni qo'shish orqali kontrastli kichik shakllar (oddiy ikki va uch qismli shakllar, shuningdek murakkab ikki va uch qismli shakllar) hosil bo'ladi.
Kvadrat davr shartli me'yoriy hisoblanadi, u 4, 8 (16) o'lchovli jumlalardan iborat. Musiqiy amaliyotda davrlar va davriy tuzilmalar juda xilma-xildir. Ular orasida quyidagi asosiy turlarni ajratib ko'rsatish mumkin:
Oddiy davr– 2 ta gapdan, kvadrat, simmetrik;
2 ta jumladan, kvadratga asoslangan nosimmetrik;
2 ta gapdan, kvadrat bo'lmagan, simmetrik;
2 ta jumladan iborat, kvadrat bo'lmagan, ikkinchi jumlani kengaytirish bilan;
3 (4) jumladan, qismlarning simmetrik-kvadrat munosabati bilan;
3 (4) jumladan iborat, tuzilishida nosimmetrik siljish bilan.
Bundan tashqari, davr dan bo'lishi mumkin qo'shimcha, shuningdek bilan kirish Va xulosa. Gaplardagi material turiga qarab, davrni davr deb tasniflash mumkin qayta qurish aniq takrorlash bilan, yoki qayta qurish turli takrorlash va olingan kontrast bilan. Agar jumlalarning boshlari farq qiladigan bo'lsa, unda bizda nuqta bo'lishi mumkin noyob tuzilma bir hil material bilan yoki noyob tuzilma kontrastli material bilan. Romantiklar musiqasidan boshlab, adabiyotda bir davr bor bepul rivojlanish ikkinchi jumla (tartibga solish turi).
Oddiy davrga qo'shimcha ravishda, oddiy jumlalardan emas, balki erkinroq rivojlanuvchi qismlardan - ikki yoki uchtadan iborat murakkab davrni ham topishingiz mumkin.
Davrning asar shakliga munosabatiga ko‘ra, deb tasniflanadi
· mustaqil shakl,
· ta'sir qilish holati,
o'rta pozitsiya davri,
· yakuniy lavozim davri.
Asarlarning mavzulari ko'pincha davr shaklida taqdim etiladi, ya'ni bu holda davr kattaroq bir butunning alohida qismi sifatida kiritiladi. Davr shaklidagi qisqa asarlar mavjud. Muqaddima janrida davrdan foydalanish ayniqsa xarakterlidir. Vokal musiqasida davr bayt (strofik) qo'shiqda qo'llaniladi.
Vazifalar:
1. Takroriy va takrorlanmaydigan tuzilishli davrlar, simmetrik va nosimmetrik davrlar, kvadrat va kvadrat bo‘lmagan davrlar, murakkab tuzilish davri uchun bittadan misol toping.
2. J.Gaydn, V.Motsart va L.Betxovenlarning klaviaturali sonatalari minuetlari va sekin qismlaridagi boshlang‘ich davrning turlari va xususiyatlarini tanlash bo‘yicha aniqlang.
